1、因此，理
论学习的时间要保证，方式方法要改变。
现在不
论学习还是其他的都已步入大学生活的正轨。
理
论学习不够积极，业务知识水平不专业，处理单位事务不够主动，办事效率有待提高。
、理
论学习是第一步，提高自身素质是关键。
理
论学习能使研究问题更清晰，给实践探索指明方向，帮助教师建构个人理论，发现自己经验的亮点。
无
论学习、纪律、体育还是卫生，我们都要争取年级第一。
、理
论学习需要进一步加强。
三、加强自己的理
论学习，更新管理理念、管理技巧及服务中人文精神的培养。
无
论学生的学习成绩如何，学习习惯好与否，我知道孩子们的安全问题是最最重要的。
教师的理
论学习仍要加强督促，教师的教育教学反思力度不够，因学校自身条件的限制，外出培训机会较少且培训层次水平不高导致骨干教师偏少，同时也限制了年轻教师的成长提高等。
理
论学习以自学为主，对语文课标应进行精读，学习有批注，有心得，撰写有关文章，学期内在大组里进行汇报学习情况。
理
论学习这一环节，让我们老师接触新的教学理念，时时更新观念，让自己的课堂常常充满新的血液。
无
论学校布置的大事小事我都认真对待，向学生说明为什么要做和怎样去做，讲清道理教给方法。
无
论学校哪一级布置下的工作任务，从没有谁去讨价还价，借故推托，使得本组各项工作都能有序高效的完成。
理
论学习中的实践，他们结合自己带班中的实例，对幼儿的行为和水平进行解读。
一、理
论学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。
无
论学校的什么活动，我都会让同学们积极准备，参加活动是尽力，结果重要，过程更重要。
理
论学习是头戏，提高自身素质是关键。
的理
论学习方式，是轻负高效的。
、理
论学习和教学研究。
目前，理
论学习、校本培训，听课研讨每周都有序开展。
无
论学生从语言、修辞、写作方法哪个方面谈出自己的理解，我们都给予肯定。
理
论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教研实践，不断提高教育教研水平。
理
论学习，教材分析，课例评课，作业分析。
无
论学习还是工作，都存在竞争，通过实习，我深深的感受到社会是残酷的，没有文化，没有本领，懒惰，就注定永远在最低。
理
论学习不系统、不深入，政治理论水平有待进一步提高，创造性的工作思路还不是很多，有些工作做的还不够完善，工作中有急躁情绪等都有待于在今后的工作中加以改进。
理
论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领半日活动提供基础与保障。
理
论学习，是教师汲取精神食粮的必要途径之一，先进的理念，支撑着整个学校，而先进的教育观念，更能支撑起我们每个教师的精神世界。
无
论学习还是生活习惯，我都把他们看做朋友，让他们感觉我是他们真正的朋友。
、理
论学习深化教学常规。
二是加强教师的理
论学习。
理
论学习是工作人员的立身之本，成事之基。
无
论学生是否完成作业，书面作业必须在该学科自习下课时收齐，其它时间不准收作业。
理
论学习采取集中与分散相结合的办法，要求做好记录。
理
论学习能力、主动沟通意识、创造性工作的习惯等方面还有待加强。
理
论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略。
理
论学习与业务学习目的是促进认识的提高和观念的不断更新。
无
论学校组织的什么活动，我班都能认真的对待。
理
论学习在教育越来越强调生态化的这天，幼儿教育中的家园合作是一种必然的趋势，然而在家园共育中存在许多误区。
理
论学习，教学观摩，专题研究，实践体验，自成一家。
无
论学校、学院或者老师布置什么任务，都要服从并落实工作，不要在这种问题上跟上级争辩，因为毫无意义。
、理
论学习、工作能力和水平有待进一步加强。
理
论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
、理
论学习和实践学习相结合，继续展开案例教学研讨活动，提升教师数学专业素养。
第一、加强教师的理
论学习，提高科研水平。
、理
论学习是头戏，提高自身素质是关键。
理
论学习，教授教化看摩，专题研究，实践体验，自成一家。
无
论学校放不放假，总有行政二组的人员在岗，无论白天还是黑夜，总有行政二组的人员当班，我们注定是学校最苦最累的群体。
无
论学生成绩高低，都体现了我的教学成果。
在这一年里，我除了及时参加矿中心组的政治理论学习，认真参加周三管理课堂，听取了唐丹阳、李宏教授的讲课等学习。
若论学问，只怕李基未必就会输给他。
