临猗县县直第一幼儿园学前教育第一片区沉浸式跟岗培训纪实
绿野铺阴换新光,熏风初见暖
片区同仁研修忙同绘教育梦
只因一次同心同力的前行
我们合力推开成长之门
青蓝相携寻觅真知
言之凿凿助力成长
知音知遇
01hr如约而至自主签到
2023年3月21日,临猗县县直第一幼儿园迎来了片区内乡镇园26名骨干教师的跟岗学习,她们怀揣教育理想、相遇相识、赋能成长!
02hr开班典礼焕发热情
破冰游戏心相近
欢声笑语中
拉近彼此心的距离
园长致辞寄希望
王丽萍副园长从早操展示、环境观摩、游戏案例分享、教学活动展示、一日活动流程设计等方面深入地分享了一幼的实践经验,并希望跟岗教师能珍惜机会、善学善思,真正做到学有所获、学以致用、学用相长。
环境创设厘思路
李智娟副园长就环境创设的七原则提出要求:要遵循与教育目标一致性、适宜性、参与性、开放性、经济性、安全性、动态性原则,创设与教育活动、幼儿年龄特点相适应的良好环境,充分发挥环境的教育价值。
日程安排聚重点
史文果副园长就跟岗日程安排做细致周密部署。
青衿之志践致远
跟岗教师代表临晋中心园臧芬:感谢一幼向我们提供沉浸式跟岗学习的机会,让我们能细致了解一日活动各个环节,规范自己的教育理念和行为,我们一定珍惜机会,遵守各项管理制度,虚心求教、潜心研究、深入反思、努力提升!
师徒结对聚力行
师徒结对,用自己喜欢的方式表达相遇的欢喜。师父们表示要发挥好引领示范作用,徒弟们表态要勤学好问、虚心求教。师徒携手,蓄力前行。
同心同行
01hr跟班学习互学互鉴
跟岗老师们深入到各个班级,开始了沉浸式跟岗之旅,零距离观摩晨间接待、集体活动、创意早操、自主游戏、生活活动、区域游戏等一日生活各个环节,及时记录、交流、探讨,在观察、思考、研讨中提升理念、丰富经验。
创意早操观摩
小班情境游戏式早操。利用龟背的多变性将故事情境串联起来,孩子们置身于游戏海洋,轻松有趣、快乐投入。
中班轻器械音乐游戏,在奥尔夫音乐多变的节奏和音高中,孩子们自由探索丝巾、彩绳、七彩手环的多种玩法。
大班百变器械体验,健康领域的队列队形变换巧妙地渗透在趣味游戏中;把走、跑、跳、钻、爬、滚等运动技能游戏化融入到多变的器械中,让孩子们徜徉在愉悦的体能大循环中。这是一幼首创的一物多玩在早操游戏中深度升华!
02hr环创观摩精研细品
跟岗老师漫步一幼,感受生态式、体验式、联通式,富有诗意、童趣、探究性的园所环境。一幼老师们毫无保留地介绍自己班级的三墙一角一名片,从班本课程、安吉游戏的开展,到生活墙的运用,再到班级名片的创设和区域材料的使用,详尽、细致、创新、实用!跟岗教师无不为一幼的专业、智慧和创意点赞。
03hr案例分享引领方向
放手游戏,发现儿童;解读游戏,理解儿童;回应游戏,追随儿童!一幼四位老师分享了自己班级富有特色的安吉游戏案例,跟岗老师们用心聆听、静心品味、认真记录,感受课程背后教师的专业与热爱。
《螺母变形记》
讲述者:郭洋
教师把遇到问题、解决问题的权利还给孩子。螺母无法连接时,孩子们自主思考、动手尝试,一次次的试错,最终获得成功!相信的力量,让游戏更具魅力,让孩子充满热情!
《玩转雪花片》
讲述者:陈豆
教师注重幼儿生活经验的分享和积累,孩子们把做核酸、住宾馆、下饭店等生活情境迁移到游戏中,童稚有趣。教师及时分析其行为背后的智慧,以支持者的身份,将偶发行为着色完善,成为促进幼儿发展的助推剂!
《坡有乐趣》
讲述者:李丹琴
芳香柔软的泥土、崎岖不平的地势,一场奇妙的邂逅开启孩子们与山坡的故事单板滑梯、花样滑梯、滑梯大pK、奔跑吧彩虹球,各种创意十足的玩法及愉悦的心情,这就是游戏带给孩子们的幸福感!
《野趣餐厅》
讲述者:张娜
野趣餐厅里,厨师们今天忙着做野菜,明天添加新菜品烤串,后天又拓展新业务送外卖,教师的关注点从我想让孩子怎么玩转变到我好奇孩子怎么玩,真正体现幼儿是游戏的创生者,是活动的主导者!
04hr师者匠心激情蓄力
竹子用四年时间扎根
虽未曾露出地面
根茎却在土壤里延伸到很深
青年教师犹如新竹
汲取力量努力生长!
六位经验丰富的骨干教师通过示范课、说课、教材教法分析、备课指导等多种形式带领新秀们齐学共进,为她们的生长蓄力,为她们的拔高提供必要养分。
聆听蜕变
感悟收获共话成长
带着活跃的思想、揣着无尽的思考,大家围绕自己的困惑、感悟和收获进行研讨,一幼的年级组长和教研组长就游戏中教师的介入、低结构材料的投放及幼小衔接等问题进行答疑解惑,跟岗教师积极畅谈自己的收获,在轻松的氛围中智慧碰撞、经验梳理、剖析反思、归纳提升。
人间三月有幸事
绿叶与风再相逢
最好的遇见
是和一群志同道合的人
一起奔赴在逐光的路上
眼里有星光心中有梦想
一路出发一路繁华
不负青春知行共进