从新媒体到新能源
在半导体行业洞察市场
被意义感驱动
帮助企业减碳近万吨
……
多元化就业
成为2022年毕业生的就业大势
除金融、咨询等行业
MBA的同学们也在
绿色低碳、智能制造
医疗健康和农业等赛道上
探索可持续发展
本期我们就来看一看
复旦国际MBA项目毕业生的
多元选择和职场进阶之路
了解国际MBA项目
复旦大学国际MBA项目初创于1996年，由复旦大学管理学院与美国麻省理工学院斯隆管理学院(MIT SLOAN)联合创办。在2022年英国《金融时报》全球 MBA排名中，复旦MBA项目位列全球第32位，中国大学商学院第1，亚太地区第3，连续四年位列全球40强。
项目特色
● 项目强调国际化特色，全英文授课，全日制学习，并设置投资与创业和商业分析与管理两个选修方向课程
● 学生有丰富的机会参加商业咨询实践、海外顶尖商学院学习、国际商学院赛事等，全面提高在国际化环境下应对复杂商业问题的洞察分析能力和领导力
● 可以申请国际顶尖院校的第二学位学习机会（包括MIT斯隆管理学院、耶鲁大学管理学院、约克大学舒立克商学院）点击查看双校攻读体验
学长学姐来啦
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半导体、新能源、ESG……
选择这些行业，我们是认真的
转型后，我离市场更近了
程文婷： 入行前，我认为 半导体也属于TMT行业下的细分领域，跟我之前工作过的戴尔和微软差异应该不会很大，转变会比较容易，后来发现还是有很大的不同 。芯片应用的领域非常广泛，周期性也较强，半导体芯片供给和需求变化比较大，需要学习很多新的知识。
我进入半导体行业的决定因素有两点：一是它属于科技行业，与我过往的行业经历有一定相关性；二是中国半导体行业发展比较迅速。
在读复旦MBA前，我曾在戴尔、微软等TMT行业做售后，而现在，我离市场更近了。从宏观的数据上看公司的产品线在不同的终端市场的销售、需求和供给，可以洞察到哪些行业对芯片的需求强劲。芯片的应用一方面反映行业的智能化程度，另一方面也可以反映该领域是否已经足够成熟。
从新媒体到新能源
实现一个既宏大又微观的梦
洪语彤： 过去新媒体的工作是做记者编辑，每周要接触一个新的选题，对我来说就是不断拓宽自己的认知边界，学习新的东西。
现在的新能源电动车行业也是如此，在一个世界领先的品牌中工作要求我不断地吸收新的行业知识，不断地实现“自我升级” 。但不同之处在于，现在的行业是用非常踏实、务实的方式在做一个“面向全人类未来的愿景”的梦，并且真的把梦做成真的，变成现实，影响和推动世界变革。
它既宏大又微观。最让我大开眼界的，就是本地化做得超级好，保持很酷的同时，又非常“接地气”。
意义感是内在驱动力
郝雅琼： 我是一个被意义感驱动的人。进入管院前，我从事的是审计工作。在忙碌的几年工作中，我取得了一些成绩，但满足感并没有那么强。我希望在工作中能收获一份意义感，而这份意义感在我看来是利他的。
在管院的学习过程中，受商业伦理课的启发，我明白需要用创新商业模式的方式，寻求商业和人文的平衡。同时， 一次暑期实习让我了解到应对气候变化这一话题的丰富内容；在企业的咨询实践经历，让我觉得在这份工作中，我能感受到我追求的意义感 。
现在，我觉得成就感最强的就是通过产品和服务，使得一些制造业企业开始了解、重视、着手去做减碳这件事。入职3个月的时间，我们帮助企业碳管理、减碳及实现碳中和，涉及的二氧化碳当量约27万吨，帮助企业减碳近万吨。
站上更高的角度看工作
