青菜萝卜和月亮宁波市北仑区霞浦中学王炯引言:新课程在阅读目标上强化了感受性、体验性,鼓励学生在阅读文本以后提出自己的看法和疑问,作出自己的评价,说出自己的体验,鼓励学生独立判断,……
九年级下册家说课稿一、教材分析《家》是语文版九年级下册第一单元的一篇议论性散文。这个单元的四篇课文蕴涵的思想涉及人生、社会、家、国等方面。其中《家》是一篇最具哲理性的散文,作者从人们熟悉的……
秋天的收获教学设计课前提示:1、每一排的同学为一大组,第一个为组长。2、当你听到老师拍手的时候,请你马上停下来,无论你再做什么,面向老师认真听讲。3、现在每个同学的桌子上都有一……
可能性的教学反思范文《摸球游戏》这节课是小学数学(青岛版)五年级下册,这节课的内容是让学生进一步体会事件发生的可能性是有大有小的。同时,也让学生通过猜测试验分析试验数据这一过程,经历事件发生可能性……
寓言两则语文教案【学习目标】1、会认5个生字,学写12个生字。正确读写寓言、亡羊补牢等词语。2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。3、了解故事内容,结合生活实际体会故……
访的组词造句1、家访造句:这些志愿人员进行家访,了解受艾滋病病毒感染的人是否状况良好,确定病人是否在坚持抗逆转录病毒治疗,并通过建立友谊和提供咨询而使人们得到心理上的支持。解释:(因……
草原就是我的家教案【片段1】1。观看课件,体验民俗,《草原就是我的家》。(背景音乐:草原就是我的家)师:蒙古族地区每年七八月间都举行隆重的那达慕大会。现在让我们一起去看一看他们在干什……
关于一年级上册求加法中的未知数说课稿一年级上册《求加法中的未知数》说课稿说课的内容是苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第6869页例11和想想做做第16题。一、说教材1、教学内容的地位、作用……
小班科学活动教案木头和玻璃活动目标:1、能区分木制品和玻璃制品。2、通过观察和触摸活动,能探索木头和玻璃的不同特征。3、对探索活动感兴趣。活动准备:经验准备:幼儿能说出周围……
微微的造句微微拼音【注音】:weiwei微微解释【意思】:()稍微;略微:一笑。()主单位的一万亿分之一:法拉。微微造句:1、铁路从这里开始有个微微向上的坡……
关于半斤八两的造句1、报告证明政府总是明里一套暗里一套,这多少会让他们稍显尴尬,但事实上大家都半斤八两。2、半斤八两,有啥区别,我爸爸说。3、全英唱片业年收入总体5(实际上只有4。7……
促织说课。(第一课时)。。重庆武隆白马中学文晓林一、教材分析1《促织》是《聊斋志异》中的一篇具有深刻社会意义的小说。它以明代皇室尚斗促织,并征之于民间,给百姓带来深重苦难为背景,通过描写主人……