用中文思维学习编程数字时代更应重视汉语文化传承

　　汉字是中华民族传统文化的载体，是当今世界上最古老的文字之一。汉字形态和内涵不仅是一种独特的文化符号，更是理解中华民族千百年来民俗礼仪、社会结构、伦理道德和哲学思考的一把钥匙，在数千年的文化传承过程中起到了不可替代的作用。
　　而随时数字时代的来临，衍生出的很多问题掣肘文化的传承。互联网上的中英夹杂、舶来词甚至是符号表情大行其道，许多有谐音梗的成语已经脱离了原有的含义，这些对语言规范化产生了严重冲击，潜在着影响着汉语传承的良序推广。
　　更为关键的是，目前除了交流以外主流的编程语言都是由英文编写，国外编程语言对我国基础教育早已开始入侵，长此以往必将养成我国青少年儿童持续使用外来语言、技术、认知习惯，进入更早陷入更深的思维模式及技术路径依赖。所以，我国亟需加深互联网世界汉语文化传承的同时打造本土自主原创的编程教育平台。
　　平行世界Paracraft（帕拉卡）创始人李西峙将编程学习正确的方式类比为孩子们从小学习母语中文的过程，即首先要先去感知这个世界，然后与感知的一切发生交互明白其中的规律道理，最后进行学习研究实践，学生们才能说出包含自身思想的话语或者创造出独属于自己的编程作品，而这样的学习过程在Paracraft上便可以实现。
　　Paracraft是国内首个使用本土原创编程语言NPL研发的国产编程学习教育平台，是自主研发的3D动画编程创作工具，平台集粒子建模、3D电影动画创作、图形化编程代码编程、CAD编程三维设计、3D打印、机器人仿真设计六大特色功能于一体，拥有MCML标记语言，分布式的3D引擎、50多项软件著作权及PCT国际专利，编写代码超过200万行。
　　在Paracraft的虚拟世界中，学生先动手搭建（粒子建模）自己的世界，通过直观的视觉动画再去学习编程或者仿真，从而形成逻辑思维和编程的系统思维，能够培养出浓厚的学习兴趣并学以致用，有效丰富了中小学生编程学习体验，让他们能够充分发挥想象力和创造力，提升探索创新实践能力，能够用计算机随心所欲的创作。
　　人类具有的习得性是能够不断进步的重要依托，Paracraft覆盖从小学到大学全年龄段以及职业教育的所有3D动画、编程、CAD等教学和创造，更有利于学生进行沉浸式的习得性学习编程的持续性，不用切换编程环境。其丰富的工具集，从设计理念、代码规模、应用强度、适应性、安全性等等方面都大大超越国外的技术水平。
　　通过包含建模、动画、机器人仿真等3D沉浸式的场景，提升学生学习兴趣，激发学生创作热情，引导学生探索和创造，Paracraft为中国青少年创造一个学习和实践人工智能的舞台。在软件定义一切的时代，编程教育是素质教育的基石，编程学习软件的自主可控是根本，Paracraft作为中国本土的编程学习软件正好满足中国编程基础教育的需求。
　　未来，Paracraft将创建以中文为母语的计算机语言和网络生态，打造一个平行于西方的新工业体系，同时聚焦学校校本课，基于为青少年普及人工智能，为培养中国人工智能人才奠定基础，实现中华民族的伟大复兴。