聚热点 juredian

雪四年级作文

雪四年级作文

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的雪四年级作文,欢迎阅读与收藏。

雪四年级作文1

冬日贪睡自是一乐,迷迷糊糊地逃避着寒冷。但惺忪的睡眼却瞟到了异常的明亮。然后猛地扯开窗帘,闯入眼帘的是初阳铺映,万物素裹。

用雪雕刻一颗玲珑心,把心镶入自己的胸膛,用雪之高洁体味陈俗。那么,即使身困市井亦可怡然自得,即使身陷囹圄亦可畅然自由,即使身浸铜臭亦可洁身自好。在雪的境界中,可以返璞归真,仿佛入了桃源仙境,可超然物外,不受任何声名货利所诱;可以仿林逋之梅妻鹤子,效岑参之万树梨花;可以骑太白之青崖白鹿,观主席之“顿失滔滔”。雪之高洁涤荡于心,正如雁排长空,鱼翔浅底,使人超然物外。

“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。”雪之豪放散发着大气的馨香。体味雪之豪放,可以纵论古今,豪饮长风,可以饕餮自然,逸兴遄飞,可以听潮涨潮落,观云卷云舒,可以洗胸中浊气,忘世事烦忧,可以伴东坡诵“大江东去”,陪稼轩沙场点兵。可以看岳飞之“餐胡虏肉,饮匈奴血”,可以泣陆游之“家祭无忘告乃翁”。雪之豪放澎湃于心,正如驼走大漠,虎啸深山,使人飘飘不知所之。雪,驱走了朦胧的睡意,留下了胸中的高洁与豪放。

漫步走在雪中,脚下觉得软绵绵的,并发出沙沙的响声,那是雪花精灵快乐的笑声,这时它们正在你的脚下嬉戏。一些精灵第一次来到人间,对任何事物都怀有好奇之感,就在天空中飘呀飘,东瞧瞧,西望望,舍不得落下来,可一旦发现好地方,就会迫不及待地飞过去,去那里游戏、歌唱。雪是一位魔法师,她将她那美丽纱衣向上一抛,顿时一股白色的气息倾泻而下,人间,顿时成了银装素裹的世界。这白色的世界,是属于孩子们的,凡是被精灵们覆盖了的地方,就会有孩子们快乐的笑声。他们和雪花精灵一起,堆雪人、打雪仗,又一起手拉着手,围着刚刚堆好的雪人,唱呀,跳呀,那天真无邪的笑声一直回荡在天空中久久不停息。

雪是一位勇士。她指挥着众多的雪花精灵,去田地里战斗,去消灭那些毁坏农田的害虫。这些坏家伙们哪里抵得过英勇的雪花大军呢,个个都吓得屁滚尿流,抱头鼠窜,雪花战士那会放得过它们,乘胜追击,把这些“害群之马”统统消灭掉了。“嘿,哈哈。”雪精灵们又打了一个大胜仗,情不自禁地欢呼起来。“呼——呼——”风婆婆来了,雪花们又跟着风婆婆去另一个地方战斗去了。

雪的美,不仅仅是银装素裹的外表,雪有丰富的内涵。雪是冬天的使者,也是孩子们快乐的源泉。只要有雪精灵的地方,就会充满丰收的希望。

雪,真美。

雪四年级作文2

“哈哈,这条虫子竟然石化了,哈哈!”正当我们津津有味地在班上观看最最搞笑的《爆笑虫子》视频,沉静在两只小肥虫的逗笑生活里的时候,不知谁喊了声“看!下雪了”顿时几十个小脑袋齐刷刷地转向窗外,继而聚拢在一块儿趴在窗户边,贪婪地望着那些可爱的白色精灵——雪。

“叮铃铃!”我们期盼已久的下课铃终于打响了,大家像脱缰的野马迫不及待地推开门冲了出去。“看雪喽!”

