Unitampnbsp3ampnbspampnbspampn

　　unit3letsgofurther
　　i。objectives
　　1。project
　　2。didyouknow：
　　introducesomemoreimportantdatesinsomecounties。
　　3。additionalwords
　　ii。procedures
　　1。leadingin
　　greetings。whatdayisittoday？
　　whatdateisittoday？
　　its（the）
　　itstheof
　　2。pretask
　　（1）song：monthsoftheyear
　　（2）game。whoisfaster？
　　pscountformfirsttothirtiethongroupsonebyone。
　　3。whiletask
　　（1）didyouknow？（电脑呈现）
　　tointroducesomemoreimportantdatesinsomecountries
　　chineseday
　　thanksgivingday
　　christmasday
　　mothersday
　　（2）project。
　　a。letthestudentstointroducethedatesinthetable。
　　b。makedialogueandfillinthetableinpairs。
　　whatholidayisitinchinese？
　　newyearsday？its元旦inchinese。
　　isjan。1stnewyearsday？
　　yes，itis。
　　c。checktheiranswers。
　　4。posttask
　　（1）activitybook。page7ex。5
　　（2）writethetimeinenglish
　　8月12日，6月3日，12月1日，1月20日。
　　homework：
　　1。activitybook。unit2。ex14
　　2。listen，readandreciteunit2。
　　3。doyouknowmoreimportantdateintheworld？
　　layout
　　1st。firstone
　　2ndsecondtwo
　　3rdthirdthree
　　4thfourthfour
　　5thfifthfive
　　6thsixthsix
　　。
　　。
　　10thtenthten
　　11theleventheleven
　　12thtwelfthtwelve
　　13ththirteenththirteen
　　。
　　。
　　20thtwentiethtwenty
　　21sttwentyfirsttwentyone
　　unit3letsgofurther
　　i。objectives
　　1。storytime
　　2。soundfamilies
　　3。exercisesinactivitybook。
　　ii。procedures
　　1。pretask
　　（1）dictation。
　　（2）song：monthsoftheyear
　　（3）game：whichisfaster？
　　8月12日，6月3日，12月1日，1月20日
　　2。whiletask
　　（1）whatdayisittoday？
　　whatdateisittoday？
　　（2）project。
　　illwillshowyouaphotoofbensfamily（电脑呈现）
　　look，theoldmanishisgrandpa。
　　lookatthedialogueandtrytoanswerthequestion
　　whatdoeshisgrandpalike？
　　（3）listenandreadafterthetape。
　　（4）review
　　a〔〕
　　e〔〕
　　i〔〕
　　o〔〕
　　（5）listentotheteacherandreadthesentences。
　　ea〔〕
　　ee〔〕
　　er〔〕
　　（6）readthesentencesingroups。
　　（7）readthesentencesaloud。
　　3。posttask
　　（1）activitybook。p8ex。6
　　（2）activitybook。p6ex。3
　　homework：
　　1。correction
　　2。activitybook。p6ex。13
　　layout
　　ea〔〕
　　ee〔〕
　　er〔〕
　　revision
　　i。objectives
　　1。fourseasons
　　2。twelvemonths
　　4。3。firstthirtieth
　　ii。procedures
　　1。pretask
　　（1）game：lookandsay。
　　januaryfebmar
　　（2）game。letscount
　　p1：second
　　p2：third。
　　p3：fourth
　　（3）game：whoisfaster？
　　whatisthefirstmonthinayear？
　　2。whiletask（电脑呈现）
　　（1）choosetherightanswers。
　　1）thereare（twelve，twelfth）sofasinthelivingroom。
　　2）the（two，second）fridgeisbig。
　　3）（do，does）yourbrotheralwayscomehereonsaturday？
　　4）the（nine，ninth）personfromtheleftismyteacher。
　　（2）makesentenceswiththewords
　　hesurfssomereadingonsunday
　　shedoestothechildrenspalaceonmonday
　　heeatsalotofcoffeeeveryday
　　3。posttask
　　activitybook。unit3ex。6
　　homework：
　　1。activitybook。unit3。ex54
　　2。dictation。
　　3。reciteunit1andunit2
　　module2abilities
　　i。objectives
　　1。languageskill
　　（1）cantalkabouttheabilities。
　　（2）cantellwhattheanimalscanorcantdo。
　　2。languageknowledge
　　（1）vocabulary：
　　4skills：
　　kangaroo，far，frog，fly，own，climb，write，hill，robot，speak。。
　　3skills：
　　gift，else，russian，skate。
　　（2）drills
　　kangarooscanjumphigh
　　canrabbitsclimbtrees？
　　canyouwritealetterinenglish？
　　（3）subtopic
　　unit4：whatcanyoudo？
　　unit5：whatcantherobotdo？
　　unit6：letsgofurther
　　3。affect
　　（1）tohelppupilstodeveloptheabilitytousetheirimagination。
　　（2）toletpupilsknowthatanimalsarethefriendsofhumanbeings，weshouldtrytoprotectthem。
　　（3）toprovideopportunitiestodeveloptheabilitytoproducecontinuousdiscourse。
　　（4）tointroducesomehumor。
　　4。leadingstrategy。
　　（1）regulatingstrategy
　　（2）communicativeresourcestrategy
　　5。culturalconsciousness
　　toarouseinterestinandcuriosityaboutothercultures。
　　ii。difficultpoints
　　1。canyoujump？
　　2。icantjumpveryhigh。
　　iii。schedule：7longperiods。
　　ivmaterials
　　textbook，activitybook，tape，teachersbook，cards。