毛主席老同学谭世瑛，因儿子被枪决进京找主席告状，主席如何处理

　　1955年6月8日，谭世瑛终于接到了从中央寄来的信，当他兴奋地撕开信封，信里面的内容是他的两个儿子犯罪属实，无法得到平反。
　　而让他激动的是毛主席跟乡党委取得联系，帮助他治疗眼疾，而且还可以让他入农会，他激动地哭了起来，回想起1个月前他到中央，为了儿子的事向毛主席告状。
　　1955年5月份，毛主席接见了自己的老同学谭世瑛，并吩咐后厨做了一些可口的饭菜。刚开始谭世瑛对毛主席也是含蓄温暖，可提到自己的两个儿子竟激动了起来，这是怎么回事？恩师的帮助
　　老同学，不，现在应该叫您主席。我的两个儿子被当成反革命被枪毙了，我居然还被当成反革命家属被管制，我太冤了。谭世瑛非常恼火。
　　毛主席和蔼可亲地安慰谭世瑛说：
　　还是叫我老同学吧，可夫和斗生的事我会找人去查的，这点你放心，如果两个孩子是被冤枉的，我会做主替他们平反。
　　谭世瑛怒拍了一下桌子站起身来说：您现在可是国家主席了，是新中国最高领袖，平反的事还不是你一句话的事吗，你可别忘了，当年我父亲可是对你恩重如山。
　　这句话明显是在要挟毛主席，站在门外的毛主席的秘书非常恼火，走进来对谭世瑛说：先生，这里是中南海，请你对主席客气点说话，否则我有权利叫警卫把你赶出去。
　　谭世瑛见一个毛主席的秘书都敢跟他这么说话，当即更加恼火了起来。
　　毛主席示意秘书先离开。
　　他则让谭世瑛先消消火。毛主席知道，当年如果不是谭世瑛的父亲谭咏春的帮助，估计他都进不了学校。
　　1910年的春天，17岁的毛泽东和表哥文运昌离开韶山到外地求学。
　　在那个年代，能到学校读书是一件非常光荣的事。他们两个不远万里来到湘乡东山高等小学堂的大门口，并跟主考官提出要参加入学考试。
　　主考的老师上下打量了一下毛泽东和文运昌，一眼就看出他们两个人不是本地人。便指着身后的牌子说：对不起两位同学，学校有规定，不接受外地学生入校。
　　这句话让毛泽东的表哥文运昌非常愤怒地说：这叫什么话？你们这不是歧视外地人吗？
　　主考老师一脸无奈地摇摇头：你们两位学生有意见的话可以去找校长，校长同意就让你们参加入校考试。
　　不远处，一位文质彬彬，戴着黑框眼镜的中年男子听到报名处的争吵声，他便走了过来。此人叫谭咏春，是学校老师。
　　他在了解完情况后，便跟入学老师说：学校只规定不让外地学生入学，但没说不让外地学生考试是吧。
　　主考老师只好让毛泽东和文运昌参加考试。
　　不过谭咏春提醒他们两个，入学考试是他们两个人唯一的机会，如果文章写得真的不错，他可以找校方商讨破格让他们两个入学。毛泽东和文运昌点点头。
　　毛泽东摊开试卷看到试卷里面的标题是言志，他想到几年前和一位老师探讨过的话题，而他的老师还向他推荐过一篇文章叫《论中国有别列强瓜分之危险》。
　　毛泽东用举一反三的论点的方式洋洋洒洒地写出了对国家、对民族未来的畅想，以及当下民族危机。
　　阅卷老师在看到毛泽东这篇文章后赞不绝口，在收到的所有文章中，毛泽东这篇文章大气磅礴，论点也是当下最热点的话题。
　　而谭咏春在看到这篇文章后也是大为赞叹，这是他几十年来遇到的唯一的一篇好文章！
　　所有主考老师都举荐毛泽东破格入学，但小学上层领导考虑再三还是不允许毛泽东这个外乡人入学。
　　谭咏春非常愤怒，几次找过学校领导也没有结果。于是他便要自己的儿子谭世瑛到毛泽东的住处，并把他请到家里来商讨对策。
　　谭世瑛来到毛泽东的住处时，失望地告诉毛泽东，学校领导不同意他来学校念书，并说父亲要他去家里去坐一坐。毛泽东略显失望，他想不到会是这样的结果！