一片片雪花像一颗颗小糖粒,从天而降,在空中轻盈地舞动,它们好像舍不得天空,久久不肯落下,但最终还是投入到大地妈妈的怀抱。我伸手接了一片雪花,仔细一瞧:雪花小小的,成透明色,简直像一个迷你小荷叶。不一会儿,雪花融化成水,在我的手掌上流淌,在指缝中流失,手掌上顿时凉飕飕的。

“啊!”在我赏雪时,同学们早已将走廊围得水泄不通了。我凑上前去,只见教学楼下,热闹非凡。有的同学把帽子取下来盛雪;有的用垫纸板伸上前去等雪;还有的用伞去抢雪;千奇百怪的姿势无奇不有,一个个都将取雪的看家本领拿了出来。看着楼下二年级的孩子欢呼雀跃,在雪中撒欢,我们的心像爬满了小蚂蚁似的奇痒无比,但也只能望雪兴叹。恨不能飞下去。

“快下去吧!张老师同意了。”我一听,忙和我的好朋友沈欣璟打着伞连蹦带跳地下了楼。“啊!雪下得真大呀!”“沈大饼,我们来一个雪中漫步吧!”我提议道。“OK”我们俩收了伞,在雪中跳起了优美的华尔兹。跳着跳着,我馋性大发,张开“血盆大口”来吃雪花,一颗雪花落在我口里,在我的舌间化开,冰凉冰凉的,还有一丝咸味呢!我趁沈欣璟不注意,用伞取了一些雪,举在她头上,一抖,来了场人工造雪,沈欣璟不但没有怪我的恶作剧,反而闭着眼睛缩着脖子作出很享受的样子,还不住仰天长笑呢!就连书呆子钱若淼都放下书本,和我们一起嬉戏。

上课铃打响了,我们这才匆匆收拾好自己的心情,回到教室。我们多么舍不得今年的第一场雪呀,真希望雪越下越大,下到散学,下到天黑,等到银装素裹时,那才叫一个美呀!我还要把雪做成球状,永远地珍藏在冰箱,让冬天永远来我们家做客。

雪四年级作文3

下雪了!一场大雪!我虽然因生病在家休息,却能想到我的同学在玩点儿什么,干些什么。想到这些事情,我的心里也甜甜的,仿佛自己也进入了游戏中的美景。是快乐的,是幸福的,仿佛又看到了朋友、老师、同学们一张张笑脸冲着我乐。当然,朋友对我最热情,因为我们是要好的朋友,心意相通的朋友。

堆雪人 朋友们现在正干些什么呢?有可能是打雪仗,或是堆雪人?堆雪人?堆雪人这个游戏还真让我进入了一个像梦似的地方,我又看见了我的朋友们。

“我们一起做一个大雪人吧!”一个朋友说。“行!”我说。“还等什么呢?”一个朋友说,“快,快滚雪球吧!”我们开始滚雪球了。一会儿,我们滚出两个大大的雪球,然后一起将一个小一点的球放到较大的雪球上,最后给它添上鼻子、嘴、眼睛,对,不能忘了两只手!一个活生生的雪人做成了!它是一个小矮人,肚子骄傲地挺着,像面鼓,一双葡萄眼睛闪闪发光,上面还有些晶莹的露水,举着两只扫把手,活灵活现的,好像在绘声绘色地讲述一个冬天的童话……我们高兴地在它面前跳了起来。 雪景真迷人 呆在家里看雪也是一种享受。雪真美,雪花飞舞,一个个都是六瓣形,每一小片都各不相同,样子、大小、长度……是谁的巧手才能剪出这么漂亮的雪花? 摔跤的样子 雪花美丽,让人陶醉,而大人、孩子摔跤的样子却是好笑的。

大人们都很爱面子,可摔跤就丢面子了。所以他们总是小心翼翼的,生怕摔倒。但怕中有鬼,越怕越摔。有时候,旁边人很多,一个大人摔倒了,他会很尴尬。他会快速爬起,拍拍屁股上的雪,马上就溜得无影无踪了。而有的大人摔倒了,看旁边没人,他会慢慢地起身,起来后再揉揉屁股,然后跟没事儿人似的,大摇大摆地往前走去。

而我们小孩子呢,才不怕摔跤呢!有时候,我们会故意地摔在雪地里,自己逗自己开心,好不快乐。 我们的英语口语班有一名同学英文名叫“Angel”,是“天使”的意思。老师说:“天使是这样的,有个大裙子,特美丽。现在是冬天,你去躺在雪里,然后再用手上下摆动,对,脚也上下摆动,最后一起来,就能看见一个天使了。”这个同学好是困惑:“老师,真的要这么做吗?” 这些快乐和悲伤,这些尴尬,这些喜怒,这些幸福,这些都来自于雪。雪给了人们纯真的笑声,为生活添了另一重色彩。我真希望我的身体能快一些,快一些,再快一些好起来,好快一点跟朋友们一起感受雪带给我们的快乐生活。 第一场雪来了,第二场也就不会来得太晚!

