一、活动目标：
　　1、体验作品中小朋友对苹果娃娃的关爱之情。
　　2、能理解作品的主要内容，掌握作品的主要情节。
　　3、学会如何与新朋友相处。
　　二、活动准备：
　　在日常生活中已引导幼儿画过苹果。
　　三、活动过程：
　　1、儿歌表演法导入课题：我是一个大苹果。
　　2、教师讲述故事，引导幼儿倾听。
　　（1）提问：你见过会说话的苹果娃娃吗？今天老师要给你们讲一个《苹果娃娃》的故事，故事里的苹果娃娃到底是什么样的呢？
　　（2）教师有表情的讲述故事。
　　提问：故事里有谁？讲了一件什么事？小朋友们是怎么对待苹果娃娃的？
　　（3）分段讲述故事，边讲边提问，帮助幼儿理解作品内容。
　　提问：敏敏是怎样画苹果娃娃的？为什么说苹果娃娃度过了快乐的一天？苹果娃娃还愿意上幼儿园吗？为什么？
　　3、引导幼儿思考并讨论：你愿意上幼儿园吗？为什么？如果我们班来了新朋友，我们应该怎么做？
　　四、活动延伸：
　　在游戏活动时组织幼儿分角色表演《苹果娃娃》；并画一画自己想象中的其它娃娃。
　　五、活动反思：
　　这是一篇意境优美的。童话，情节简单，故事发生的场景幼儿也比较熟悉，幼儿比较容易理解。知道了要和朋友友好相处，如何对待新朋友。特别是对角色表演很感兴趣，调动了幼儿的积极性，课堂气氛活跃，达到了预期的目的。

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