　　等来到谭世瑛的家后，毛泽东见到了谭咏春，谭咏春只能跟毛泽东说：
　　对不起了，同学，你的文章我看过了，你是我见过的学生中难得的人才。很可惜，校方领导还是不同意你入学，就因为你是外地人，我也无能为力。
　　毛泽东心里早有准备，但是他非常不服气地告诉谭咏春：
　　我之所以入校是为了想为国家，为民族，为百姓多做点事。当时我父亲也不同意我来到外地念书，但是我心中有一颗要发愤图强的心，我希望能通过念书改变自己的命运。
　　难得的人才
　　这句慷慨激昂的话让谭咏春听得非常感动，他示意毛泽东多住几天，他想尽一切办法让校方破格录取毛泽东。
　　要知道，谭咏春从来不麻烦校方。这次他是豁出去了，他主动找到了校方，为此校方和他还讨论过这件事。
　　谭咏春跟学校领导们说：
　　当前中国正是危难的时候，中国需要人才。难道就因为毛泽东是湘潭人，就不能来湘乡上学？难道我们还搞歧视！这不是我们做教师的宗旨。
　　校长李元甫见谭咏春如此坚定，他便破格同意让毛泽东入学。
　　毛泽东在听到学校同意他入学的消息，兴奋得一个晚上都没睡觉。第二天，毛泽东入学的时候被分配到了戊班。而当时，谭世瑛和毛泽东在一个班里。
　　不过同班里的其他同学却不是很友好，戊班里的其他同学大多数出身富裕家庭，很多都是父母花钱送他们来上学的，他们排斥毛泽东，就因为毛泽东是一个贫寒的外乡人。
　　当时，谭咏春是国学教员，专门教授毛泽东国语。毛泽东对国语的学习非常认真，每次考试都名列前茅，这也让其他同学对他产生嫉妒，说一些讥讽他的话来。
　　看看，毛泽东多厉害啊，老师们多喜欢他，哪像我们学习这么差劲。
　　其中一个学生冷嘲热讽。另一个学生更是不愿意和毛泽东一个宿舍，嫌弃毛泽东几天也不换一件衣服。
　　为此，谭世瑛很看不惯这些同学，差点还和其他同学动手。
　　毛泽东并不在乎这些，他的心思都在学习上。闲暇的时候，毛泽东会去学校的图书馆里借阅一些书籍，尤其是对国家政要的事非常感兴趣。
　　谭咏春无意在宿舍中看到了毛泽东捧着一本杂志在看，谭咏春走到毛泽东面前，轻轻地咳嗽了一下。
　　毛泽东回过神来看到是老师谭咏春后便放下了杂志站起了身来。谭咏春拿过杂志，看到是梁启超的《新民丛报》。
　　谭咏春知道，这本杂志是梁启超在日本创办的杂志，无非就是鼓吹西方的自由、平等等思想。而且大肆宣扬欧美政治制度，完全与中国的制度不相匹配。
　　谭咏春告诉毛泽东，梁启超的思维有些太超前，超出了国家政治范畴，只能当娱乐来看。
　　毛泽东不这么认为，他非常认真地说：
　　老师，我认为梁启超先生的思想非常先进，比起枯燥乏味的八股文和国语论点，我更喜欢梁启超先生的文章。尤其是梁启超‘救亡图存’以资产阶级进化论观点来点评当年变法的失败和守旧派的顽固不化。
　　谭咏春拍了拍毛泽东的肩膀，对毛泽东竖起了大拇指，并说支持毛泽东的思想。
　　没过几个月，毛泽东在学校考试中用康梁的文章结构写了一篇《宋襄公论》。
　　当时批卷老师根本就看不懂康梁体的文章，而且学校是不允许出现康梁体的文章，于是给毛泽东这篇文章判定不及格。
　　谭咏春在看过这篇文章后，觉得此文章标新立异，非常有自己的思想内涵。
　　再加上当前政府本来就非常保守，人们没有自由和平等，宣扬自由和平等没有错，于是他给毛泽东这篇文章改成105分。
　　并当众夸赞毛泽东乃我校第一个思想超前的人，值得全校同学学习。
　　即便是毛泽东喜欢康梁文章的思想，但毛泽东对古文却也非常有研究。
