中班数学会变的圆教案
活动名称:会变的圆圆
活动目标:
1、在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态,发展幼儿的观察力。
2、鼓励幼儿能运用自己已有的经验,通过对圆和圆的不同状态的想象与组合,创作出各种小动物的造型。
活动准备:
1、会翻跟斗的圆圆一个、教师范例镜框一幅。
2、各种大小颜色不同的圆若干、水彩笔、固体胶、幼儿用小镜框人手一个。
活动过程:
一、看看讲讲,寻找圆圆,体验变身的圆圆
重要提问:
1、在我们生活中有哪些东西也是圆圆的?
2、圆圆在哪里?它变了以后又躲在哪里?
3、教师追问:半圆形或扇形还能变成什么?
教师小结:原来,调皮的圆圆有时是圆圆的,当它翻一个跟斗时,能让自己变成半圆
如果翻两个跟斗就能让自己变成一把小扇子,圆圆的本领可大了。
二、想想做做,圆圆大变身
重要提问:
1、圆圆和翻跟斗的圆圆能变出什么小动物?
2、今天你想用圆圆变出什么小动物?
操作要求:
1、可用一个或几个圆及翻跟斗的圆变出一个小动物造型。
2、变好后想一想这个小动物它最喜欢待在哪里可以添画背景。
幼儿创作,教师巡视
教师引导幼儿运用已有经验,想象组合或添画变出小动物造型。
三、分享交流(圆圆找朋友)
找找圆圆的朋友都躲在哪里,以鼓励语表扬幼儿。
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