当我看到晚自习的时候，有些学生坐在教室里根本就没有一个读书的样子，要么就是想跟别人讲话，要么就是趴在桌上睡觉，要么就想站起来走走，甚至还有些学生还动手开玩笑，十分尽兴，似乎晚自习就是在家里，心里根本就没有其他同学的存在。有的学生一个晚上头尾两个多小时，估计他认真学习做作业的时间并不是很多，估计他的心思与精力全被头脑里的那些杂念和自己的坏习惯控制住。
看到这些孩子的表现，我的心里不禁为他们担忧：为什么他们就不能养成好的习惯？难道他们的父母就不知道养成好习惯的重要性吗？还是他们的父母没有花时间去培养他们的好习惯，还是他们的父母根本就没有意识到培养好像培养好习惯对于孩子成长的重要性？真的，看到有些孩子晚自习还在玩手机，还在开玩笑，还在发呆，还在说笑，我作为老师只能说：这样的孩子他们连最起码的纪律意识都还不具备，他们连对同班同学最起码的尊重都不懂，他们连学习是自己的事情这样简单的道理都搞不清楚。
他们之所以会变得这个样子，在他们成长的过程中他们的父母所需要负的责任很大：这些父母既没有培养他们的孩子具备最起码的遵守规矩的意识，也没有培养他们的孩子尊重他人的习惯，更没有培养他们的孩子良好的学习习惯。这不能不说是家庭教育的一个缺憾与失败。这些家长难道就不懂得培养好习惯的重要性，不可能。孩子为什么不能养成好习惯？最根本的原因是这些家长懒惰或者失职。
很多时候孩子的成长是需要父母的陪伴，在陪伴的过程中一点点将那些好的习惯教给孩子：从吃饭开始，从走路开始，从读书学习开始，从与人交往开始-----相当一部分的父母是把孩子交给了爷爷奶奶们来管理，甚至有的父母把孩子交给了保姆，而自己则忙于工作事业，或者即便有管孩子，也是没有连续性管理，而是间断性管理，使得孩子在需要有人监督管理并逐渐养成良好习惯的过程中失去了可能性，毕竟爷爷奶奶再怎么样还是不如父母教育管理得好。
父母是孩子的第一老师。如果再加上有些父母自身也是有着这样或者那样不良习惯，自己又缺乏自制力，在这样环境中的孩子自然而然也会受到父母的潜移默化的影响。所以，孩子不能养成好的习惯，第一责任人其实就是父母，不能去怪任何人。
孩子就是父母的作品，孩子就是父母的镜子。