小舍得编剧简直偷窥了我的童年！这哪里是饭局，分明是考场

　　作为小系列的第三部，《小舍得》聚焦小升初阶段的家庭与教育问题。上课外辅导班、才艺特长班、参加各种奥数竞赛、家长攀比式教育这些你我熟悉的童年名场面通通在剧中被还原。
　　剧集一开始，后妈对丈夫前妻留下的女儿的小心讨好，对自己女儿的忽视，夫妻之间对要在娘家攀比的心照不宣，这些都可以看出这部剧的细节和处处伏笔。
　　对比一下两家的书柜，田雨岚家整整齐齐摆放的都是子悠的获奖证书，而且还把C位空出来，等着下一次获奖的奖杯。
　　南俪家塞得满满当当的都是欢欢和超超的玩具，就连刚刚得到的比赛奖杯也是随意塞在里面，临出门想起来要拿出来。
　　这个小细节也能看出刚开始的时候一家奉行鸡娃式教育，一家实施快乐教育。
　　最有看点的当然是异父异母却不得不在一个屋檐下共处的异父异母姐妹俩的暗中攀比。
　　这在饭桌上达到了高潮，也许她们小时候比成绩，长大了比收入，结婚时比对象，现在自然就是比孩子了。
　　描写饭局的经典影视作品很多，但只有《小舍得》的这一幕，让我们简直看得肝儿颤，试问谁小时候没有经过这种酷刑。
　　先是老头儿把亲外孙的画印在了转桌上，并骄傲地宣称这是外公的最爱，二女婿脸上立马尴尬，还不得不附和着赞扬。
　　这边两姐妹气氛尴尬，南俪明显不想搭腔，田雨岚就只能抱着孩子找话题。
　　田雨岚看到子悠吃西瓜就立刻冲着儿子使眼色，开始了吃甜食的危害宣讲会，吓得孩子们一个个都不敢再张嘴。
　　子悠不仅不能安生地吃块西瓜，还要被提问各种水果的英文单词。这种饭前突击考试真的充斥了我们的整个童年生活！
　　孩子能答上来就是满面春风，孩子不记得立马晴转多云，田雨岚简直就是川剧变脸大师。
　　到了饭桌上，才到了家长比拼的高潮。老头要送三个外孙礼物，亲外孙欢欢和超超是精心挑选的城堡，子悠这边却和上次一模一样，这也太不上心了，难怪接下来田雨岚开始火力密集地输出，刷存在感。
　　不得不说，老人一碗水端不平简直就是兄弟姐妹矛盾的源头，更何况这种没有丝毫血缘关系的重组家庭。
　　田雨岚嘴上说着子悠性格内向没什么才艺，就只有学习成绩好，老师喜欢，简直就是凡尔赛本赛了，还顺带着询问欢欢的考试成绩。很明显欢欢属于性格外向的艺术特长生，而且父母也没给过压力，说起成绩就支支吾吾了。
　　老头儿为了不让亲女儿太难堪，提出表演才艺，欢欢扳回一城，田雨岚不甘示弱，提出让儿子背诵圆周率，相对于唱歌的观赏性，圆周率就没有那么吸引人了，被两个女婿打着哈哈想混过去。
　　田雨岚不甘示弱地开始了自己吃得苦中苦方为人上人的经典论述，传授自己的奋斗育儿观。却被南俪驳回，这是从根上就缺乏，才想着不断向上地攀附，这句话出来，不仅打了田雨岚的脸，也打了自己父亲和后妈的脸。
　　饭桌上顿时尴尬不已，这场饭局以聚会为名，却处处都是较量，堪称孩子们的公演舞台。而上述场景有几个小孩子在童年时期没有经历过呢？
　　这看似是家长们的攀比，背后却是对教育的焦虑。家长们总说再穷也不能穷孩子，我的孩子不能输给别人，培育牛娃的梦想，想让自己家的孩子成为被赞扬的别人家的孩子，这是为了孩子还是为了自己的面子？
　　难以抑制的比娃冲动让教育显得急躁功利。夫妻俩这个眼神交换有不屑也有确实不如人家的尴尬。
　　陷入这个怪圈的家长们为孩子制订了一个个文化、体育、艺术全面发展的学习计划，上课考试、辅导班、兴趣班，无视了孩子们的感受和压力。
　　不计成本地投资孩子，其实只是一场没有终点的追赶和丧失意义的比较。
　　儿童教育作家三川玲这样说：在这几年的教育实践中，我真的觉得，每一个孩子，都比我们的那个时代更加的聪明，更加的漂亮，更加的有前途。但是，我真的遇到很多来自家长的焦虑，他们的这些焦虑，总会着落在他们的孩子身上。
　　田雨岚没有发现子悠笑得最开心的时候不是拿了第一名也不是背诵圆周率，而是爸爸和妈妈撒狗粮秀恩爱的时候，欢欢最开心的时候也不是得冠军，而是享受唱歌的时候。
　　一个人的幸福，是童年的种子决定的。
　　教育和学习是终生的事业，急不来，也无法拔苗助长，需要我们慢慢来。