酷暑过去,9月启程。对于学生和家长而言,一个崭新的学期即将开始。一直以来,学校和家庭面对教育问题都是非常看重的,家长望子成龙,学校希望提高升学率。在这种强烈内卷的压力下,所有被裹挟其中的人不论是学生、家长或是教师都深感疲惫。 如今,终于迎来了转机。今年秋季学期,教育部正式要求中小学全面落实双减,国家下大力气做强、做优校内教育,健全学校教育质量服务体系,从今以后,关于学校教育也将有一系列的变化,一起来看下吧。 小学一二年级不进行纸笔考试 教育部已经明确,从这学期开始,小学一二年级不进行纸笔考试,其他年级由学校每学期组织一次期末考试;初中年级从实际出发,可适当安排一次期中考试。另外,考试也要合理控制考试难度,严禁超课标超教学进度命题。对于考试结果,也不应过于注重成绩分数排名,考试成绩应该实行等级评价。 切实减轻过重作业负担 对于曾经让家庭不得安生的课后作业,现在也出了双减措施。没有一个父母不曾吐槽过:不辅导作业父慈子孝,一辅导作业鸡飞狗跳。课后作业的繁杂也带给学生们日复一日的熬夜,最终完不成的作业还由家长代劳。说来实在是有几分讥诮。而今,教育行政部门要对义务教育学校逐一检查,是否制订了完善的作业管理办法,是否建立了作业总量调控和质量定期评价制度,是否做到了绝大多数学生能够在规定的时间内完成作业,是否建立了对学习有困难学生的辅导帮扶制度等。 推进课后服务全面覆盖 以前,课后辅导机构如雨后春笋般拔地而起,因为家长无暇在放学之后辅导作业,只能将孩子托付给培训机构。现在开始,新学期要开展学校教育全覆盖、保障时间52、丰富教育内容、吸引学生广参与。这样下来,势必也会给教师群体带来极大的压力,因而可以考虑统筹安排教师实行弹性上下班,对参加课后服务的教师给予相应补助等。 有效降低学生考试压力 为切实降低学生考试压力,教育部提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、规范考试命题管理、合理运用考试结果、完善学习过程评价、加强学业质量监测、健全管理监督机制等要求。教育不仅仅看重知识层面,而更加注重全面发展,不将学习成绩作为学生的唯一标签,注重学生的综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的综合评价。 严明教育教学工作纪律 新学期开学后,义务教育学校不得以任何名义设置重点班,不得随意增减课时、改变难度、调整进度,不得利用课后服务时间讲新课。严格执行作业管理规定,严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业,杜绝重复性、惩罚性作业,不得要求学生自批自改作业。严格执行考试管理规定,不得违规组织考试,考试结果不排名、不公布并以适当方式告知家长和学生,不得按考试结果给学生调整分班、排座位、贴标签。 一系列的举措下来,从这个新学期开始,义务教育应该可以呈现一个新气象了,希望今后的教育能真正地为学生减负、为家长减负!对于教育部的新政策你怎么看?