设计意图：
　　小班孩子年龄比较小，在家爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都宠着他们，使他们养成了饭来张口、衣来伸手的坏习惯，通过此次活动，要让幼儿知道其实他们都有一双能干的小手，让他们亲手从活动中体验小手的能干，并且懂得要爱护小手及其保护小手的。简单方法。
　　一、活动目标：
　　1、愿意从事操作活动，体验小手的能干。
　　2、懂得爱护小手的简单方法。
　　3、在操作活动中体验成功的快乐。
　　二、活动准备：
　　1、小猫手偶一个，饼干桶一个。（桶里一个包，包里有糖果。）
　　2、操作材料：雪花插塑积木、穿珠、扣纽扣、橡皮泥、叠衣服。
　　3、磁带、录音机。
　　三、活动过程：
　　1、以小猫来做客的情境导入活动。
　　出示小猫：今天小猫来我们小二班做客了。
　　2、幼儿尝试做简单的自我服务性劳动，知道自己的小手很能干。
　　（1）小猫给我们带来了很多好玩的玩具，我们一起看看有什么？（一组桌上放没叠好的衣服，一组放雪花插塑积木，一组放穿珠，一组放扣纽扣、一组放橡皮泥。）
　　（2）幼儿分组操作材料。
　　（3）你刚才做了什么事情？是用什么做的？（请幼儿说说，并用我用小手的句式说完整的话。）
　　3、拓展话题。
　　幼儿讨论：你们的小手真能干，会搭积木，会捏泥，会穿珠你的小手还会做什么呀？
　　4、小手的舞蹈《小手爬》。
　　我们的小手除了会做事情，它还会跳舞呢！我们听着音乐，让我们的小手一起来跳舞吧！
　　5、讨论：我们有双能干的手，应该如何保护？
　　6、品尝礼物，自己动手撕。
　　请幼儿自己动手撕糖纸，并且一边撕一边说我用小手撕撕撕。

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