Unitampnbsp3ampnbspHoobies第二课时

　　unit3hoobies第二课时
　　教材类型：所属学科：英语gt；gt；5b（五下）
　　教案内容：
　　一、教学目标
　　1、能正确地听、说、读、写单词acoin和词组takephotos，goshopping。
　　2、能正确地听、说、读词组makemodelships，collectstamps，collectcoins，growflowers，keepgoldfish，makeclothes。
　　3、能唱本课英文歌曲。
　　二、教学重点
　　1、能正确地听、说、读、写单词acoin和词组takephotos，goshopping。
　　2、能正确地听、说、读词组makemodelships，collectstampscollectcoins，growflowers，keepgoldfish，makeclothes。
　　三、教学难点
　　1、能正确地听、说、读、写单词acoin和词组takephotos，goshopping。
　　2、能熟练运用本课所学的词组。
　　四、课前准备
　　1、画有动作的多媒体课件
　　2、b部分词组的动作图片和挂图
　　3、录音机和磁带
　　五、教学过程
　　afreetalkandmotivation
　　1eg：goodmorning！howareyou？nicetoseeyou。doyoulike？doesheshelike？
　　2thestudentsactoutthedialogues。
　　3listentothesong：hobbies，andsingafterthesong。
　　bpresentation
　　1presentthepicturesandsaythephrases：takephotos，makeclothes，collectstamps。
　　2t：（教师根据多媒体课件或动作图片提问）what’shedoing？he’sgoingshopping。通过教师自问自答引出makemodelships，collectcoins，keepgoldfish，growflowers等词组。
　　3thestudentslistentothetapeandreadafterthetape。
　　cpractice
　　1把所有词组的图片贴在黑板上，教师说出一个词组并请一位学生指出黑板上相对的图片。
　　2师生根据动作或图片进行问答练习，如doyoulikegoingshopping？no，idon’t。doyoulikekeepinggoldfish？yes，ido。
　　3教师引导学生看图，并用主语为第三人称单数的一般现在时叙述图片内容，如helikesmakingmodelships。shelikesmakingclothes。
　　4学生同桌看图说话，自由操练词组。
　　dconsolidation
　　1listenandactorlookandsay。
　　（一学生发令，全班同学做动作，或一个学生演示一个动作，其他同学说出动作名称。）
　　2playthegame：what’smissing？
　　（教师出示本单元所学的所有动词词组的图片，以最快的速度抽出一张，问学生what’smissing？学生说出被抽出图片的动词词组。）
　　3playthegame：chinesewhisper
　　（把学生分成小组，教师在每组第一位学生的耳边悄悄说出不同的单词或句子，让学生依次在下一位学生耳边轻声说出。然后请每组最后一位学生大声说出他她所听到的单词或句子，说对的小组为优胜组。）
　　eassignhomework
　　1readthephrasesandcopythephrases
　　2makesomesentenceswiththephrases。