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幼儿园小班6以内的点数教案

  活动目标:
  1。发展幼儿对颜色、6以内数量的感知。
  2。幼儿能尝试简单的分类。
  3。体验快乐的情绪。
  活动准备:
  红、黄、绿花若干;红、黄、绿圆点即时贴若干;白色纸花,花心分别为红、黄、绿,花瓣为4、5、6片;音乐磁带《春天》《找朋友》;贴有数字4、5、6的三个花篮。
  活动过程:
  一、开始部分:创设情境激发幼儿兴趣
  今天天气真好!让我们一起运动一下吧!幼儿随着《春天》的音乐绕场地转一转!
  二、基本部分:
  1。发现小花瓣
  师:地上这么多漂亮的花瓣,在地上真可惜!我们把他们捡起来,装饰一下我们的衣服吧!
  2。幼儿分散捡花瓣,老师参与幼儿活动。
  (剩下的纸片教育幼儿放到垃圾桶里)
  师:瞧,你们都变成花宝宝啦!
  老师提问幼儿:你开了什么颜色的花?有几朵花?
  (如果有孩子捡了很多,数不过来,可以用许多表示)
  幼儿数好后,说出自己小花的数量,正确的老师给孩子贴一个大大的数字在身上。
  3。找朋友
  播放《找朋友》音乐,孩子们互相找花瓣一样多的朋友,找到后拉拉手,并给对方数一数有几个花瓣。
  4。给纸杯花贴花瓣花
  (1)教师发现没有颜色的花
  咦!这个篮子里是什么呀?它们没有漂亮的衣服!有些伤心了!我们帮他们穿上漂亮的衣服吧!
  ()引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。
  师:瞧,他们的花心有的是红色的,有的是绿色的,有的是黄色的,请小朋友们根据花心的颜色去粘贴和它相应的花瓣。
  引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣,并强调一片花瓣贴一个圆点。
  (3)幼儿每人拿一只纸杯花,找相应的圆点来装饰。
  (让幼儿用粘贴的方法,渗透一一对应的概念。)
  (4)数一数自己的小花有几个花瓣?
  5。送花儿回家
  现在我们把小花送回家吧!你们看它们的房子上都有数字,这朵花有几个花瓣我们就把他送到写着这个数字的家里好吗?
  教师先做示范,再请4个花瓣的小花回家,5个花瓣的小花回家,6个花瓣的小花回家发现有送错的花朵,请幼儿自己纠正。
  三、活动结束:
  师:今天我们做了好多事情,你们真能干!现在让我们再到别的地方看看吧!(播放音乐)

春来了课后反思细致,对有些同学来说那样会觉得太复杂,影响练习的效果。在练习的过程中逐渐加深要求。每句结尾部分有的两拍有的三拍,注意把握。在歌曲处理的过程中,我注意学生情感的启发,并且力争和他……整数加法运算定律推广到小数的教学反思教学目标分为三类:(1)知识目标:经历探索有限个例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用的过程,并根据数据特点正确应用加法的运算定律进行简便运算。(2)能力……高二英语会考单词复习4ccabinetcablecakecalculatecalculationcallcalledcalmcameracampcampaigncampingcan1can2c……七年级英语上册语法学习知识点总结初一英语语法学习知识点总结初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的,但语法中常会有一些知识点看起来很细小,容易被忽视,但这些知识点掌握不熟练,往往会造成一些语法应用上……关于幸福鸟的说课稿尊敬的各位评委、老师,大家好!今天我说课的内容是《幸福鸟》。下面我就对本课第二课时教材方面、教法学法、教学过程及板书设计四方面对这篇课文作一个初步的教学构想。一、说……台阶第一课时教学设计学习目标:1、整体感知课文内容,了解故事情节,体会作者的感情。2、理解父亲形象的特点,学习作者命题立意、组织材料的方法。3、培养学生热爱父亲,尊重父亲的感情。……燕子专列教学反思范文《燕子专列》是一片字里行间充满爱意的感人文章,执教完后,无论是从课文带来的爱的熏陶(从思想上讲),还是美文的享受(从文本的语言上讲),都给我和孩子们留下了不可磨灭的印象。……藏戏教学反思范文《藏戏》一文没有接触之前,说实在的我也不是太了解这样的剧种,于是一遍又一遍地阅读教材,学在学生前面,与学生一同学习,虽然藏戏距离孩子的生活比较遥远,但本课条理清晰,内容比较易懂……简单的统计说课稿我所执教的这节课是苏教版九年义务教育六年制第七册第七单元《简单的统计》。统计与概率是课改后的一个重要内容。在新课程标准一年级的教材中已经初步介绍了这部分知识,而现在……五只小青蛙教学反思《五只小青蛙》,这是一首情境性较强的歌曲,下面是小编整理收集的五只小青蛙教学反思,欢迎阅读参考!五只小青蛙教学反思1曾经错过了几次听歌唱活动《五只小青蛙》的机会,今天上午……用浑身解数造句有时候能力值低一点得人使出浑身解数也能够打败比自己强大的人。下面是小编收集整理的用浑身解数造句,希望对您有所帮助!用浑身解数造句1、她使出浑身解数,运用灵活的四肢,……9。2溶解度化学教案教师:我们在学习过程中,往往会遇到易溶微溶难溶等一些概念,它表示什么意思呢?学生通过阅读P36资料寻找答案。教师:除了固体物质能溶解在水中外,生活中气体溶解在水中的现象也……
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