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难忘的清明节小学作文

难忘的清明节小学作文

难忘的清明节小学作文1

今天是清明节。对了,我还知道清明节的来历哩!清明节来源于2500多年的春秋战国时期,晋文公为了纪念他的大臣介子推而定的节气。以后,这一天就发展为纪念祖先,拜先人的日子。另外,清明节是春天的好日子,可以出去踏青、放风筝、荡秋千等等。我还知道有一首写清明节的诗句:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥知杏花村。

清晨,我和爸爸等一起在家拜我的爷爷,外婆。我们拿三柱香,把它点燃,再拜三下,然后,把它给插上阳台花盆泥土里。香静静地烧着,烧出的烟静静飘走。我在想:爷爷、外婆,你们在天堂还好吧!

下午,我和爸爸一起去南海边踏青。我看见波涛汹涌的大海,禁不住叹了口气,因为我们发现海面上有许多脏油、脏垃圾。海边的石头里还有许多小虫子。我们觉得美丽的大海,都被人污染了,把一些脏东西都扔上海里,人类呀,你们老是只顾着自己,也不关心别人,这样是不对的。不过,海边的树木和青草还是清翠欲滴,告诉人们:美丽的春天来临了。

晚上,外面雾蒙蒙的,我吃过饭后,去下面荡秋千玩。我觉得自己好久都没荡过秋千了,还以为忘了呢!结果,坐上秋千,我把腿一蹬,嗖的一声,秋千荡了过去,又嗖的一声,秋千又荡了回来,原来我的水平还是和以前一样啊!在秋千上晃来晃去,我的心里很快乐!

今天真是难忘的一天啊!

难忘的清明节小学作文2

4月5日清明节这一天,我跟随爸爸、妈妈等长辈们一起到太爷爷、太奶奶的墓上扫墓。一到墓地,大人们就忙开了,有的拔除杂草、有的平整土地、有的在墓前摆上鲜花,还有的给已经褪色的碑文重新刷上颜色。经过大家的共同努力,墓地立刻变得干净整洁了许多。我想:沉睡在地下的太爷爷、太奶奶一定会感到欣慰和满足的。在回家的路上,天下起了小雨,我不由自主地背出唐朝诗人杜牧“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的诗句,再次勾起大家对先人的怀念之情。妈妈告诉我,清明节是中华民族的传统节日,大家通过扫墓的形式,既是表达对已故亲人的怀念和哀思,又是传承尊老爱老传统美德。我听在耳里,记在心里。

今年的清明节是一个难忘的清明节,让我更加理解了“喝水不忘挖井人”、“树高千尺也离不开根”的道理。我们应该时刻牢记为我们能过上幸福快乐的日子而献出生命的烈士们,时刻牢记生养我们的先人们,只有这样一代一代传下去,我们中华民族才能更加团结、更加强大!

难忘的清明节小学作文3

又是清明节了。这天我起得特别早,因为爸爸、妈妈还有大爷、二大爷要带我去给爷爷扫墓。

我再次闻到了农村独有的味道。天空格外明朗,空气格外清新,远不是城市中灰灰的天、污浊的味。蓝蓝的天空中挂着几片白云,白云下面是起伏的山包,虽然是土山,但城市公园里的假山是完全不能相比的。山上一棵棵野树生长在悬崖的土里,顽强地把枝条向上伸展着。各种花草在春风的呼唤下渐渐苏醒了,仿佛在向我们报道春的来临。来到这里,你能感到春天的气息扑面而来,让人心旷神怡。

上山了,刚才欣赏春景的心情一下子沉重起来。爷爷的坟在最高的山顶上。对着爷爷的坟,我暗暗对自己说:“爷爷,虽然您不在了,看不到我成长了,但是我一定听爸爸、妈妈的话,好好学习,取得好成绩,不辜负您对我的期望。”爷爷坟头的柳枝轻轻摇摆着,我想那是爷爷明白了我给他下的决心。

