关于伞的阅读答案

　　书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。下面是小编为你带来的关于伞的阅读答案，希望对你有所帮助。
　　周丽萍吃过早饭，走出家门准备上班。她看了看天，心里想着，带不带雨伞呢？正在犹豫时，邻居同单位的张大姐，正拿着一把粉红色的雨伞，笑眯眯地向她走来，张大姐一晃，说：周姐，我带上了。接着挽着周丽萍的手，俩人有说有笑地向单位走去。
　　最近一段日子，周丽萍自己也不大明白，无论是雨天还是骄阳高照的晴天，她上班下班都常有人帮她撑伞，红的、青的、花的、各种颜色的雨伞，不时地在她头上更换。
　　周姐，我家住房问题，有劳你丈夫帮忙。撑红伞的人说。周嫂，我爱人工作调换的事，麻烦你在你爱人面前多美言几句。撑黑伞的人说。主任夫人，那件事就拜托你了。撑花伞的人说。当初，周丽萍对别人为她撑伞，心里感到不舒服，后来，她感到是一种光荣。久而久之，也就自然了。
　　这天下班，天突然间下起雨来。周丽萍站在门口盼着别人给她撑伞。那红色的、黑色的、青色的伞都从她身边匆匆而过，一个人也没她撑伞。雨越下越大，时间一分一秒地过去了，还要赶回去接孙女。怎么办？突然，传达室的刘伯从屋里拿出自己的伞，送到周丽萍的手里，说：周嫂，以后还是自己撑伞好。
　　周丽萍接过雨伞，不知说什么才好，心里油然生起孤独的感觉。但她马上释然了：以后假使遇到雨天忘记带伞，退休后的丈夫应该是有时间替她送来的。
　　1、这篇小说的叙事明线是，暗线是周丽萍丈夫的浮沉。小说所涉及的自然环境有，也有。小说故事发生的地点都集中在周丽萍从到的路上。
　　2、本文环境描写的作用是（）
　　A渲染气氛，烘托人物心情。B表现它的象征意义或烘托主题。
　　C交代人物活动的场景。
　　3、这篇小说着墨最多的人物是，主人公（作品着力表现的人物群体）是：。
　　4、本文故事发展的背景，没有正面写的，而是隐藏在人物的语言描写和心里描写中侧面表现出来的，这个背景有两方面，其一是，其二是。这两组隐含的画面恰巧构成鲜明的对比。
　　5、文中人们为周丽萍撑伞和不撑伞的根本原因是什么？这种对比反映了什么社会现象？揭示了怎样的主题？
　　答：
　　6、本文的情节设计与《》有哪些相似之处？如果说，人们对于勒的变化是围绕金钱展开的，那么，人们对周丽萍的态度变化石围绕什么展开的？
　　答：
　　7、如果说，人们对金钱的兴趣玷污了亲情，那么，人们对的崇拜则弄脏了社会，弄脏了人际关系。
　　8、文中有一处动态的，请在原文下面画上水纹线。
　　9、如果删除最后一句，在第四段前面加上这样几个字：最近，丈夫退休了。表达效果有哪些影响？选择正确的答案（多选）（）
　　A故事的背景过早的明朗了，但读者的兴趣却减少了。
　　B与第三段处理背景的方法不统一。
　　C多冒出了一个须正面描写的人物丈夫，多了一个叙述角度丈夫如何如何，有悖于微型小说精炼的原则。
　　小说《伞》阅读训练及答案
　　1、伞，雨天，晴天，家门口，单位。
　　2、C。
　　3、周丽开的。
　　7、权力。
　　8、当初就自然了。
　　9、ABC。