进入大学以来，我惊喜的发现了很多对下棋感兴趣的同学，我们共同讨论学习，于是我产生了成立一个社团的想法。
我们无论学习什么都要比其他种族快更是有着无限潜力的特性成神也算在其中。
也没什么，就是说了些治国论学的事，随便聊聊罢了。
故凡就古人论学处说工夫，更不必搀和兼搭而说，自然无不吻合贯通者。
而他们此时也没有心情考虑其他的，正在一边懊恼一边找人讨论学术上的问题。
一直大家在讨论学校学生学习的时候其他班的基本上都不叫宁静的名字直接叫“六班的那个变态”。
论学时，则随口翻译就很难了。
论学同而趋向或异，不害其为异也。
看他论学，篇篇说出骨髓，句句似针膏肓，却不见他粗。
也是，无论学得再多修行再久，要不经过磨历，到了一定程度仍会碰上瓶颈，而且真正碰上危险时也更容易手足无措。
党总支把班子理论学习和加强领导干部思想建设结合起来。
论学识而言玻意耳也是学富五车之辈。
尤其是教育，论学堂的数量、质量还是待遇，在全国已经找不出能够相比的第二家来。
论学识，也是博古通今，更是董俷名义上的老师。
座，论学识比不上应硕，也得有个说话的资本啊，这就是照料大家的琐事。
若是论学术界的影响力。
理论学习没啥子说的因为我们没有啊就死学吧。
他们无论学业如何，都有官可做……
作为一名客服人员，我深深体会到，理论学习不仅是一项任务，更是一种责任，一种境界。
先秦评论学术流别者，多以学术思想接近的学者并举，不称学派。
我有点气愤，一个老师无论学问有多高，如果缺乏对学生最基本的尊重，就不是一个合格的老师。
但缺点同样显是无论学习或施放。
一是理论学习还需加强。
那时的于冬林脑子就活络，而且是个热心肠，要不然，陈雨竹也不会嫁给他，那时的陈雨竹可是十里八村的一枝花，论相貌、论学识，都是首屈一指的。
论性格，论学识，论趣味，祁老人都没有和钱先生成为好友的可能。
因此不论学武下棋，均须无胜败心。
就算不论学识，背景，仅说我们现在所处的局面，应该也是我占优势才对。
理论学科成绩在毕业之前很重要，但是走上了官职和岗位后，基本上就屁用没有了，除了要记账的那些职位。
人心本恶，无论学会怎样的功法都是恶的。
殿下，论学识我不如温大有，殿下选择他为国子监祭酒，可谓名正实归。
当然无论学习多么繁重我也会抽出一定的时间来继续进行网游的创作，这样权当作是调节学习吧！
本书比较详细地介绍了文集作者的生平事迹，以及他们所属的学术流派学术造诣的深浅，文集要旨及论学得失。
这是一切武功的跟基，你跟基不稳，无论学什么也学不成。
军事政治学院高级理论学员。
论学，因意见不一，要求老师王守仁裁决。
论学之难，高者其病堕于玄虚，平者其末流于章句。
理论学习一般以集体授课的方式进行。
这是叶适论学的一个小小的不严密处。
论学历，他上的就是所普通大学……
然颍泉论学，於文庄之教，无所走作，入妙通玄，都成幻障，而先生以悟为入门，於家学又一转手矣。
论学术水平，白明华根本没钻研过业务，这几年基本上不再给学生上课，但人家有权，各种光环就能戴到头上，就有了教授、优秀专家、学术带头人这些称号，有了这些称号，就能形成良性循环。
无论学习什么，都一遍即过、举一反三。
理论学习，固然重要，它可以使我们对世界、对人生有一个高层次的认识。
理论学习后，扮演敌人的教官就开始用这些计谋和战例在游戏中摆唐龙的道。
时论学浩用墨，能入绢素之骨，比人深一色。
加强理论学习，不断增强自身的党性修养。
哥，论学问我们比不上你，要说打架我们比你有谱多了，就冲这小子敢亮刀，不废他一条胳膊再上后山蹲半个月我算他们家门头硬。
论学习，我们不如北大，论撸啊撸，我们新东方服过谁？
理论学家和经济学家常常看不出来或者说不出来，就是因为他们没有实践基础。
论学识和名气，“筹安六君子”毫不逊色于“戊戌六君子”。
作为一名教师，无论学生犯了什么错误，都不可以用暴力对待！
论学识，冶金学博士的头衔，也足以让诸多自认为学识高深的本科生们几欲去撞墙，可以说，她本身几乎就是一个完美的女人。
看其他人一本正经的，还以为他们在讨论学习呢。
兼任中国文艺理论学会及中外文艺理论学会的顾问、广东省美学会长等。
王子言重了，我才疏学浅，论佛法不及我叔叔，论学识不及国师大人，实在当不得此誉。
无论学业还是事业都不会太好。
所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
一切理论学说，包括马列主义、毛泽东思想，都要不断通过实践的检验，才能够丰富和发展。
每位教师都能自主安排一定的时间用于业务学习，认真做好理论学习，并把学到的新理念运用到实际的课堂教学中去。
可以根据面上的问题，充分考虑教师们的需求，整体规划学期理论学习活动，提高理论学习的针对性与系统性。
