孩子被欺负，这个妈妈直接闯进教室打断老师上课，网友却一片叫好

　　当你的孩子被霸凌时，你会闯进教室直接怼着霸凌孩子教训吗？
　　前阵子抖音里有一个火了的视频，事情的经过是，一个妈妈得知她的孩子在学校受欺负了，第二天，她气冲冲跑到学校，直接对那个打人的小孩开怼，质问他是不是你？是不是你欺负我家小孩？！出来，给我道歉，你爸妈妈不教育，我教育你！道不道歉那个霸凌的孩子也是吓得愣在原地。
　　当时老师正在上课，因为这个家长直接冲进教室，课程就那样突然打断了，上课的老师屡次提醒那位妈妈现在是上课时间，请她下课后再处理这件事，可是她不干，她就要立刻马上解决，不然就不走了。
　　看到这里，你觉得解气不？那条视频底下，一大片一大片的评论都是在说支持那位妈妈的，夸她霸气做得好！
　　她真的做得好？可是我怎么觉着不太对劲呢？尤其是那么多人支持她的行为，这些背后支持的人都是有着什么素养的长辈呢？会是受过高等素质的办公室领导吗？还是没怎么上过学的做着底层劳动的打工人？或是与社会脱节多年的全职家庭主妇？我十分好奇却不得而知。
　　不管他们是什么身份，总归觉得那样做是不是有些市井泼妇一样？
　　我有几个疑问，不知道你想过没有？
　　虽然要给霸凌者一个强有力的还击没错，那你这样一个重磅出击，以后这班里其他孩子还敢跟你家孩子一起玩吗？
　　不是说教训不对，但是你这样直接气冲冲闯进正在上课的教室是不是也有点过头了呢？耽误孩子的课程不说，你一个大人这样去吓唬这个小孩子，你算不算是以大欺小呢？
　　老师阻止你，全班的小朋友都看着你，你在给那个小霸凌者一个下马威的同时，其实也在给其他小朋友一个下马威。传出去了，被这个小孩的家长知道，只言片语的，人家的孩子父母误会了，以为你以大欺小，如果对方是个暴力型的家长恐怕也不会善罢甘休，你一个大人跑到学校去吓唬我孩子，我的孩子自己会教育他，你用的着这么仗势欺人吗？他要这么说你也不服气吧，这么一来一往的，那不就把事闹得更大了吗？
　　随着社会上霸凌事件一次次地上了新闻，现在的父母突然像觉醒意识了一样，谁打我孩子我就加倍还回去，让打人者付出代价。
　　搞错了，不是你打回去，是让孩子打回去。那你的孩子有这个打回去的能力吗？
　　其实，霸凌无处不在，是在哪一个学龄阶段，都会发生的事。我通常发现那些会遭遇霸凌的人十有八九都是性格内向的，或者身有缺陷的，或者比较弱小的，甚或是身上有点特别的。这些孩子身上有一个共同特点就是气场弱，不自信，感觉可以让人随意拿捏的样子。当然，这肯定不是受霸凌孩子的错，那是谁的错？是让霸凌事件发生的人的错。
　　让霸凌事件发生的直接人是霸凌学生，推动霸凌者学生去霸凌同学的是霸凌者父母，而间接让孩子受到霸凌的还有极大可能是他的父母，最后是这个受霸凌孩子本身。
　　谁也不愿意成为受害者，但确实你看那些自信开朗有活力的孩子有几个是被孤立排挤的，往往他们是班里最受欢迎的孩子王，而那些内向不积极的孩子总是担任着从属角色，要么没有朋友，要么时刻受到别的小朋友指挥，别人做什么她就做什么，一旦被拒绝了，就陷入极低情绪中，哭鼻子，不说话，学习也不突出。这样的孩子就很容易被其他小孩欺负。
　　这样的小孩在家里会是什么样的？
　　1，父母和孩子的亲子时光太少了，没有及时了解到孩子的需求，缺少积极交流，不懂得引导孩子进行沟通，孩子的交流能力就会不理想。
　　2。家庭不和谐，父母关系不好，在孩子面前争吵，而父母是孩子最大的依靠和安全感来源，父母关系不和，孩子很快就能捕捉到，引起孩子的内心的不安、惊惧，导致孩子变得担小。