祭拜完毕后,我们原路返回了家中

难忘的清明节小学作文4

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,一转眼,春天来了,清明节也悄悄地来了。春雨似乎知道了什么,不再欢快,不再浠淅沥沥,变得缠缠绵绵,变得断断续续。她的声音成为了一种连绵悲伤的奠歌,成为人们心中的点点思念,成为一种安抚人心的心灵之声。

人们伴着雨声来到了公墓,来到着安放灵魂的天堂。人们缓缓地走进公墓,脚步不再轻快,变得沉重。车辆也慢慢地行驶,不时发出轻轻的喇叭声,那声音不再响亮,变得柔和。这些声音交错在一起,成为一种沉重又柔和的叹息,成为一种冲击人们心灵的呼声,成为一种对死者的安慰之声。

人们手中的鲜花,被雨水滋润着,变得更加娇嫩,也变得羞答答的,如同一位来祭奠的少女。每朵鲜花都在流泪,那晶莹的泪珠,一滴又一滴地从脸颊上淌下来,滴在人们手上,滴在公墓的地上。每个公墓旁都躺着一捧鲜花,到处都是白的黄的,星星点点,仿佛星星也来到公墓,为灵魂带来祝福,也给公墓带来生机。淡淡的色彩伴着泪水成为一种香气迷人的哀歌,成为一种永久的记忆之声。

墓前站满了祭奠的人们,有的脸上淌着泪水,眼角湿湿的,嘴边传出一种低低的抽噫声。有的默默地站在一旁,烧着纸钱,嘴角抽动着,有的则拿出水果和酒菜祭奠,让亲人安息。人们的思念化成了一种沉默的哀调,成为一种爱的延伸之声。

雨声、车鸣声、花语声、祭奠声交织在一起,汇成了清明之声。

难忘的清明节小学作文5

寒冷的北风呼啸离去时,春天就悄悄降临人间。清明时节,我们缅怀着对祖辈的思念之情,跟着爸爸一起去扫墓。

那一天,我早上起来,看了看日历,发现今天是清明节。我就在心里默默的在背杜牧的《清明》。

我到我爷爷的石碑前,我想起了爷爷还在的时候,带我去看小湖边游来游去的小鱼,带我去看他种菜的地方,爷爷种的菜是我吃过最好吃的菜了。

爷爷也是对我最好的了。有一次,我的作业很多,爷爷就帮我剪了许多小红旗,虽然爷爷剪的不好,但是我还很谢谢爷爷帮我剪的那20来面红旗。我对爷爷说:“还是我来剪吧!”还有一次,我很想睡觉,但是我的书包还没整理好,爷爷对我说:“我来整理吧。”

妈妈叫我去拜拜爷爷,让你的爷爷保佑你好好学习,天天向上!我的心里记下了这个难忘的清明节。

这个难忘的清明节,让我想起了以前爷爷对我的关爱。

教师点评:我们总是在清明的时候想到我们离去的亲人,让我们充满了淡淡的伤感,作者想到的最爱自己的爷爷,语言真实,情感真挚,让我们体会到了作者对爷爷深深的眷恋。

难忘的清明节小学作文6

清明已经来临了,不知怎么的每年的这个时候都会下起大雨来。这正如杜牧所说的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”

这天,我们刚好去祭拜已经逝世的亲人。

来到昌国寺,已满头大汗的"我们望了望接下来的路,只见蜿蜒曲折山路泥泞不堪,看起来很不好走啊!但是想想来这里的目的,我们还是鼓起信心,小心翼翼地向前走去。哎,泥与水,水与泥的路真滑呀!一不小心就可能成为一个“泥菩萨”。经过一段时间的艰难行走,终于来到了目的地。

这里鸟叫声声,空气新鲜。来到坟前,只见叔叔把准备好的食物拿了出来,把筷子摆好,接着拿出并点燃蜡烛、香与纸钱,然后再在坟前一个接一个地跪拜。轮到我时,不知怎么的忽然想起了奶奶在世时的一幕幕情景,眼角的空间被泪水占满了,此刻的我才明白什么是失去后才懂得珍惜……

难忘的清明节小学作文7

今天是清明节,爸爸妈妈带我去牛头山上踏青。

牛头山上好多坟,有很多人都在那里祭拜逝世的亲人。我拿出一个鞭炮,又拿出一根火柴,刚想扔掉,妈妈忙阻止我说:“不能扔!”我奇怪地问:“为什么呀?”