雪四年级作文4

人的一生有许多乐趣,学习中的乐趣,游戏中的乐趣。很多很多,甚到数不清。

我生活在祖国的西南方,这一辈子没有亲眼见过大雪纷飞的景象,而这一年却遇见了50年罕见的雪灾。在放寒假的时候,我们内江下了20xx年的第一场雪,这使我们全内江人民都非常高兴,因为这场大雪像征着一个诗句-"瑞雪兆丰年"。这场大雪像征着明年,庄稼一定会有好收成。

清晨,我起床了,看见外面是白雪皑皑的一片,雪爷爷给大地披上了一层银装,给大地"保暖"看着我人生的第一场大雪,站在沱江河边,不禁咏出一首诗--"窗寒西岭千秋雪,门泊东吴万里船"!

来到了大洲广场,看见了花台边的雪,我抓了一把扔向弟弟,开始玩起了打雪仗,接着,来到河边,开始学着电视里那些人滚雪球的样子,先捏一个小雪球,然后在雪堆里滚啊!滚啊!"哇"雪球一下子滚得大而圆润,而且表面上像抹上了一层水泥,坚硬而光滑,婆婆说:现在雪球结成冰球了,天空中的小雪花慢慢地"融合"越来越多,然后就升级为冰球了"。我听了婆婆的一翻话后连连点头。摸了摸,硬硬的,而且还有一点透明,接着我们又捏了许多雪球,我们在雪地里玩啊!跳啊!唱啊!尽情的享受着大自然雪白的沐浴。最后我们的脸上像抹了一层"美白面膜",变成了雪人,大家你看看我,我看看你,面面相觑,不禁哈哈大笑起来。而婆婆就在旁边,一只脚半跪着,一只脚全跪着,一手托着数码照相机,摆出一副"专业"的样子,把我们在"大雪中的童年"记录了下来。

雪越下越大,而我们穿的衣服都已经冻硬了,越来越冷,我们准备回家了。我对这场大雪还有些依依不舍,就带了一个大雪球回家。回家后把衣服一烤,,衣服。裤子。手套全都像打了霜的茄子一样——焉了。

那天我至今都难忘——大雪中的童年!

雪四年级作文5

春天的新芽是人们眼中报春使者,因为它给人一种大地苏醒,万物复苏的感觉;夏日的苍绿惹人喜爱,因为它给人以生机勃勃的感觉;秋天的金黄令人向往,因为它代表丰收的喜悦;冬天的飞雪引人遐思,因为它纯洁美丽,冬天的雪花就是我的最爱,说不上为什么,可能是由于女孩子天生的浪漫,我不可自拔地爱上了那种飘逸的。

冬慢慢向我们走来了,它用自己的宠儿——雪,表示对人类的喜爱。雪有时像个温温尔雅的文静女孩,纷纷扬扬,饱含深情地扑入大地妈妈的温暖怀抱;它有时又像调皮的疯狂女孩,一刻也不愿闲着,所以它漫天飞舞,飞遍世界的每一个角落,飞呀,飞呀,终于飞累了,才不情愿飞向大地,自己化成了水,却滋润了大地的。

这时的雪像梨花,像柳絮,纷纷扬扬;似窗花,似星星,似仙女,千姿百态。它好轻,好柔,落在你脸上,身上,忽然吓你一跳,不禁打个冷颤。小雪花都呈六角形,玲珑剔透,好像是冬姑娘用她那双灵巧的手精心剪出来的窗花,赠给人间。

雪花飞舞起来,好像仙女撒下的无数碎玉纷飞,又像百花圣母撒下的洁白小花,它在空中飘舞着,追逐着,像一朵朵精巧的白菊。

教室的前面,一棵棵塔松上挂满了白茸茸的雪。微风吹过,树枝一颤一颤的,仿佛向我们点头问好。操场上清朝遗留下来龙风旗杆,也被银装素裹,宽阔的操场上像铺上了一个奇大无比的“席梦思”,白而轻软,我多想睡一觉啊!