余舸： 我之前从事的是通信行业的海外销售和市场工作，大部分时间与客户打交道比较多，工作中关注的更多的是销售数字和目标的达成。在管院的两年，我学会了如何站在更高的角度看待问题。
在项目开设的各种课程学习中，我对企业生产、运输、供应链的生态有了更加完善的理解，也对企业的实施、执行战略规划的过程和方法也有了更加全面的认识。 这些不仅帮助我更加深刻地理解企业经营的底层逻辑，也帮助了我学会了如何站在不同的角度，更加准确的判断一个企业，甚至是行业的未来走向 。
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在管院的所学与积累
是我们一往无前的底气
程文婷： 在管院学习的课程极大地帮助我拓展了知识面，尤其是战略、营销、管理经济学和财务分析课程。 这些知识体系和框架对我目前的工作有潜移默化的影响 ，比如日常需要分析的供给和需求就属于管理经济学的范畴。
除了理论知识，在管院参与的 MIT-China Lab咨询项目 ，也帮助我初步掌握了咨询的方法论，包括访谈性质的一手调研和桌面研究的二手调研。在工作中，我会需要收集来自销售的市场讯息，也需要从公司购买的咨询公司数据库中查阅大量市场数据，而管院咨询项目帮我做了一个很好的过渡，实际工作的时候上手非常快。
洪语彤： 管院的课程设置很全面，可以拥有全局思维，并且培养交叉思维。例如我可以把战略课的知识融入到市场营销工作中。目前就职的公司有非常完善的培训系统，内部的培训课程和管院的设置很像，是实践的延伸，也反映出管院的很多课程都是非常实用都。
同时， 现在的公司也是商学院教材里频繁出现的案例，所以在我在学校的时候就对公司的情况有所学习和了解 ，通过工作实践，也会发现公司实际情况和案例里不同之处，从而反向交叉验证进行思考。
郝雅琼： 我现在的工作会涉及产品和服务的设计，在 管院营销课程上学到的知识，能让我不断去深挖客户、用户的需求 从而使得产品和服务能够有真正的价值。
另外，数据分析、算法的课程让我可以在产品、服务日常运营中，学会用数据分析的方法做一些分析、预测，实现更加科学的管理。
余舸： 复旦管院有着非常完善的职业生涯助力渠道和学习资源，老师们也定期会请学长学姐或者校友大咖来做分享。 前辈们的经验与分享给我的职业发展和未来定位带来很多启发 。
此外，在管院的两年学习生活中我遇到了很多各个领域内最资深的教授老师，也结识了来自各行各业非常多优秀的同学。与他们交流让我更客观地看清自身存在的问题，并在这两年的学习中查漏补缺。
Q/A
Q
工作前后，心态有何变化？
职场更多是需要员工输出自己的经验和能力，迅速地展示自己的价值，贡献自己所长。
—— 程文婷
工作后，反而发现世界上还有好多可以学习和探索的东西，培养了成长型心态，把一切工作都当成自我提升。
—— 洪语彤
工作后，面对真实复杂的业务场景，我不断提升自己的思考力以及耐性，心态更加稳重及成熟。
—— 郝雅琼
现在在工作当中，我更多是用一种平和，自信的心态，拥抱迎接随时来的变化和困难，结合在管院的所学所得，提炼并总结出一套适合自己的应对方式。
—— 余舸
Q
如何理解自己身上的社会责任感？
我认为清晰地定位自己，找到能力所长并最大程度地发挥，帮助推动商业的发展和技术的进步，就是在承担社会责任。
—— 程文婷
我觉得其实社会责任感的实践，是一种让自己和他人都能够健康发展、自我实现的过程。
—— 郝雅琼
对于当下的我来说，是将所学知识与平台结合，帮助更多中国的中小型企业提高自身品牌管理、企业战略规划，国际市场洞察，物流管理在内的各种综合能力，为中国制造出海向中国创造出海的转变贡献一份力量。
—— 余舸
