走遍天下书为侣说课稿材料

　　一、说教材
　　《走遍天下书为侣》是人教版实验教材第一组课文中的第三课。
　　品读课文，脑海中逐渐浮现出一幅生动的画面：一个人独自驾舟环绕世界旅行，在苍茫的大海上以书为侣，享受着阅读的乐趣。面对漫长枯寂的旅程，作者毫不犹豫地选择带一本书上路。书如友，书似家，每读一遍都像故地重游，会有新的感受：用自己的方式反复地读一本喜爱的书，真像与一个朋友同船而行。见多了博览群书的高论，本文从一个全新的角度提出了将一本书读精一遍又一遍地读。
　　作者以独自驾舟环绕世界旅行，只有选择带一样东西娱乐的假设开始，引出自己的观点。然后以新鲜的比喻，即反复地读一本书，如老友重逢，每日回家，故地重游，总会有新的发现，新的收获，新的。惊喜，来说明选择的理由。然后继续假设，列举了一遍又一遍地读的方式和方法，只要从不同的角度反复地读，就会常读常新，百读不厌。
　　这篇课文篇幅短小精致，语言浅显易懂，角度新颖，表达独特。作者通过层层递进的假设和设问、反问，灵动鲜活的比喻，以推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点：你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。
　　选编这篇课文的意图，一是引导学生把握主要内容，体会作者走遍天下书为侣的原因和方法，感悟作者对读书的热爱，并受到启发；二是体会作者是怎样表明观点的，他的说明方法及表达方式，体会假设、设问、反问、比喻等的表达效果，增加语言积累；三是进一步开展综合性学习活动。本文教学的重点是：把握主要内容，体会作者的情感。教学的难点是：理解反复读一本书的原因和方法。
　　二、说学习目标
　　1、认识侣、娱等4个生字，会写侣、娱等9个生字。
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。
　　3、理解课文内容，体会读书乐趣，学习一些读书方法。
　　三、说教学重点难重点：
　　1。把握主要内容，体会作者的情感。
　　2、继续开展读书的综合性学习。难点：理解反复读一本书的原因和方法。
　　四、说教法学法：
　　通过让学生读书在读中学习作者反复读一本书的原因和方法，学习这种读书的方法。从而对自己在读书中的方法产生思考。
　　五、说课前准备
　　名人读书的故事或读书名言。
　　抄有重点词句的小黑板。
　　六、说教学过程
　　第一课时
　　谈话导入，激发兴趣
　　1。一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。古今中外有成就的人，都喜欢阅读，从童年时的窃读，到季先生对读书的见解，可以看出他们都善于从书中汲取营养。今天，我们学习第3课走遍天下书为侣。
　　2。齐读课题。释题。（侣：伴侣。）
　　3。用自己的话说说课题的意思。
　　朗读课文，整体感知
　　1。自由读课文，读准字音，读通句子，不理解的词语做上记号。
　　2。指名分自然段读课文，正音。
　　3。提出不理解的字词，大家帮助解答，或品学网，或联系上下文理解。
　　4。默读课文，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上作批注。
　　再读课文。理清层次
　　1。小组合作读课文，交流：作者选择一本书陪伴他旅行的理由；作者一遍又一遍地读那本书的方法分别在课文的哪些段落。
　　2。齐读课文第5自然段，与大家交流读懂了什么。
　　3。课件出示关键句子：
　　a你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
　　b你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：‘真想不到你懂这个！’
　　c你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！’
　　把这些句子多读几遍，再充分说说自己的感受。（鼓励学生畅所欲言，抓住朋友家一百次多少年，发表不同的见解。）
　　4。齐读第6自然段，联系上下文说说新东西指的是什么。
　　5。有感情地朗读第46自然段，再次感受作者选择一本书陪伴自己旅行的理由。
　　第二课时
　　激趣读文，深入感悟
　　1。朗读课文第16自然段。
　　2。自由读第7自然段，想一想我读那本书的方法到底是怎样的？从哪些词句看出我是在一遍又一遍地读。（抓住首先、然后、最后这三个表示顺序的词语感悟。）从这一遍又一遍地读，你们感受到什么？
　　3。联系实际交流作者读书的方法。用上首先然后最后说一说。
　　4。默读最后一段，想一想：作者除了把书比作一位朋友，还比作什么？为什么会这样比？这样比的好处是什么？
　　5。有感情地朗读最后一个自然段。
　　积累运用，升华认识
　　1。画出自己喜欢的段落多读几遍。试着背一背第7自然段，再与伙伴比赛，看谁记得又快又牢，并谈谈自己的感受。
　　2。思考交流：作者读一本书的方法对你有什么启示？说说如果有一本书陪伴你去旅游，你会怎样去读？（用上首先然后最后）
　　3。还有什么感兴趣的问题？提出来与大家交流。
　　拓展活动
　　1。读一读阅读链接《神奇的书》，把自己的感受用几句话写下来。
　　2。向大家介绍你怎样读一本自己喜爱的书，并说说你喜爱它的原因。
　　布置作业
　　1。背诵第7自然段。
　　2。抄写生字词。
　　3。完成课后小练笔。七、说板书设计：3。走遍天下书为侣书是：伴侣、朋友、家、故地一遍又一遍的读：首先然后最后