从简陋的建筑物中瞥见了老师的长袍角落，从安静的内室中听见了书本的声音，从今天空荡荡的大门中听到的辩论是无穷无尽的,
一切都将归于历史，也着迷于历史，岁月的沉淀所带来的一段段厚重的史诗。
仙居县通江书院曾是“江南第一书院”，距今已有800多年的历史。书院是乱世中的一盏明灯，在仙居的文史中留下了浓墨重彩的一笔。这里，钟灵曾经风光旖旎，物产丰富，珍宝荟萃，文人墨客众多，学生众多。
桐江书院建筑始建于宋代，一个国家软弱又刚毅的时代，战火纷飞的日子由宋太祖通过终结，可尚未得到完全没有统一的中原，这个企业对内可以加强中国中央政府集权，开启重文轻武的朝代，靠着向北方的游牧世界民族主义政权需要交纳岁币苟延残喘，于是，文化的繁荣在宋代城市如一场烟花秀，惊艳了整个公司上下五千年。桐江书院由晚唐时期诗人方干第八代孙方斫举资创建。其祖方干系桐庐人，因此取桐江为书院名。
南宋时期，文学教学的统治日趋普及，宋明理学成为统治者维持社会统治的工具。在朱熹的教育思想中，他强调继承经典的重要性，提倡“四书五经”教育。同江书院作为一所古代书院，也注重经典的传承和学生的教育。因此，朱熹与同江学院的理念和宗旨是一致的，这是同江学院与朱熹交流合作的契机。
于是朱熹两次把自己的哲学带到同江书院，并为同江书院书法“同江书院”“定山堂”匾额，成为一个传奇。方杰先生以超人的素质和学术造诣，吸引了大批学者前来讲学，还有王存中、陈勇、吴进等一批著名的帝国史监察员。
在南宋只能南居的屈辱年代，文志把这些文人的拳脚报国发挥到了极致。虽然他们穿着儒袍，但他们决心参加科举考试，为寺庙服务。通江书院完美地继承了这一点，虽然它只是一所私立书院。对于文人来说，书院是他们的精神寄托，是那个战乱年代最美的精神归宿。
几年过去了，学院现在只是一个方形的小院子。屋顶上的燕窝瓦已经从油漆上除去，白色的墙壁已经斑驳起来。老树露出光秃秃的枝干，只剩下门口的对联，才能隐约看到书院的样子，但精致的布局和典雅简约的建筑，却透露出浓厚的历史韵味，也富有南方的审美价值。曾经在学院任教的老爷子，不知道自己葬身何处，那些立志报效国家的学生，是否在历史上留下了一丝痕迹？
同江书院侧厅内仍陈列着大量珍贵文物，如古籍、手稿、绘画、书法作品等。这些文物反映了仙居地区悠久的历史和深厚的文化遗产，也是中华文化的瑰宝。
博物馆发展不仅可以展示自己珍贵文物，还通过分析各种新媒体的形式进行介绍了我国中国古代监察管理制度的历史沿革，以及仙居镇52名御史监察官为官做人治家的清风传承和他们激浊扬清的辉煌历史。帮助学生游客提供更好地理解展品背后的历史和文化精神内涵。
从宋代开始，通江书院屡毁屡建。直到现在，它被完整的保存下来，成为历史的见证，等你来聆听。它不仅具有历史文化价值，而且具有重要的旅游意义。在这里，你可以深入了解中国古老的文化和教育体系。
