在小区里听到孩子们私聊:不去学校太美了,要是网上也有病毒就好了,网课也不用上了。顿时打消了自以为是地给孩子做心理疏导的念头,感觉孩子们的压力不是来自于疫情,而是学习,孩子们对待疫情就像看热闹似的。 看过几个小视频,家长陪孩子上网课崩溃的现状。网课并非新生事物,社会上的培训机构好多年前就卖网课资源,优势明显,比如可以反复观看学习,可以减少路途花费的时间,可以不受外界因素的干扰,只要自己努力,就会发挥出网课优势。但为什么老师和大部分家长都不愿意上网课呢,最重要的原因就是孩子不自律,老师隔屏相望,好多提高学习效率或者监督学习的手段不怎么好实现,比如网课上,你想监督他,他说网卡住了,打不开视频打不开麦,可明明就听到了家长的大声喧哗或电视节目的声音很大。 拆穿谎言就伤了孩子自尊心,而疫情之下的孩子内心脆弱,更甚者有抑郁倾向也不在少数。家长的日子就更难了,孩子在学校学习,家长是眼不见心不烦,一切都交给老师,现在是没了距离也就没了美好的日子,孩子就在你身边不学习,你又无能为力,崩溃是唯一的结果。 我以为家长应该做到:1。做好自己,不要看电视更不要大声喧哗;2。和老师沟通一下,您家的网络是不是会卡,别给孩子提供借口;3。您的孩子您自己都无能为力去管教,孩子也会鄙视您的,也会对您不满意的,所以您也要提高管理能力;4。您对生活的态度和方式会潜移默化地影响到孩子,您要求孩子做到的,您做到了吗?您勤奋工作吗?您热爱学习吗?您有读书习惯吗?5。您会和孩子交流吗?您的孩子和您说心里话吗?您会赞美孩子吗?您有好的批评方法吗?6。作为社会一员,您会向孩子传递正能量吗?在孩子面前,您会抱怨您遇到的不公平吗?您是用积极乐观的心态去让孩子也积极乐观向上?还是经常把负面情绪传递给孩子?培养孩子是一项工程,在这项工程中家长您做了什么呢?