【学习目标】
　　1、认识6个生字，读读记记婀娜、舞姿、粼粼、波纹、潺潺、点缀、浮现等词语。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理清写作思路，归纳文章的主要内容。
　　3、理解课文内容，体会作者是怎样抓住人、事、景、物表达思想之情。
　　【教学重点、难点】
　　1、从人事景物的重点语句中体会作者的感情。
　　2、体会作者是怎样表达思乡之情的。
　　【教学过程】
　　学案
　　教案
　　一、学习提纲
　　1、审题，说说小桥流水人家会是怎样的画面。
　　2、读通读顺课文，注意读正确下列词语的读音：潺潺、婀娜、干涸、点缀、螃蟹、唱和（h）。
　　3、跳读课文，按流水小桥人家的思路把课文分成三段。
　　4、本文描写了家乡小桥流水人家的（）特点，表达了作者对故乡绵绵不绝的（）之情。
　　5、自读思考，为了表达自己对家乡深厚的感情，作者都用了哪些表达方法？
　　二、练习提纲
　　1、背诵第一自然段。
　　2、仿写开头、结尾。
　　3、阅读迁移练习黄冈新课堂《外婆家》。一、审题，初读课文，理清思路
　　1、读通读顺课文，正音。
　　2、指导学生根据提示分段，说说每部分的特点：
　　流水：美丽、自然
　　小桥
　　人家：优闲、恬淡
　　3、指导读出江南水乡美丽、自然、优闲、恬淡的特点。
　　二、指导学生按写景文格式归纳文章中心
　　三、领悟全文的表达方法
　　1、直接描写流水（第一自然段）：
　　小溪潺潺柳枝婀娜波光粼粼（描写景物）。
　　小鸟站在它的腰上（拟人）。
　　2、直接描写人家（第五、六自然段）：
　　我的家（舒适温馨）描写、介绍。
　　村民生活（恬淡闲适）概括介绍。
　　3、间接描写有趣的往事：
　　抓鱼、虾、蟹。
　　丢野花。
　　摘茶叶。
　　赏野花。
　　四、转换迁移、训练运用

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