学习活动:(分组)学习目标: 1。通过大带小的混龄活动,让幼儿感受到自己长大了,愿意和弟弟妹妹交朋友。 2。初步尝试画侧面的人物动态,表现出和弟弟妹妹在一起的快乐。 学习准备: 事先感受混龄活动的快乐。 学习过程: 一。导入活动:从哪里可以感受到自己当哥哥姐姐了?你是怎样和弟弟妹妹一起玩的?去小班你准备了什么礼物送给弟弟妹妹的, 二。说一说,你是怎样让弟弟妹妹高兴的。 三。那么高兴的事情怎样把他留下来呢? 四。欣赏作品:送礼物 (1)画上的姐姐在干什么?弟弟又在干什么? (2)姐姐和弟弟那里不一样? (3)他们眼睛、鼻子、耳朵长得一样吗? 五。画一画我带弟弟妹妹玩的高兴事, 六。在巡回中指导幼儿。 七。看一看,说一说,我高兴在哪里? 预计问题:侧面人物的头部眼睛、嘴巴、耳朵还有手部的位子。 引导方法:观察身边的小朋友。