课题：两圆的位置关系 教学目的：掌握两圆的五种位置关系及判定方法；； 教学重点：两圆的五种位置的判定 教学难点：知识的综合运用 教学过程：一，复习引入： 请说出直线和圆的位置关系有哪几种？ 研究直线和圆的位置关系时，从两个角度来研究这种位置关系的，直线和圆的公共点个数；圆心到直线的距离d与半径r的大小关系， 直线和圆的位置关系 相离 相切 相交 直线和圆的公共点个数 0hr1hr2hrd与r的关系 dgt；r dr dlt；r 二。讲解：圆和圆位置关系。 两圆的公共点个数； 圆心距d与两圆半径R、r的大小关系 两圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含 两圆的交点个数 0hr1hr2hr1hr0hrd与R、r的关系 dgt；Rr dRr Rrlt；dlt；Rr dRr dlt；Rr 定理设两个圆的半径为R和r，圆心距为d，则 dgt；RrUcirc；两圆外离； dRrUcirc；两圆外切； Rrlt；dlt；Rr（Rsup3；r）Ucirc；两圆相交； dRr（Rgt；r）Ucirc；两圆内切； dlt；Rr（Rgt；r）Ucirc；两圆内含 三。巩固： 若两圆没有公共点，则两圆的位置关系是（） （A）外离（B）相切（C）内含（D）相离 若两圆只有一个交点，则两圆的位置关系是（） （A）外切（B）内切（C）外切或内切（D）不确定 已知：O1和O2的半径分别为3cm和4cm，根据下列条件判断O1和2的位置关系 O1O28cm；O1O27cm；O1O25cm； O1O21cm；O1O20。5cm；O1O20，即O1和O2重合； 四作业：P1372。3。4。5 课题：两圆的位置关系 教学目的：掌握两圆的五种位置关系及判定方法；； 教学重点：两圆的五种位置的判定 教学难点：知识的综合运用 教学过程：一，复习引入： 请说出直线和圆的位置关系有哪几种？ 研究直线和圆的位置关系时，从两个角度来研究这种位置关系的，直线和圆的公共点个数；圆心到直线的距离d与半径r的大小关系， 直线和圆的位置关系 相离 相切 相交 直线和圆的公共点个数 0hr1hr2hrd与r的关系 dgt；r dr dlt；r 二。讲解：圆和圆位置关系。 两圆的公共点个数； 圆心距d与两圆半径R、r的大小关系 两圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含 两圆的交点个数 0hr1hr2hr1hr0hrd与R、r的关系 dgt；Rr dRr Rrlt；dlt；Rr dRr dlt；Rr 定理设两个圆的半径为R和r，圆心距为d，则 dgt；RrUcirc；两圆外离； dRrUcirc；两圆外切； Rrlt；dlt；Rr（Rsup3；r）Ucirc；两圆相交； dRr（Rgt；r）Ucirc；两圆内切； dlt；Rr（Rgt；r）Ucirc；两圆内含 三。巩固： 若两圆没有公共点，则两圆的位置关系是（） （A）外离（B）相切（C）内含（D）相离 若两圆只有一个交点，则两圆的位置关系是（） （A）外切（B）内切（C）外切或内切（D）不确定 已知：O1和O2的半径分别为3cm和4cm，根据下列条件判断O1和2的位置关系 O1O28cm；O1O27cm；O1O25cm； O1O21cm；O1O20。5cm；O1O20，即O1和O2重合； 四作业：P1372。3。4。5
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