疏堵结合，引导幼儿用正确的方式打开电视和手机

　　许多宝妈宝爸抱怨，孩子沉迷手机、网络和电视等媒体，担心看坏了眼睛，耽误了学习，挤占了与人交流的时间，孩子容易变得孤僻等等。
　　这些担心不无道理，我亦有同感。现在孩子所能接触到的和我们小时候的情况简直不能同日而语，尤其是各类新兴媒体的不断发展，足不出户，世界上有什么新鲜事想知尽知。
　　好奇心是人类的天性，孩子更是一个好奇心爆棚的群体，了解世界、感知新鲜最直接途径就是电视、网络和手机这些平台和载体。
　　我的儿子从两岁时，就开始对电视和手机情有独钟，现在五岁多，依然如故，我和妻子从开始的担心到现在的坦然面对，也是经历了一番思考和探索的。总得来说，我们的办法就八个字：疏堵结合、健康管理。
　　我们特别是注重从孩子的角度出发，抓住为什么要看，看什么，怎么看三个重点环节。
　　首先，孩子为什么要看。这是孩子的求知欲和好奇心决定的，孩子大量接触手机、网络等新兴媒体，说白了是孩子在学习。学习本身并不局限于学校和书本上的知识。古人说读万卷书不如行万里路，说明见多识广的重要性。现在不必行万里路，几万里、十几万里外的事情在网络上都有。所以我更想把网络等新兴媒体看作是孩子认识世界的重要资源和方式。
　　举个例子，前年，记得是四月的天气，因为疫情的原因，有段时间我在单位封闭工作，等解封后出来，老婆儿子来接我，我和儿子坐在车的后排，儿子一边按下车窗的按钮，一边对我说：爸爸，我把车窗打开，让外面的风景进来，让你呼吸自由的空气。
　　我被当时只有三岁大的儿子能说出这样的话惊到了。我可以确定这话不会是儿子的原创，也不是老婆教他的。后来，偶尔陪儿子看一部名叫《小猪佩奇》的动画片，里面有类似的一句台词，我才意识到，儿子能语出惊人，是跟着电视学的，不但学了，还懂得改造了，改造的话还很应景，我真得很欣慰。
　　其次，要看什么。儿子两岁至今，看了很多动画片，比如，刚才说的《小猪佩奇》，还有《熊出没》《喜羊羊与灰太狼》《汪汪队》《西游记》等等，最近在看《长征先锋》《海底小纵队》。我想说，孩子看什么，做家长的一定要了解，最好可以陪着孩子一起看。
　　儿子两岁多的时候，喜欢《小猪佩奇》，我个人并不喜欢《小猪佩奇》，这部动画片虽然在说家庭的亲情、友情，但佩奇一家的形象实在不怎么样，比如佩奇的爸爸总是胡子拉碴的，每个人物都是肥胖的，对孩子的审美有影响，特别是那句大家都喜欢在泥坑里跳来跳去，让儿子有一段时间很沉迷泥坑，这显然有些误导孩子（个人观点不喜勿喷）。
　　为此，我专门看了看孩子经常看的动画片，我找到了一部，《大头儿子小头爸爸》，同样是亲情、友情，更加符合中华民族的传统文化，而且动画片的画面也很精致，所以我就不遗余力的引导儿子，我会经常在儿子入睡的时候唱这部动画片的主题曲；我会问儿子，围裙妈妈像不像妈妈等等，经过一段时间的引导，儿子果然喜欢上了这部动画片。
　　儿子渐渐长大，三岁多的时候，我发现他不再专注看动画片了，开始在电视上点播一些解说游戏类的节目。有次我发现，他居然对几个同龄的孩子说：我们几个人组织起来，一起把他干掉。我意识到这是看那些游戏类节目受到了影响，对于才三岁的孩子来说，看这种宣扬暴力的游戏是很不健康的，我很严厉地警告儿子，如果再看游戏类的节目，以后都不许看电视了。
　　我也很严肃地跟老婆、丈母娘说了这件事的重要性，如果儿子再看，以后电视、手机都都不让他看。经过一段时间，儿子从最初的抗拒到配合，到现在根本不看，他终于改正过来了。
　　三岁多的时候，儿子已经可以把家里所有人的手机开机密码记住了，不为别的，就是想玩手机微信里的益智类的小游戏，我并没有严令禁止。个人认为，只要控制好就行，不一定要一刀切，现在不让玩，再长大点还是会玩，只要游戏的内容健康，适度的玩还是可以的。
　　最后，怎么看。无论是手机还是电视，长时间观看，对儿童的眼睛是有伤害的。所以，对孩子看电视、玩手机的健康管理很重要，四五岁的时候养成良好的观看习惯，可以让孩子受益终身。
　　我采取的方法是定时观看。我会告诉儿子，每看一集动画片，或者玩一局游戏，就停下来，去找妈妈、或者奶奶，背一首唐诗，而且每次都要背不同的唐诗。妈妈、奶奶说你背得好，才能再看一集或者再玩一次。
　　采取这种方法不仅是把学习和娱乐联系起来，更重要的是，每集动画片大概二十多分钟，正好是保护孩子视力的一个科学节点。孩子盯着电视超过三十分钟，对视力就有一定的影响了，需要让眼珠转一转，调整眼部因长时间盯着一处而产生的疲劳和不适，是保护视力的一种办法。要么动画片为何较电视剧时间要短，就是为了儿童的视力考虑。关于保护视力，我并不是专家，也是一些个人的见解。
　　手机因为屏幕小，对眼睛的伤害更大，尤其是光线暗的情况下，所以尽量避免孩子在光线暗的地方看手机。
　　我对儿子看手机的时间是严格控制的，最多十分钟，就得提醒他要暂停一下。能让看电视，就尽量不要让看手机。
　　在管理方面，需要注意的是，父母长辈一定要商量好，统一标准管理孩子，不然，管理的作用会大打折扣的。孩子很聪明，很会钻大人的空子的。
　　也可以采取其他办法，让孩子不要把大量的时间用到手机、电视上。比如注意力转移法。带着孩子去户外，做一些小游戏，和孩子一起画画，拼乐高等等，转移孩子对电视和手机的依赖。
　　健康管理一定要该严就严，当松则松，一切从孩子的需要和实际出发，把握好尺度，养成良好的习惯。如果四五岁的时候没有形成良好的习惯，等到了入学，受到环境的影响，随着年龄的增加，可能就难办了。
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