诚信校园高二主题班会

　　高二（2）主题班会
　　主题：诚信校园
　　过程：
　　一、由班会负责者主持班会。首先，向同学们介绍这次班会的意义所在；而后，就诚信问题请同学们发言。
　　二、由本班同学车晓丹同学表演编排的有关诚信的话剧《作弊记》，让同学们更深入的了解诚信的意义，请同学们各自发表观后的感想。
　　三、由主持人播放制作的幻灯片。其中内容包括：诚信的意义、诚信的名言警句、诚信的小故事及一些诚信的漫画（学生作品）。生动而有寓意的漫画与故事使得同学们自觉反省自己的不足，及时改正。
　　四、齐声朗读幻灯片中有关诚信的名言警句，还可以请同学们将自己喜欢的名言警句摘抄下来，以便鞭策勉励自己。
　　五、班会结束
　　总结：
　　通过这次主题班会活动，同学们对诚信又有了新的认识与理解，明白了诚信在大家学习生活中的重要意义，也让同学们懂得了要诚信做人，要诚信待人，做讲诚信人的意义。从小事做起讲诚信，才会成为一位真正以诚信为本的人，从而构造一个真正的诚信校园，诚信的社会，和谐的社会。
　　附班会剧本：作弊记
　　（甲乙边走边聊，乙背着书包，甲两手空空，只在上衣贴胸口袋塞了支笔）
　　乙（烦恼地）：听说这次监考的是咱们院四大名捕之一，这可怎么办？
　　甲：哥们别愁，我有办法。
　　乙：你有什么妙计？
　　甲（得意洋洋地掏手机）：用这个！我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机，卷子跟咱们的一样的。这次就考那么100道选择题，我已经跟他说好了，三条短信息就搞定。
　　乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厉害啊，虽然你的手机调了振动，可是也很容易被老师发现的，老师对这些特敏感。
　　甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不调振动，就让它短信息铃声响着。（短信息嘀嘀声，甲看）哈，我那哥们现在已经回到宿舍，准备翻书查答案了。
　　乙：不会吧？！让手机响着不是更明目张胆了吗？
　　甲：这你就不懂了，这叫置诸死地而后生。山人自有妙计，你就好好地等着答案自动送上门吧。
　　（上课铃响，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
　　乙：你还坐第一排？
　　甲：这叫最危险的地方也就是最安全的地方。你不懂。
　　（老师携一叠试卷上）
　　老师（清嗓子）：同学们，今天的计算机基础考试由我来给你们监考。希望大家合作。（发卷）试卷两张，答题卡一张。题目一共是100道，全部是选择题。请大家检查一下。完了以后写好专业姓名学号。（发完卷走到前面）虽然是老生常谈，我在这里还是给大家强调一次考场纪律。不要明知不可为而为之。我当老师那么多年，监考过的学生无数，那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。被我发现谁有小动作，后果自己心理清楚。我说的就那么多。（看表）好了，现在大家开始答题。时间是两个小时。
　　（大家低头开始答题。乙看题挠头烦恼不已，甲拖着腮睡觉）
　　（老师在巡视，稍后，一本正经举出一牌子，上书十五分钟后，示观众。放下。）
　　（忽然有音乐声）
　　老师（严肃的）：哪位同学带手机进考场了？！把手机交出来或者关掉！哦，是我的，一时疏忽，影响同学们了，不好意思。（赶紧把手机关了）
　　（老师继续巡视，出示半小时后的牌子）
　　（嘀嘀的手机短信声）
　　老师：谁？！（寻声向前面走去）
　　甲（高举手）：我，老师。（恳切的）实在对不起，我的手表坏了，为了方便看时间，我带了个闹钟来，可能没关好。（从书桌里掏出一个硕大无比的闹钟）
　　老师（冷汗）：这么大？！好好好，你注意关好就是了。
　　甲：好的。（坐下对乙偷笑）
　　（老师巡视后面，甲公然把手机掏出抄答案。乙探头抄）
　　（老师转回，甲乙马上恢复做题之态，老师走又继续抄。）
　　（老师出示半小时后牌子）
　　（嘀嘀声又响，老师快步走向前）
　　甲（站起）：老师，对不起，我想我的闹钟可能出了毛病。
　　老师：怎么能这样呢？
　　甲：这样吧，为了让您放心，我把电池卸下来好了。（取出电池远远一扔）
　　（老师点点头，继续巡视，甲乙抄答案）
　　（老师出示一个小时后的牌子）
　　（嘀嘀声又响）
　　老师（生气地朝甲）：你说怎么回事？！闹钟拆了电池还会响？！
　　甲（激动地）：老师您别说了，我也被它烦透了！（交出闹钟）它还真神了，没电还会响。你就把我这破闹钟收去吧，这样大家都放心一些。我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。
　　老师（把闹钟收下）：那好。你也别为这事着急，好好做题。（转身走）
　　（甲对乙做胜利手势，两人抄答案）
　　（在老师出示一个半小时后时，甲乙扔下笔，长淑一口气，乙给甲做ok手势。两人相视而笑）
　　甲（刚站起要交卷，忽然手机又嘀嘀响）：不会吧？！（手足无措）
　　老师（愤怒的）：这位同学，我一直就觉得你有点问题。现在你无话可说了吧？！
　　甲（异常激动地转身对其他同学）：你们说！快说，是谁跟我一样带了闹钟来考试，又不关好，严重影响了考试秩序！这么不配合老师的监考工作，你们对得起老师，对得起学校，对得起辛苦培育你们的父母，对得起栽培你们的社会吗？！（乙无辜的摊开手摇头）
　　老师（反被弄得手足无措）：呃这位同学，你别太激动了，考试还没结束。
　　甲：不好意思，老师，我有点失态了。那个，我的卷子做好了。
　　（甲乙相继把卷交给老师，两人离开座位。甲一本正经，乙脸上带着不可抑制的得意）
　　乙（出门后）：哇！你真神，这么牛的办法也能想到啊，这次考试肯定没问题了，哈哈哈！
　　甲（得意）：小case啦！
　　乙：哦，对了，之前的三条短信不是已经把答案全部发过来了嘛，怎么还会有第四条短信啊？害的我替你出了一身冷汗。
　　甲：哎，就是，把我吓坏了，幸好我机智过人。
　　乙：看看那短信说了啥？
　　甲（掏手机）：还有什么，不是那种你的手机号中奖了！的骗人广告，就是家庭医生信息。
　　（甲乙一起看手机）
　　甲（一字一句）：刚才给你发的答案全部发错了，那是去年的考试答案。
　　甲乙：什么？！