下课了,全校的学生倾巢而出,包括最文静,最内向的学生。低年级的同学在地上蹦呀,跳呀,忘记了严寒。大家把雪捏成雪球,在一起追逐打雪仗。我的脸对着天,张着嘴,想尝尝雪的甜美味道。

我爱雪,不仅爱它绮丽的外表,更爱它深厚的内涵。我想,那洁净的雪一定知道飘落在这个世界的命运,但它还是勇敢地落向大地,浇灌过冬的麦苗,不惜把自己的娇躯化为一汪清水,它是无私的。

冬天,冷的面孔,热的胸膛。春的美好,夏的堂皇,秋的富饶,全部温藏在冬的底层。当她把这一切奉献给人们的时候,自己却悄悄的"退了。冬天啊!只有给予,没有索取,不求赞颂,淡泊名利。

雪,你外在的素雅与内在的高洁,无一不给人美的享受,无穷的回味与思索的。

我不做淑女了,要向全世界,全人类喊一声:“雪,我爱你!”

雪四年级作文6

一到冬天,我就期待着下雪,下大雪,这样,我就可以打雪仗,堆雪人,在那个梦幻般的世界里痛快地玩耍。20xx年12月20日的晚上,凛冽地寒风呼呼地刮着,一个个白色的小精灵敲打着我的窗户,像在招呼我:“我来了!我来了!”我急忙穿上棉衣,跑下楼去,片片雪花伴着寒风漫天飞舞,好似仙女在新年来临之际送给大地妈妈的一份贺礼。我伸出手接住一片雪花,但还没等我仔细看清小雪花的“庐山真面目”,它却害羞似的在我的手心里化作了水珠,让人感到冰凉又惬意。雪,就这样飘飘洒洒地下着……

第二天早晨,我迫不及待地来到窗边一看,哇,树白了,房顶白了,整个城市里的一切一切都在雪的洗礼下穿上了冬日的盛装:院子里的一辆辆汽车上均匀地铺满了积雪,足有三、四指厚呢,像戴了一顶“小白帽”。我来到楼下,走在厚厚地雪地上,脚下发出“咯吱咯吱”的声音,好像一首冬日的赞歌。我随手抓起一把雪,用力压成一个雪球,向正在清扫汽车的爸爸投去。正中“目标”,“发射”成功,我的大雪球“子弹”正好砸在爸爸的背上,这时,雪球被摔得“四分五裂”,在爸爸的背上开了花,乐得我哈哈大笑!

在上学的路上,雪还在轻轻地,轻轻地下着,如同一个个小小的针尖,“唰唰唰”,“唰唰唰”,它们飞快地落下。马路上,一辆辆汽车在雪中缓慢地移动着,马路两旁的行人打着伞,小心翼翼地走在雪地上;道路旁的清洁工在忙着清扫着积雪,交警在重要路口指挥着交通;俗称“四季常青”的松树今天也穿上了雪白的衣裳,整个树枝被压得向下弯曲,像极了天空中一只只雄鹰的翅膀;一棵棵梧桐树被打扮成了一棵棵银白色的圣诞树,上面结满了“圣诞果”,有趣极了!

走进校园,校园里的雪就像一个魔法师,让老师们也一改往日严肃的的面孔,变成了一个朝气蓬勃的孩童,在操场中央堆起了一个胖胖的雪人,还为雪人戴上了一条艳丽的红围巾,可爱极了,着实为宁静的校园又增添了一分活力。

雪,给人以宁静,给人舒适。深吸一口雪中的空气,清新,静谧。我爱这圣洁、美丽的雪!

雪四年级作文7

雪是冬天的使者,洁白的象征,它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁,像烟一样轻,像柳絮一样柔,从天空中纷纷扬扬的飘落,把这美丽的世界装点得“银装素裹,分外妖娆”。

清晨,我走在路上。突然觉得脸颊一凉,抬头望去,无数颗米粒大小的雪子纷纷降下,有的打在屋顶上,“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上,调皮地翻了个跟头;有的落在了地上,高兴地蹦来跳去。渐渐地,这些顽皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时,飘下来的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鹅毛,纷纷扬扬,飘飘悠悠,宛若一群穿着白纱裙的小仙女,牵着那轻柔洁白的舞裙,向人们展示自己的芳姿。一时间,色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手,接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们:多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹,比丝丝秋雨都还要细密,简直如玉屑办无瑕,让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着,它净化了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞,它自由地来,潇洒地去,多少著名的诗词都赞美过它:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”,它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了,空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴,迎接飘落的雪花,六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上,那种清凉的感觉一向沁到心底,润醉了我的心田。

过了一会儿,雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住,又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”,发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟,那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒,无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝,那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动,让你陶醉其中。但是,谁也舍不得去摇树枝,因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里,感觉雪是那样的可爱,那样的亲切,这真是一场瑞雪啊!