“点燃的火柴不能乱扔,会引起大火的。”妈妈说。

“那没点燃的火柴能不能扔啊?”我又好奇地问。

“也不能扔的。温度一高,火柴还是有可能着的。”妈妈耐心地解释。

我若有所悟地点点头说:“我知道了。”

没想到小小的火柴头竟有这么大的威力。幸好妈妈提醒了我,否则要闯大祸了。

难忘的清明节小学作文8

20xx年4月4日是清明三天假日的第二天,吃过早饭,叔叔开车来接我去江阴扫墓。到了江阴已经是上午10点多钟了,好公看见我来了,马上就开始安排家祭活动。好公先在桌上摆上丰富的饭菜,然后在香炉上点燃三枝清香,地上放了一个垫子,我全家依次下跪叩拜。家祭结束后,我就开始吃午饭了。吃过午饭,叔叔带我去墓地扫墓。这天天气晴朗,墓场附近到处是青翠的麦苗、金灿灿的油菜花、娇艳的桃花。在那里,我看见有的人在磕头,有的人在烧纸钱,有的人在献花……我也在坟前为逝者献了花、鞠了躬,希望逝者安息。扫墓结束我就回家了。

古诗云:清明时节雨纷纷。但今天天气很好,能够出来玩玩,呼吸新鲜的空气,我感到很开心。

难忘的清明节小学作文9

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

大家都知道这是一首杜牧写的清明古诗。

今天是星期五,我爸爸一大早说:“清明节到了,祭祖坟了,这是我们中华的风俗。”我得意地说:“谁不知道啊!好像就你知道一样。”妈妈与我一唱一合害得爸爸一个字都不敢说了。

我们一家三口人来到祖坟前面,我们先拿出打火机,然后拿了几串小鞭炮放放,刚开始放,我就躲到了爸爸妈妈的怀里,连头都不敢升到外面看一下,爸爸说:“孩子别怕,放鞭炮没什么好怕的。”妈妈说:“是啊,放鞭炮不要怕。”我说:“我就怕,我害怕得很啊!”我原本是个喜欢放鞭炮的人,可现在为什么这么怕了呢?这都怪一个小鞭炮若的祸,那是我六岁的时候,我再玩的时候检到一个小鞭炮,我把它给放了,可是它爆炸的速度太快了,只听啪的一声,我的手被炸出了血,当时我痛的哇哇大哭……

难忘的清明节小学作文10

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

--题记

今天又是一个清明节,怀着崇敬的心情,我来到了妈妈的单位--乌兰夫纪念馆,想要祭奠乌兰夫爷爷以及许多革命先烈。

因为学校考虑到安全问题,不安排低年级的同学去扫墓,所以我原来不懂什么是扫墓,今天专门去妈妈单位看一些大哥哥大姐姐如何开展祭奠活动。

大家排着整齐的队伍来到了纪念广场,用各种形式表达对革命先烈的怀念之情。有诗朗诵,有演讲,有唱革命歌曲的,还有讲革命故事的。看着他们的表演,听着他们的朗诵,我被感动了。原来我们今天的幸福生活,是那么多革命先烈用鲜血换来的,是多么不容易啊!他们可真伟大啊!后来大家还默哀三分钟,并给乌兰夫爷爷的铜像敬献了花篮。

最后一项是进入纪念馆参观。平常我没少来妈妈单位,可我从来没这么认真的参观过展厅。听着讲解员阿姨的讲解,我特别感动。我会珍惜今天的幸福生活,也会努力学习,长大也要为祖国做出贡献

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