　　3。经常打击孩子的自主能力，替孩子包办所有决定，孩子想要自己做事，经常被你打断阻止，甚至责骂孩子，久之，孩子的积极性受到打击，同时变得极不自信。
　　4。有些孩子天生就比较敏感安静，她需要循序渐进，慢慢地与外界开展交流学习活动，跟其他活泼外向的孩子不同，活泼的孩子探索欲望很强，天生敏感的孩子心思是细腻，她自主意识是比较强的，内心世界比较丰富，不要强行逼迫孩子去跟陌生人交流，否则只会适得其反，导致对融入群体产生抵触。
　　所以说，如果自卑内向的孩子注定会被欺负，那就将她培养成一个自信有活力的孩子。将隐患杜绝于摇篮之中。
　　最后，父母要主动给孩子做预防，在霸凌发生之前，就要先做好相对的预防措施，提前告诉孩子，如果被欺负了应该怎么做，鼓励孩子积极面对，告诉孩子父母的无条件支持。如果孩子被打了，警告不起作用呢？正常情况下那必然是要还击回去的，但前提是大人不能直接参与进去，你只能作为智囊团给孩子提供后方援助，不然小事都变成大事了，不好收场。
　　小时候，有个身型弱小的同学屡屡被班里的胖子欺负，有一次他终于忍无可忍，跟那个大孩子大干一番，虽然那个大孩子比他胖很多，但是那个小个子同学全力以赴要把敌人打倒的气势，就像一只发威了的小野兽，把小胖给镇住了，最后他们打了个平手。虽然两败俱伤，可是从此以后，那个大孩子小胖再也没有找小个子的麻烦。因为小胖知道，他其实没那么好欺负。
　　那你想这是要教孩子打架吗？换句话说，是让孩子有武力值，懂得正当防卫，不软弱不怕事，让自己的孩子也成为一个，别人一看就没那么好欺负的人！
　　针对霸凌的孩子，也有几点看法。
　　日本心理学家曾经对学校的孩子们做过一个实验，他们拿了一张上面画满了各种喜怒哀乐的表情，让孩子去辨认，识别画上的人物表情，最后发现学校里的那些小霸王们，大部分都分辨不清这图上画的表情，他会把一个看起来很生气的表情说成好的，或高兴的或正常的的结论。
　　为什么会这样呢？
　　因为发现这些孩子从小就生活在一个经常被人忽视，被忽略感受的家庭环境里，一个经常被人忽视感受的孩子，他也就容易倾向于忽略别人的感受。在中国很常见的，比如一个孩子摔倒了哭，或者东西被别人抢走了哭，有的家长会直接下命令说，不要哭，起来，有什么好哭的？第一时间是让孩子不许哭。尤其是小男孩，当他遇到委屈的事情哭时，大人会说，一个男孩子哭丢人，哭有又啥用？
　　孩子一哭，你就越烦躁，有的还会生气地吼孩子，孩子以为自己错了，可是他又真的很委屈，所以他强迫自己忽略自己的情绪，这样就不会在哭了，于是渐渐地他就真的不哭了，同时他也学会了忽略别人的感受。
　　一个看不见别人的痛苦的孩子，怎么会懂得怜悯他人呢？
　　其次，有一种学习方式叫耳濡目染，孩子的家庭环境里，如果养育着经常用暴力制服他人，比如夫妻经常打架，或者动不动就打孩子，经常使用暴力行为获得自己想要的东西，那他也就学会用暴力制服他人。你对我不服气，我就打你、你不喜欢我、我就打你你不听话，我也打你，他们根本没有学到要怎样用正确的方式，对待他人。
　　所以一旦面对跟他不一样的小朋友，或者他不喜欢的小朋友，他的第一念头是使用暴力，而不是其他委婉的方式。父母经常使用暴力的家庭，孩子通常很难处理好自己的人际关系。
　　有人会把小霸凌者视作人之初，性本恶，我却觉得，人之初性本恶的人是很少的，这种情况就像一棵果树上结出一个坏果的概率，会有，但不全是。
　　大部分的孩子，就像一张白纸，父母创作了什么，上面便呈现了什么。所以作为养育者，应该不断提高自己的修养，才能创作出最美的作品。
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