雪四年级作文8

在家的时候,我老把我的时间安排得紧紧的,每当我沉溺在习题中,抬起头休息的时候,首先映入眼帘的便是那小巧的泥人——白雪公主。这是陈老师奖励给我的一个小礼物,虽然它并不是很精美,但是透过这个小泥人,我想起了那节难忘的课。

记得那是四年级时候的事了。同学们比较调皮,老师为了让同学们共同进步,于是设立了一个评选“优秀小组”的奖项。经过大家一致推荐,我们组被评为了“优秀小组”,老师当即许下承诺:给我们组的每个同学一份礼物!

过了一个星期,在一节班会课上,陈老师带了一个黑色塑料袋,迈着与以往不同的步子,神秘地走进了教室。同学们看着老师反常的表现,都互相猜测着老师口袋里的东西。忽然,有位同学高声叫道:“会不会奖给‘优秀小组’的礼物呀?”顿时,声音戛然而止,有的同学表示同意地点了点头,有的同学拍了拍脑袋瓜:“咦,我怎么没想到啊!”更多的同学则把目光投向了陈老师。陈老师笑了,笑得好灿烂,大家都领会到了陈老师的意思——这就是奖给“优秀小组”的礼物。

陈老师把塑料袋打开,从里面拿出了一个长方体的盒子,用信笺包着。老师把一张信笺剥开,大家又看到了一张信笺。老师又打开了第二张信笺,可我们看到的还是一张信笺,唉。老师开第二张的时候,明显把速度放慢了,故意卖官子。我们原以为可以看到礼物了,谁知,我们看到的还是一张信笺!“老师啊老师,你怎么也学会了这招啊?”有位同学突然冒出这句话后,全班都哄堂大笑。可就在这节骨眼上,陈老师又开始剥第四张了,大家急忙收住笑,屏住气,30多双眼睛紧紧地盯着老师手中的盒子。老师小心翼翼地剥开了信笺,我们终于看到盒子的庐山真面目了,好“艰辛地等待啊!老师拿着奖品,笑眯眯地走向我们。由于当时我是组长,老师便把“白雪公主”送给了我,其他组员也都分别得到了一个“小矮人”……

两年过去了,这“白雪公主”一直守在我的书桌上,伴随着我的学习。每当我心情杂乱的时候,我就拿起它,放在手里把玩,不一会儿,烦恼都抛到脑后了,接着就是一个灿烂的笑容……

雪四年级作文9

清晨,我拉开窗帘,雪白的地上清晰地印出几串一深一浅的脚印,屋檐上、树梢上、围墙上都铺满了雪。这些雪花啊,静静地躺着,互相依偎在一起,在说悄悄话呢!

我匆匆地来到学校。同学们都经不住雪的诱惑,来到操场上打雪仗了。操场上都是同学们丢雪球、小跑的身影,笑容荡漾在每个人的面颊上,久久不能平静。

好久都没有下雪了吧,以至于我对这雪有些陌生了。回忆儿时的雪,却又是另一番感受。

雪,永远都是洁白的,洁白的躯体,洁白的心灵,是天使的象征。这让我记起那样一位雪地中的天使。

我已记不清是哪年的事了,总之雪很大,很大。放眼望去,都是纯纯的白色。我们几个小伙伴,在操场上堆雪人。我们的小手冻得通红,已经没有知觉,脸蛋儿红扑扑的,围巾和帽子遮住了半边脸。小伙伴们不停地哈气,想让手暖和一些。雪人的头和身体都已经堆好了,可没有眼睛、鼻子和嘴巴,谁也不知道该怎么办,我们围坐在雪人周围,呆呆地望着慢慢融化的雪……“算啦,雪人做不好,我们玩打雪仗吧!”其中一位小朋友说。于是她把雪人推倒了,我们都眨巴着眼睛,玩弄着地上的小雪块,不说话。