每个教研组有固定的理论学习时间。
理论学习了不少，陆地操作也进行了几个课时，但这和空中实际操作完全是两组不同的概念。
论学问，黄月英当他们的老师没一点问题。
月商品公司开业时，他对自己的价格趋势确实存在的结论很满意，而无论学术界如何持反对意见。
论学识、论武功、甚至于相貌，我自信都不在他之下。
论学校的性质和社会主义教育的根本任务。
论学历，论工作能力，我起码应该是个候选人。
工作之余通过自学，丰富了理论学识，并在工作过程中将所学理论付诸实践，通过理论知识与实践经验相结合，进一步提高了解决实际问题的能力。
但与其它同道相比还有差距，自己尚须进一步加强理论学习，并坚持理论联系实际并为实际服务的原则，学以致用、用有所成。
理论学习中心组每年安排两次以上反腐倡廉理论专题学习。
论学历不过是个小小的学士学位，论地位是最底层的乡镇干部，论金钱凤雪依是个资产十几亿的女孩子，聪明才智绝对不在他之下。
而且他们的理论学习始终能跟现在的实践情况联系起来，虽然有时候也会走弯路，但他们的学习热情完全是发自内心的。
这种进程也影响到各代学人评论学术流变的气度。
二是理论学习与实践相结合。
理论学术既优于其它学术而为人们所企求，则这一门就应优于其它理论学术而更为人们所企求。
论学标准，吕思勉之治学次序，合则兼美，离则双伤。
我们谈论学术问题，什么是谈恋爱？
宋青书自小便显现出非凡天赋，入耳不忘，无论学文学武俱是一时之选，更兼自小学琴，精通乐理。
论学术研究成绩，他是作家，不是学者，没有任何学术著作。
第一件，便是申请民间猩红讨论学习小组的申请，上面已经批准了。
她有些不服，论学识她毕业于东北某名牌大学中文系，论长相她仪容典雅，体型婀娜。
你自己好好瞧瞧，论长相，论学历，论性格，你哪样不是顶尖的？
论学习成绩，倒数第一有什么资格和自己相比？
当然，论学习的话，王志涛现在是不敢说自己比杨明强了，自己是自费上大学的，杨明可是正儿八经考上来的！
论学问、文章，则予当北面事之矣。
论学识论智慧论综合素质，自己都在金庭之上，他能在商界打出一片天地，自己也不至于一人商海就被呛死吧？
用光明圣教以及死灵诞生池水洗礼的他无论学习神术、法术还是斗气更技能都将事半功倍。
有个事实众所周知，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。
工作后，我们两人的话题也不再是一起讨论学校里的人事。
论学习能力，我怎么可能比得上他？
要知道，理论学家往往都是语言上的巨人，行动上的矮子……
你这是实话，我可没底气和你争，咱比钱比不过你，论学问同样比不上你，唯一拿得出手也就是比你帅那么一点，要是你天天出现，恐怕我还真追不到小玲了，就冲这个，我敬你三倍。
论学，谓学问向成，论说学之是非。
贾金斯无论学什么都是半途而废。
闲暇时，他经常到书院与士子讲论学问。
论学识，我们无人能及。
不准和女同学讨论学习问题啊？
一是理论学习还不够深入。
当然，论学术思想，青年文艺要超过青年报。
论学历，一个是护校毕业，一个是初中生。
是哪段该死的记忆告诉我，九十年代的好学生只会埋藏书堆，不会谈论学习以外的话题。
无论学习还是教书目的只有一个泡妞。
论学历，他还是个老高中生，而钟志民小学都没有完，原本两人都是农民，现在一个成了农民工，另一个则是农民企业家。
计年知晚易，论学愧东丘。
实际上，无论学什么、如何学，任何一家企业，无不希望又久又稳又快地发展，最终实现富裕、合作与多赢。
却是，无论学历、相貌，还是出身，以及性情和处事能力，都是张媛骄傲的资本。
天外有天，论学问，论眼前的这方歙砚，自己那天在制台大人面前真是有些孟浪，不晓得天高地厚。
市局刑警大队对江枫进行了集训，他的优异表现在这一批中最好的，无论是理论学习还是技能比武都是出奇的优秀！
且不论楚越与盖瑞以这样的方式来说笑闹当楚越回到香港电影评论学会奖评选结果出来了。
论学问，翰林老爷的学问肯定不比山长老爷的学问差，最少人家是个考得起的，论人品，山长老爷现在还有人品么？
无论学习什么，我都不必死记硬背条条框框，然后机械地应用。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的。
论学术地位，麦文贵比李沧要高过两个头。
何况这位姑娘无论学识人品或者武功哪一样也都是上品尤其近日来。
可是，无论学习有多么优秀，拿过多少次奖学金，周金书仍然不敢向李佳表白，无数次的徘徊在表白与退缩之间，他害怕遭到拒绝，害怕会永远的失去那份挚烈的希望。
一群服饰发型完全相同的高中生在讨论学习经验互相攀比考试分数然后总结出各自的缺点最后提出改正意见决心下次要考得更好不辜负老师家长的希望……
（完）
