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八年级语文上册期末复习课教学反思

  一节设计精美、环环相扣的课会让我们欣喜,一节师生互动、群情沸腾的课会让我们赞赏,一节声情并茂、如沐春风的课会让我们动容而这样的课,似乎向来与复习课无缘。它可以是含英咀华的讲读课,可能是生动有趣的活动课,也可能是妙笔生花的写作课,却往往不敢戴上复习这一镣铐。
  复习课同样是语文教学的重要环节,需要通过相应的教学组织形式和科学方法,才能把学生大脑皮质中处于潜意识状态的已学知识唤起全部记忆,牢固掌握,并进一步形成能力。在传统的教学观念中,复习就是学生做练习,教师讲答案,通过大量的重复练习,让学生牢固掌握相关知识。有时由于复习紧、任务重,教师讲得又要面面俱到,结果成了满堂灌,课堂时间大部分被教师占用了。而为了解决学生练的问题,课后便硬塞给学生大量的练习,学生就成了习题的奴隶。这样,不仅使学生学习兴趣减弱,加重了他们的学业负担,而且也不能真正提高复习的效率。但是,复习课本身具有大容量、快节奏、高密度等特点,这就如一副镣铐般困住了教坛上的舞者,令其无法随心所欲大展身手。那复教学设计,教学反思,工作计划,工作总结习课就真的舞不出优美的感觉吗?实践告诉我们:戴着镣铐的舞蹈同样精彩!
  一、舞出优美弧线。以往的复习模式总是将一个单元的内容分解为字词、作家作品、重点句段、主题思想、写作训练等几大板块,分类进行加强型集训,基本上都无法逃脱题海式战术的窠臼,复习课也变成了机械式训练而丧失了语文课堂应有的魅力。然而,如果我们能够找出这些复习内容之间内在的联系,用一根主线将这些知识点巧妙地链接在一起,再将有关知识生发出去,那复习课不也成了一支旋律优美、张弛有度的舞蹈了吗?比如,在制定八年级下册第二单元的复习方案时,我先针对该单元五篇散文诗的文体特征,提炼出分散和包含于每篇课文中的知识点,如修辞手法、表现手法、直接抒情与间接抒情等,再将涉及该知识点的内容整合起来,理出一条贯穿整个单元的主要线索,整堂课就沿着这条主线来开展深入。这样,既没有脱离教材,知识由学生从课文中习得,又避免了一味灌输,方法由学生在归纳中总结,还脱离了纸上谈兵,成果可以马上让学生到实战中检验。这样的复习课,不但形式优美,而且内容充实。

像山那样思考专题教学设计教材分析本专题旨在加强自然美的审美教育,在寄情山水的同时陶冶情操,提升精神境界,并在此基础上强化生态保护意识。本专题分三个板块,第一板块谛听天籁,主要引导学生欣赏和表述自……其他教案大班语言活动送你一把伞说教材(一)教材分析:故事作为一种文学形式,充满童趣,幼儿及易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动,不仅能使幼儿增长知识和明白事理,而且还能发展幼儿的听说能力。故事……仿佛是木刻似的鲁迅小说艺术形象的造型特色及其成因顾晓梅内容提要鲁迅小说形象具有黑白木刻似的造型特征,这一点被许多评论者所忽略。而这一特征却是构成鲁迅小说表现的深刻和格式的特别的重要因素。黑白木刻似的造型特点的形成与鲁迅……大自然的语言说课稿范文(精选3篇)作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么说课稿应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的大自然的语言说课稿,希望……Android程序员,要专精还是要广度?于一名优秀的技术人员来说,究竟是专精一块技术方向,做到深耕其中所向披靡;还是谋求什么都能略懂一点的广度,成为一个全方位的人才?这其实是一个职业发展和学习规划路线的问题,许多同学……两位数减两位数教案课题:两位数减两位数(退位减)教学目标1进一步掌握笔算两位数减两位数竖式的写法2初步理解并掌握两位数减两位数退位减法的计算方法3理解并掌握笔算减法……我会用筷子中班健康活动教学设计范文(精选4篇)作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。那么应当如何写教学设计呢?以下是小编为大家收集的《我……月亮姑娘教学反思《月亮姑娘》是一篇科普童话,课文生动有趣,通俗易懂,用拟人的手法,借月娘姑娘做了三件衣服都穿不得的故事,引出月亮由缺变圆的自然现象,让学生明白月亮在一个月之内会经常变化的科学知……快乐英语第六册全册教案7periodplanunittitlexkb1。comtime28hrlesson14teachingaims1。recognizethep……长春版祖国的春天教学设计长春版《祖国的春天》教学设计教学目的:1。认识6个生字,会写10个生字。2。有感情的朗读诗歌。3。了解诗中所描写的景物特点,感受春天景色的美丽。教……关于圆的周长一课的教学反思一堂课结束了,虽然丁主任、施主任,以及实小的黄兵老师客气的只指出了几个地方,我深知在课上最大问题是课堂驾驭能力。上课前,我就一直担心:怕课上出现我没有预设的问题,而影响后……体育教案原地侧向推实心球班级:初二(8)班人数:48人教师:日期:教材:一、原地侧向推实心球(第二课次)二、游戏:圆周接力跑教目标学1、认知目标:学生能熟记并说出原地侧向……
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