这时,来了一个大姐姐。她笑着说:“我看你们堆雪人好久了,就是没眼睛、鼻子和嘴巴对吗?不要紧,姐姐给你们带来了。我们一起做一个雪人吧!”我们听到这话,立即兴奋起来,连忙去滚雪球,准备重新做雪人。不一会儿,一个可爱的雪娃娃做成了!我们围着它蹦啊,跳啊,脸上洋溢着幸福。

也许在别人看来,这根本不算什么,但对于我们来说,当我们在失望的边缘徘徊时,她给予了我们希望!她是我们心中的天使!“那温柔的话语大概就是天使的声音吧!”我当时这样想着。

回忆故雪,一种叫温馨的情感涌上我的心头。而此时此刻的雪,让我感到了同学之间的友谊。许多美好都被学习上的你追我赶淡化了,为了自己的分数,都埋头苦干着,友谊也被题海淹没了。望着同学们在眼前闪动的身影,有一种特别的感觉。于是我飞快地跑过去,和他们一起打雪仗。

看到这些轻盈的雪花,我的眼泪却不自主地流了下来。是感激吗?是兴奋吗?我不明白,只记得雪地里的天使,雪地里的同学。或许我得感谢雪,是她让我感受到了人间许多不知名的东西,而这些是在课本里学不到的。

雪渐渐融化了,白色渐渐从我的眼帘中退去,我感觉有些失落,为什么呢?……

雪四年级作文10

那是20xx年寒假里的一天, 早上醒来, 我从阳台上往下一看, 啊, 连着下了几天的大雪终于停了, 可是小区里的道路上覆盖着一层厚厚的积雪. 这么厚的雪,如果不扫掉很快就会结成冰.人们出去不是很容易摔倒吗? 车辆行驶也容易打滑, 前几天我就亲眼看到一辆面包车因为路滑撞倒了路边的防护栏, 那多危险啊! 得赶紧把雪扫掉啊! 于是,我就急急忙忙地拉着爸爸妈妈,带着铲子和铁桶,出门扫雪.

到了外面,才发现原来已经有人已经在楼下开始扫雪了. 楼道的居民小组长一家来了, 居委会的爷爷奶奶们来了, 小朋友们也来了,他们都在认真地扫着雪呢.他们有的拿着笤帚,把雪扫到簸萁里,有的挥着铁锹,铲起地面上的冰块,装上小车;有的推着小车,把冰雪运到路边……看着他们干得那么起劲,我忍不住地催促道:“爸爸妈妈,我们也快点一起扫吧!”,于是,我们全家也投入到了扫雪的队伍中.

只见爸爸挥着铲子,左一下,右一下,在前面杀出一条“雪”路,我和妈妈拎着铁桶紧随其后.爸爸用铲子把雪铲到铁桶里,我和妈妈负责把装满雪的铁桶运到路边,把雪倒在绿化带上,堆在一起.

雪后的天气格外地冷. 我的鼻子马上就冻得通红, 厚厚的积雪从旅游鞋的鞋帮里渗进去,脚上感到一阵刺骨的寒冷,渐渐的,双脚变得麻木了.可是,看到大家都在热火朝天地干着,我仿佛也忘记了寒冷.

铲着铲着,爸爸突然停下来了,我们发现脚下的地面上的积雪被铲掉后,下面还结了一层厚厚的冰. 原来这里的地面不平,凹下的地方已经积水成冰了. 铲子铲上去就打滑, 怎么也铲不掉. 爸爸皱了皱眉头,想了想, 只见他把铲子竖起来,垂直地向下, 一下一下地凿着冰面,冰面上出现了一道道的白印, 可还是很难把冰打碎,怎么办呢? 这时,我突然想到以前曾经在电视里看到别人用大铁锤来敲碎大块的冰块。于是,我跑回家去,取来了大榔头和凿子.爸爸笑着接过工具,说:看不出, 你这小家伙还真机灵.这下,我就不信对付不了这顽固的家伙!”说着,爸爸抡起手中的榔头, 嘿呀嘿呀地对准冰面砸了起来.碰到冰特别厚的地方,还用凿子凿. 终于,顽固的坚冰被砸开了.

随着到路边的雪堆越来越多,越来越高,一条条干净的道路出现了. 很快,在大家的努力下,小区的主要道路上的积雪都被清除干净了, 看着进出小区的车辆在我们扫完的道路上平稳地驶过, 我的心里自豪极了.

搜索建议: 雪四年级作文   雪四年级作文词条