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书的阶梯小学生作文

书的阶梯小学生作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的书的阶梯小学生作文,欢迎阅读与收藏。

书的阶梯小学生作文1

有时候有人问我为什么喜欢读书,我也说不明白其中的道理。

记得我第一次见书的时候,那时候还很小,可我却一眼就喜欢上了这个“客人”。每次看到爸爸像爱护掌上明珠一样照顾书。我很奇怪,究竟是何方神圣,竟可以让一向凶巴巴的爸爸对它鞠躬弯腰。于是我便爬上书桌,看到花花绿绿的书,我起了馋劲。拿起一本塞到嘴巴里“津津有味”地吃了起来。爸爸一看,急了,连忙把书抢了回去。我眼看到手的“美食”被抢走了,马上哇哇大哭。爸爸只好把书“物归原主”,看着我这个傻样无奈地拍着我的肩膀:“这个傻女儿啊,长大一定是个书呆子。”而我呢,拿着“战利品”在一旁傻笑。

我记得我第一次读的小说是《青铜葵花》,它是我告别儿童读物的开始。书中的青铜和葵花虽然不是兄妹但胜似兄妹。他们很贫穷,却也很乐观。就算再苦的日子里他们也能找到快乐,永远无忧无虑的生活着实让人羡慕。俗话说“书中自有黄金屋”,也许是这点吸引了我,让我从此一发不可收拾的爱上了阅读。

随着年龄的增长,我看的书也越来越多。从开始的一本本图画册到现在的名著、小说。每当我看书的时候,我就会跟着主人公走进书中的世界。体会主人公的心理想法,感情变化,通过主人公的动作来猜测他下一步会怎么做。每当主人公冒险成功时,我总会为他欢呼,好像我就是站在他旁边,看着他完成这冒险的人。每当遇到好词好句,我就会停下来,细细品味,把它深深地记进脑子里。久而久之,我的作文水平便“芝麻开花——节节高”

高尔基说过高尔基说过“书是人类进步的阶梯”正是因为一本本书的累积,才换来了今天的我。

书的阶梯小学生作文2

有一句话说得好啊, “书是人类进步的阶梯。”没有书人类就像没有了乐趣,没有了知识,没有了智慧。还有一句话也说得很好:“知识就是财富。”而书就像是人类的朋友、老师。没事时我们不妨把书打开看一看,从里面学点知识,懂点道理。

我在暑假时便阅读了《三国演义》这本书。这本书是罗贯中所写,是中国文学史上第一部长篇小说,也是第一部历史演义小说和第一部章回小说。它的主题是多方面的。有推崇明君、贤相、歌颂刘备、诸葛亮、而贬斥昏庸的汉帝,暴虐的董卓等统治者的某些罪恶和赞扬关羽、张飞、诸葛亮、赵云等的仁、义、忠、信、智、勇等优秀品质。它有全景式地描绘了汉末至晋统一的百年间历史,描述了统治集团内部和魏、吴等三国之间的政治斗争、军事斗争,对当时动乱的社会状况有所反映。

《古井》是我最喜欢的一篇文章。它主要写了生活在古井周围的乡亲们,在古井风格熏陶下,长年不断地帮助两位孤独老人挑水的事。赞扬了乡亲们之间的无私奉献,不求回报的优秀品质。读完这篇文章后,我情不自禁地想起了邻居之间的亲密关系。

我第一次读《落叶》这篇文章时,不禁为落叶而感到可惜。小小的落叶虽没有春天的绿叶那么新嫩,没有枫叶那么绚丽。可是,黄灿灿的颜色也很可爱,而且落地后也会为大自然再次做出奉献,可是落叶的生命却是那样的短暂,那样的来去匆匆。只能在枝头停留几个月的时间而且每时每刻都在勤劳的工作。如果人像它那样活着多没意义啊!不如珍惜时间,多学知识,多做些有意义的事。

书的阶梯小学生作文3

高尔基曾说过:“书,是人类进步的阶梯。”

小时候,我什么也不懂,只会玩和吃睡,当我不停地重复着这些事时,一次偶然的机会,使我接触到了书,使我的生活变得更加快乐。

那是我刚上幼儿园的时候,好像是中班,一天下午,太阳渐渐西沉了,晚霞的金色显的格外的沉寂,小朋友们从各自地教室里涌出来,叽叽喳喳的声音不断在回想,孩子们跑向各自地家长,每一个人兴高采烈的给家长讲述一天的收获。而我,不是这样,我一人安静地走回了家,我完全不知道今天是我的生日,我按了一声门铃,门打开了。

