文创教父来了，千万别再喊没灵感了！陈鹤君

　　陈鹤君（坑坑）
　　超前部署投资亚马逊、好事多、虾皮，被投资同行尊为趋势先知，2021发表美乐家是消费新选择。
　　1974年白羊座
　　环球101基金经理人
　　挫其锐，解其纷，是谓玄同。
　　坑坑与陳志亮摄影大师
　　1。坑坑：郑祥麟老师您的成長背景及家庭、求學的過程？
　　郑祥麟老师：：我的父母是台灣人常戲喻老芋頭幼番薯的媒妁夫妻，父親年輕時在浙江溫州老家以木造船為業，當時父親經常與友人駕船到台灣換取糧食，直到因內戰爆發滯留台灣地区。
　　家中有三子，我排行第二，也是家中唯一男孩，小時候父親經常紅者眼眶講述大陸老家的事物，尤其對最疼愛他的母親有萬般的不捨，這也是我們第一次在意義上認識大陸。父親是一個嚴慈的人，一直以說教方式教導我們成長，直到他因病去世前都不曾打罵過我們，這也讓我打心裡尊敬他，直到現在我也不曾因我的孩子過錯而打他們。
　　國中時期是我意識到對於美學喜好的起端，學校老師經常安排參加校內外繪畫、書法、工藝比賽，取得不少前三成績，也因如此順理就讀復興商工美工科，在此之前父親因受朋友票據牽連致使家中傢俱工廠倒閉，為了賺取復興高昂的學費與美工用具，高二時期就自創工作室對外接案，為了賺錢，讓我在當時手工網版印刷的案子與手繪海報等工作實務中學習到很多應用技巧。一邊念書一邊接案是我高中的生活，工作室一直到當兵的二年起才結束。
　　郑祥麟老师
　　坑坑：您是怎麼接觸的文創行業
　　郑祥麟老师：：早期文創一詞對我們設計領域都是陌生的詞彙，即使我們學習過雕塑、木工、玻璃、金屬、陶藝、紙藝、繪畫等等。直到台灣在工藝上賦與創作意涵，台灣的文化創意才真正開展起來，期間也在品牌策劃領域上賦與許多地方文化意涵與創意開發。
　　我們那個年代國中生還有工藝、家政課程，男生普遍學工藝，因為對木頭金屬有傢俱工廠事務的過往，在國中時期就一人擔任管理一間工藝教室，也在此期間連續三年取得台灣工藝競賽第一名，作品以金屬拆信刀結合原住民文化元素，這算是第一次開起文創工藝行列。2016年承接內蒙古文創開發案，從調研、採取元素、創意設計、塑型、模具、成品，到地方青年傳承教學。總計五十多件創作，這是我在文化創意最完整的一次作品。
　　坑坑：文化創業行業帶給您怎麼樣的快樂與滿足？
　　郑祥麟老师：從美學領域說起來，我是一個從平面設計師到空間設計，從業主的需求到市
　　場策劃鏈結的策劃師。美學是基本要求，市場是價值驗證，我做文創，更在
　　意（文化傳播）的力量與意義，一個被市場認可的文創作品就是我最大的滿足與
　　快樂。
　　郑祥麟老师
　　坑坑：在創業中最害怕的經驗，或是難忘的回憶？。
　　郑祥麟老师：：其實美工這個名詞在台灣地区是很廉價的，為了成就自己是一個有市場方向的設計師，在創業中期開始導向市場，但還是很難擺脫被稱：你就是一個美工而已，畫一個圖要不了多少錢，尤其面對台灣製造業，美醜無所謂，有成形就好，這也是我們設計領域最害怕面對的客戶。
　　記得一次，有一家頗具規模大型印表機廠商要做海報設計，要比稿，為此我們公司團隊耗費近一週時間完成五件設計作品，比稿後通知我們沒入選，卻在隔週發現我們的五件作品被拆分三份變成該公司的報紙廣告，年輕時不知法律保障，只能摸摸鼻子自認倒楣。隨後的幾年公司作品時有被仿冒，因過往教訓貸者業主提告，業主拿到賠償的費用都比我們設計收費的還多，這也讓我門心理五味雜陳。
　　坑坑：您是文创企業家，為這個文化創意產業做服務，對於我們國策，金山銀山不如綠色青山，您對這塊的環保減碳有什麼方法方式？
　　郑祥麟老师：2018年我受邀到上海演講，就鄉村振興為主題，我當時就提出兩大議題，其一是挖掘應用在地自主的力量，其二就是金山銀山不在天邊就在自家眼前。從文化創意的角度而言，每一個地方甚至一個聚落都有他實質的文化意涵，善用地方文化轉換元素，從鄉村振興角度，創生地方發展的印記與力量是最直效的方法。農業是鄉村振興可用的最大條件，而農業最終目的就是大健康，自家眼前的金山銀山加上地方創生元素，是地方發展環保康養農的最佳時機。
　　我要闡述的是，很多事情光有理念是無法達成的，還要結合時事、時機。在這議題上，能將地方特有產業做多元融合發展，才能達到經濟效益的同時兼顧環保議題，才能將環保理念付諸現實。
　　郑祥麟老师部分作品
　　坑坑：您有那些很喜歡的思想及許多聖賢智慧。或是提出您喜歡的金句、文章、座右銘与我们来分享？。
　　郑祥麟老师：很多人都會有需多自勉的金句、文章，我們也一直以聖賢的金句勉勵前行的道路，在此，我用一段自己體悟的自勉格言與大家分享：
　　人生；
　　總是在選擇中前進
　　我們沒有白走的路
　　因為
　　每一步都算數。。
　　郑老师著作及理念