　　谭咏春傍晚坐在池塘边抽着烟，似乎有什么愁事。毛泽东见自己的老师闷闷不乐的，便走过去询问谭咏春发生了什么事？
　　谭咏春告诉毛泽东他正在思考一个标题，可要想将这个标题做成诗却难住了他。毛泽东见自己国语老师谭咏春为一首诗被难住了，他主动询问说是关于哪方面的诗？
　　谭咏春也想考考毛泽东，便指着池塘上的青蛙说：以咏蛙为标题，你能否创作一首诗来。
　　当然，谭咏春也知道，连他自己都没想出来的诗，毛泽东估计也很难想出什么来。毕竟这已经超出了毛泽东认知的范畴。
　　毛泽东看着池塘上的荷花，而几只绿青蛙正趴在荷叶上呱呱地叫着，就这样仔细观察了十多分钟。
　　谭咏春见毛泽东还是没有做出诗来，便说：算了吧，你回宿舍休息吧，还是我来想吧。
　　不过就在谭咏春说完这句话后，毛泽东突然说出了诗词来：独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神，春来我不先开口，哪个虫儿敢作声！
　　谭咏春听完这首诗后赞不绝口，这首诗不仅意境优美，而且语法更是恰到好处。
　　让毛泽东没想到的是，这首诗居然还登在了杂志上，名字叫《七绝咏蛙》。
　　那些原本排斥毛泽东的同学们都不再对毛泽东冷嘲热讽，而是在毛泽东的带动下，他们也认真学习起了文化课来。
　　一个学期很快就结束了，毛泽东各项学习指标都是满分。尤其是国语、地理、历史的知识量已经达到了初中生的水平。
　　谭咏春觉得把毛泽东放在小学太可惜了，凭他的知识量是可以到长沙读中学的。往来书信
　　谭咏春找到毛泽东，说想把他送到长发去读中学，毛泽东很谦虚地说他自己的知识量还没有达到读中学的本事。
　　谭咏春知道毛泽东那是谦虚，于是他便找到了校长李元甫，并把这件事说了出来。
　　李元甫也觉得毛泽东是难得的人才，培养好的话，必然是国家的栋梁之才，留在他们学校有些屈才了。
　　谭咏春把毛泽东叫到家里来，毛泽东看到谭咏春准备了很多好菜好饭，他以为是在谭世瑛身上有什么好事了呢。
　　谭世瑛却祝贺起了毛泽东来说：毛兄，祝你早日功成名就，为国多做贡献。
　　这句话让毛泽东有些不解，谭咏春直截了当地告诉毛泽东，校长同意他到长沙去读中学了。
　　毛泽东听到这个消息后还是拒绝地说；老师，我已经告诉过你了，我才疏学浅，希望能留在学校里学习，来日有机会再去长沙读中学。
　　谭咏春见毛泽东对他的一番好意如此无情地拒绝，有些不高兴地说：
　　毛泽东同学，希望你不要辜负我一片好意好吧。你是我最得力的学生，也是全校最优秀的学生，你如果有什么难处的话可以提，我尽量帮助你。
　　谭世瑛也劝告毛泽东：这次机会你不能放弃，我想到长沙念中学还没有机会呢。
　　毛泽东见谭世瑛和老师谭咏春如此坚定地要把他送到长沙去念中学，他也就把自己的顾虑说了出来。
　　他也知道，去长沙读中学学费太贵，他家庭普通根本就负担不起这么重的学费。他也不想给自己的父亲增加负担，所以只能选择放弃。
　　听毛泽东这么说，谭咏春便在第二天找到了校长和其他老师，商讨这件事。
　　有部分老师觉得毛泽东留在学校继续念书依然会有出息，没必要到长沙去读初中，再说他家里也掏不起那个学费。谭咏春坚决要把毛泽东送到长沙去念书。
　　最后校长和其他老师们一同商讨，联名写保举信，让毛泽东以工读生的身份去初中念书，学费公家出钱。
　　毛泽东在听到这个消息后兴奋不已，能够到更高学府去读书也是他多年所向往的。对于谭咏春的帮助，毛泽东感激不尽，表示自己一定不会忘记师生之情。
　　毛泽东紧紧地握住老师谭咏春的双手说：老师，您对我毛泽东的恩情我没齿难忘。到了长沙中学，我一定会更加用功学习，绝对不会让您失望。
