知识回顾检测。让学生回顾平方差公式的形式及用语言叙述平方差公式。
　　2。学生在预习的基础上进行交流，探讨自己对完全平方公式的理解，为后继学习作好铺垫。
　　3。让学生在多项式乘法的基础上进行推导得到完全平方公式，并总结公式的特点。培养学生敢于挑战。勇于探索的思想品质。
　　4。学生用自己的语言叙述完全平方公式，和平方差公式进行对比，深化理解。渗透划归思想。
　　5。通过完全平方公式的几何意义渗透建模和数形结合思想。
　　6。知识运用：让学生独立或通过组内交流做一些与完全平方公式和平方差公式有关的例题，老师点拨，深化应用。并让学生课后应用公式编题。
　　7。课后思考小题，拓展公式应用。
　　思考题：
　　（1）（ab）2与（ab）2相等吗？
　　（2）（ab）2与（ba）2相等吗？
　　（3）（ab）2与a2b2相等吗？
　　（4）探索ab，ab，a2b2，ab之间的关系。
　　（5）比较（ab）2与（ab）2和（ab）2之间的异同。
　　8。课堂小结，布置作业。
　　四。根据教后认真反思和学生应用知识时出现的问题，我觉得以后在以下几个方面还要加强：
　　1。必须强调学生时刻把握公式的特征及用途：
　　完全平方公式：（ab）2a22abb2
　　（ab）2a22abb2
　　特征：左边是两个相同的二项式相乘，右边是一个三项式，其中两项是二项式中每一项的平方和，另一项是二项式中项的乘积的2倍或其相反式。
　　用途：用于解决两个完全相同的二项式乘积运算。
　　2。在运用公式时，要和（ab）2a2b2区分开，防止发生（ab）2a2b2的错误。

小学语文一年级春雨的色彩教学设计第一课时一、创设情境，引出新课1。导语：春天到了，校园里各种各样的花开了，小草探出了小脑袋，小树发芽了，多美啊！咦，下雨了！听2。利用多媒体课件展示春雨，并配……汉语拼音dtnl的教学设计学情分析大部分学生入学前接触过汉语拼音，对字母的读音和音节的拼读有一定的基础，只是受先入为主的影响个别字母和音节的发音不准确。难点：n、l的发音及n、l与韵母的拼读……三年级面积和面积单位教学反思面积的认识应该是学生整个认识过程中的一个重点，正确认识面积的概念对学生以后学好相关知识有着相当关键的作用，本节课主要是让学生建立面积的概念，同时理解统一面积单位的必要性。因此：……我们离不开水有益的学习经验：认识到水是人类生命的源泉，准都不能离开水。地球上的水是有限的，我们应该爱护水，要节约用水。准备：ldquo；水的作用大rdquo；图片，可事先……飞翔的梦音乐教案教学设计教学内容：1、聆听乐曲聆听歌曲飞越彩虹2、学唱歌曲，真善美的小世界。3、认识反复记号4、做活页习题5、视唱练习教学目标1、能用正确的方……苏教版五年级数学下册分数与小数的互化教学反思分数和小数的互化是学生在学习分数、小数的意义和分数、小数的读写法后学习的。理解和掌握分数和小数的互化方法，不仅可以沟通分数和小数的联系，深刻理解分数、小数的意义，而且为分数、小……摇篮曲教学设计北碚区中山路小学孙莉教材分析：《摇篮曲》是奥地利作曲家歌曲之王舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节……绝句教学设计范文（精选3篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有……大胆改革课堂教学，提高教育教学质量大胆改革课堂教学，提高教育教学质量〔内容提要〕本文针对传统课堂教学模式存在的弊端，提出了课堂教学改革的重要性，探讨了在教学过程中、教学方法、教学内容、教学手段等方面的改革。如何……三顾草庐阅读题及答案经军师徐庶和隐士司马微的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生的去处和归期，童子回答：先生踪迹不定，也不知归期。……中班音乐游戏活动熊和蜜蜂教案活动目标：1。初步熟悉乐曲旋律，通过熊行走、喝蜜、躲藏等游戏情节了解乐曲结构。2。根据游戏情景，借助角色的暗示，知道蜜蜂追捉时，小熊应躲避不动。3。乐于参与游……关于乌鸦喝水的教案教学目标：1、认识乌鸦等9个生字，会写办、法两个字。2、初读课文，能读准字音，读通句子。3、初步了解课文内容。教学重点：识字、写字。读准课文的字音，读通……