我一开门,咦?家里门人,当时灯是关着的,当我百般寻找时,突然鄂,灯开了,一阵《祝你生日快乐》响起,爸爸、妈妈、外婆、微笑着走出来,我在这一刻,我感到幸福与快乐,妈妈双手捧着礼物,我打开一看,哇!是一本书,书名是《百科全书》我高兴极了,外婆还为我做了一个小书柜,那时我会认的字非常少,妈妈一个字一个字教我读看,因此当时我就懂得了很多知识,当我把海洋生物一个一个读出来时,我的妈妈流下了感动的眼泪,我笑了,笑的很灿烂,美丽。后来,妈妈又给我买书,因为我迷上了读书。

那本书我爱不释手,像一颗闪闪发光的明珠被我捧在手心里,我开始越来越喜爱图书,到现在我已有超过200本不一样的书。“读书破万卷,下笔如有神。”作文我越写越好,我因为那本书,使我迷上了读书,我以后要读更多的书,因为读书能使我一生受益!

书的阶梯小学生作文4

书是人类进步的阶梯。

记得小时候,妈妈就让我多读书,读好书。我的启蒙读物和许多孩子一样,也是《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《365夜故事》……

慢慢地,我成为了一名小学生,那时的我喜欢读外国名著,《海底两万里》、《八十天环游地球记》、《格兰特船长的儿女》……

初中,是一个人的心智由懵懂开始走向成熟的阶段。《论语》这本书像是为我的心灵打开了一扇窗户,让我看见那五彩缤纷的`世界。

《论语》是四书之一。子曰:“巧言令色,鲜矣仁。”读了这句没让我明白:花言巧语,装出讨人喜欢的脸孔,这种人是很少有仁德的。

翻开《论语》,我也会问自己,学了知识能反复的复习它,不也是件愉快的事吗?有志同道合的人远道而来,不也是件快乐的事吗?别人不理解我,我并不怨恨,不也是个有修养的人吗?《论语》是一部经典作品,《论语》虽没有《水浒传》那样惊心动魄;《三国演义》那样充满传奇色彩;《红楼梦》那样有高度的思想性和艺术性;《西游记》那样充满浪漫主义气息,可《论语》有他自己的“韵”,其中讲述了许许多多人生哲理:在家要孝敬父母,离开家要敬重兄长,言语谨慎守信,亲近有仁德的人,做到这些后,就用来学习文化知识。温习学过的知识,能从中悟出新的见解来,就可以做别人的老师了。

品读《论语》,让我明白了许多道理,再把《论语》和现实生活联系在一起,让我学会思考。

读《论语》,品成长。

书的阶梯小学生作文5

“一日之计在于晨,一年之计在于春”如今,在这习习的春风中,我们何不拿上一本书,好好的读上一读呢!爱读书,是一种美德。世上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。

读书,是人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔、豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。没有一本书的家,就像没有花的花园;没有一本书的家,就像没有鸟儿的森林;没有一本书的家,就像干涸的湖泊;没有一本书的家,就像没有星星的夜空;没有一本书的家,就像没有草了的草原;没有一本书的家,就像没有了雪花的冬天。

高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”由此开得出,高尔基是一位多么爱看书的人啊!“书犹如药,多读可以医愚,”可见,书是多么的重要啊!不仅要读书,还要读好书,好读书。小学生则应该多选择些优秀的文学作品,这些作品形象地表达了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是恶,什么样的人生才是有价值的,什么样的感情才是美好的……此外,还可以选择读些名人传记、科普书籍、工具书等。选择什么的读物,往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。

一般来说,一个人兴趣广泛,读的书越多,他的视野就越开阔,也就越能增加自己的才干。社会在不断进步,科技在飞速发展我们应该通过读书来不断扩大自己的知识面,以适应这个日新月异的社会。“书籍犹如朋友,必须慎重选择。”这是美国著名历史学家黑德斯曾说过的话。让我们赶紧行动起来,多读书,读好书,让我们在书的海洋里遨游吧!

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