　　说完，和站在一边的谭世瑛告别后，踏上了去往长沙的路。这也是毛泽东求学之路的新起航，也为他成为共产党领袖打下了坚实的基础。
　　时间回到新中国成立，在送走了谭世瑛后，毛主席便派人去调查了一下谭世瑛儿子的事，究竟是不是被冤枉枪毙的？
　　还有，不能因为他儿子的事就牵扯到谭世瑛本人身人，给人扣上反革命的帽子。
　　没过几日，毛主席的秘书便送来了当地政府对谭世瑛的儿子以及他本人详细的处理意见。
　　文件上的内容写着，谭世瑛有四个儿子，大儿子谭可夫是国民党一名营长，多次参加过反革命组织。
　　在被抓捕后屡教不改，和其他国民党间谍里应外合，企图对新中国搞破坏。
　　在审讯他的过程中，他不接受新中国的改造，反而抢过一名解放军战士的手枪，打死两个解放军战士企图逃跑。
　　最后，被抓到后，经法院审判，谭可夫不接受改造反省自己，反而打死两名解放军战士，决定枪毙。
　　二儿子谭吉解放前不知所踪，一直下落不明。
　　三儿子谭斗生解放前是国民党排长，解放后劳动改造良好被释放。
　　但谭斗生不愿意下地劳动，反而和一些地痞流氓混在一起，胡作非为，抢掠百姓、奸淫妇女、杀人放火。
　　经地方法院调查证据确凿，宣判枪毙。
　　四儿子谭可有现在在家里务农，是一个安分守己的好农民。
　　谭世瑛在他两个儿子被枪毙后，他多次到政府反应说他两个儿子不是反革命。
　　政府工作人员一再拿出证据和法院判决书给他看，他还是不肯接受这个事实，最后只能以严重妨碍公务，处于1年管制。
　　看完文件上的内容，毛主席非常气愤，对新中国如此仇视地方法院判处枪毙是没什么问题的，这一点绝不姑息。
　　可毛主席考虑到谭世瑛的父亲是他的恩师，没有谭咏春早年的帮助就没有他毛泽东的今天。
　　毛主席身边的秘书见毛泽东动了恻隐之心，便跟湘乡地方政府取得了联系。
　　地方政府在得知毛主席和谭世瑛的关系后，便主动到中南海面见毛主席，看是否要破例为谭世瑛的两个儿子平反。毛主席见到湘乡地方政府人员，召开了一次小型会议。
　　在会议上，地方政府人员说：主席，我们都听您的意思，他既然是你的老同学，他的父亲又对你有恩，那就破一次例为他的两个儿子平反。
　　会议上，所有人的目光都看向毛主席，毛主席没有再做任何思考，坚定地说：
　　虽然谭世瑛是我多年的老同学，他的父亲对我有恩，但作为国家主席，我绝不能开这样的先例，倘若人人都和我有亲属关系，就可以获得特殊照顾，会让老百姓怎么看待我们。
　　毛主席说完这句话后，会议上响起了掌声！
　　在和谭世瑛中南海见面之前，毛主席和谭世瑛经常往来书信。
　　谭世瑛在信中多次提到过要毛泽东为他安排一份工作，但毛泽东的为人是最反感别人问他要官、要工作的，甚至借着去看望他的理由提出各种过分的要求。
　　要知道，毛主席在当主席的时候，他家乡很多亲属都问他要官，要地。甚至到他身边做秘书，他都拒绝了。
　　可谭世瑛的父亲对他有恩赐，他也为难过，在给谭世瑛的回信中非常委婉地拒绝了他。并示意他可以在当地学习，或者在当地找份教师的工作来做。
　　谭世瑛见毛泽东回信并没有感到不满，他也知道毛泽东身为国家主席要以身作则，是不能容忍亲属或者同学关系向他要官要地的。
　　他也不想太为难毛主席，更不想为了他的事让主席左右为难，毕竟他们两个老同学的情分还在。
　　毛主席已经明确表示谭世瑛的两个儿子论罪当诛，毛主席坚守国法，未同意给予平反。
　　不过考虑到谭咏春父子有恩于自己，毛主席向谭世瑛寄去了一封信，信封里没有信只有100块钱，是用来让谭世瑛添补家用。