事理说明文（事理说明文的特点）

　　事理说明文（事理说明文的特点）
　　在初中语文考试中，阅读题占有重要分量，分值比较高。但阅读也恰恰是很多同学容易失分的地方，没有答到点就会被扣分，所以为了帮助大家掌握阅读技巧，今天给大家分享的是初中语文说明文阅读知识点。
　　好啦，话不多说，学会这些套路，做题得心应手，快快收藏起来，暑假偷偷学起来叭。
　　说明文的阅读思路
　　明确对象抓住特征理清结构说明方法品析语言
　　明确对象：
　　说明文的标题有两种作用
　　1。点明写作对象
　　2。点明写作对象和特征
　　理清结构：
　　总分
　　总分总
　　分总
　　说明文中的两个关键
　　在阅读的时候需要我们重点关注
　　关键词语
　　次序词（例如：另外，还有）
　　结论词（例如：总之，所以）
　　关键句子
　　中心句
　　总结句
　　过渡句（分为三种类型，如下）
　　总结上文，引出下文，承上启下
　　常见的说明方法
　　举例子列数字分类别
　　打比方作比较下定义
　　列图表摩状貌作诠释
　　如何判断是哪种说明方法（重点内容哦，建议自己背诵下来）
　　判断方法：注意语言标志或标志性词语（大家要学会灵活运用，句子看多了，自然而然就很容易地判断出）
　　举例子：例如，比如，据说
　　列数字：数词（年份除外）
　　分类别：一类（种）
　　作比较：也，相当于，较
　　下定义：是，叫（判断句）
　　打比方：像，如，仿佛
　　（注意了！打比方需要和举例子区分一下，打比方相当于记叙文中的比喻哦）
　　列图表：表格，插图
　　说明文的语言
　　准确性和严谨性
　　这两个词语是说明文语言最基本和重要的特征，建议背诵，在答题的时候99的可能性用得上，几乎说明文阅读理解中的每道题中都要套用这两个词语。
　　表修饰限制的词语
　　1。对程度的修饰限制：
　　仅仅，最，很，非常，惊人，比较，几乎，尤其，稍微，左右
　　2。对范围的修饰限制：
　　全，都，之一，有的，只，许多
　　3。对频率的修饰限制：
　　屡次，常常
　　4。对数量的修饰限制：
　　多，有余
　　说明文链接材料的类型
　　（算是说明文文体知识的一个拓展延伸吧，可能文字会比较抽象，不理解没事，了解一下就可以啦）
　　印证式：
　　用材料再次印证对象的某一特征
　　2。补充式：
　　用材料另外补充说明文中没有的对象的特征
　　3。应用式：
　　另一特征说明文的顺序
　　时间顺序
　　空间顺序
　　逻辑顺序说明文的分类
　　事理说明文
　　事物说明文
　　做题的时候，我们应该注意什么呢？让我们来看看吧
　　按照大部分考生的做题习惯，首先我们要做的就是第一部分的试题。但刚刚拿到试卷，情绪紧张再加上第一科的心理状态，考生往往难以塌下心来，出现浮躁、仓促做题等情况出现。往往容易在最容易拿分的科目中，出现问题。
　　因此，简单题放松做，拿到试卷后，总览全局，不要忙于想答案，借着考前的一段时间放松心情，做到速度精准度的双向把握。
　　我们在紧张的情况下，很容易出现大脑短暂的记忆空白，这种情况是正常的，考生要提前做好心理准备。
　　不慌、不燥，即便一时想不起来答案，那就先放一放，或者在草稿纸上固定区域先把有印象的部分写上，等紧张的状态过去，自然就能够想起答案了。
　　总结：
　　把控时间
　　效率提高
　　心态放平
　　认真细心
　　作者简介这里是第五唐初，我是小鱼儿，一个努力奋斗的00后女孩纸，每天分享学习干货，日常生活，情感故事。
　　陌生人，一起努力奋斗吧