一、导入新课
　　1板书课题，理解红领巾的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的红领巾指的是少先队员）。
　　2提问：看了课题后你想知道什么？（是谁赞扬少先队员真好？为什么要赞扬他们？）
　　下面你们就带着这两个问题，自己轻声读课文。
　　二、初读课文
　　1借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。2画出不懂的词语。
　　三、检查初读情况
　　1出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意跃是整体认读音节，新的韵母是前鼻音。
　　2指名分节朗读课文，读后评议，注音纠正错误读音。
　　四、理解课文，指导朗读
　　1齐读第一节第一句，读出设问的语气。
　　2提问：从课文中哪些词看出小鸟最快乐？（要求学生轻声读一读课文，画出表现小鸟最快乐的词句）
　　3指名朗读课文，说出表现小鸟最快乐的词句。（叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛）
　　4指导朗读。
　　清晨，小鸟快乐地唱歌，蹦跳，它们无忧无虑、自由自在地生活。我们要用轻松愉快的语气朗读第一节。（齐读、分组读、个别读）。
　　5小结：刚才我们用读画的方法学习了第一节。下面用同样的方法自己读懂第2、3节。
　　6学生轻声自由读课文，边读边想，勾勾画画。同桌可以互相讨论。
　　第二节中表现小鸟活跃的词语有：扑棱棱（小鸟扇动翅膀飞翔）、飞来飞去。它们这么活跃是为了捕捉害虫，保护翠绿的树苗。（教师补充鸟类是如何捕捉害虫、保护树林的。）
　　朗读时速度较快，体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。
　　第三节中勾画出是是红领巾来放鸟巢。少先队员一大早来到树林里，是为了安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的窝。他们还插上木牌，宣传不许打鸟！让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。
　　不许打鸟是严厉禁止打鸟，朗读这句时语气要坚决。红领巾真好！要读出赞扬少先队员的语气。
　　五、有感情地朗读课文。（齐读、分组读、个别读）

愚昧的造句愚昧拼音【注音】：yumei愚昧解释【意思】：缺乏知识；文化落后：无知。愚昧造句：1、他的头脑被恐惧、愚昧和迷信所麻痹。2、因为我们不需要再……红领巾真好教案模板一、导入新课1板书课题，理解红领巾的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的红领巾指的是少先队员）。2提问：看了课题后你想知道什么？（是谁赞扬少先队员真好？为什么要赞扬……野望南宋诗人翁卷阅读答案翁卷，字续古，字灵舒，乐清（今属浙江）人，南宋诗人。工诗，为永嘉四灵之一。野望南宋诗人翁卷阅读答案，一起来看看。野望【宋】翁卷一天秋色冷晴湾，无数峰峦远近间。……蝙蝠和雷达教学反思教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的《蝙蝠和雷达》教学反思范文，一起来看一下吧。《蝙蝠和雷达》教学……床的组词及造句床字组词床板床单床垫床铺床榻床位床沿床罩病床车床吊床河床机床起床软床温床带床字的成语同床共枕支床叠屋重床迭架叠床架屋剥床及肤对床夜语同……七年级上册盲孩子和他的影子教学反思篇一：七年级上册《盲孩子和他的影子》教学反思一、教材分析《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，她营造了一种纯真、有好的氛围，有诗一般的意境。本文不仅富有文化内涵，而……漂亮的手绢艺术教案与反思活动目标：1。学习染纸的基本方法，大胆尝试，染出不同的图案。2。体验染纸活动的乐趣。3。养成爱整洁的好习惯。重难点：1。重点：学习宣染的基本方法。……2016年高考生物复习专题教案ampnbsp遗传与进化第四部分遗传与进化第34讲生物进化一、考点内容全解（一）本讲考点是什么1。达尔文自然选择学说（1）主要内容：达尔文认为遗传和变异是自然选择的基础（……探险开始数据编辑与排序教学设计课题探险开始数据编辑与排序授课教师李新华时间教学设想本次课题所讲授的内容是Excel2010的强大的数据处理能力，与学生的学习和……手捧空花盆的孩子教案设计范文【教学目标】、正确流利、有感情地朗读课文。、随课文认识个生字。、读懂课文，懂得做人要诚实守信。【教学重点】掌握本课的生字，新词。【教学难点】……睡眼惺忪的造句1、但是过了很久，那他睡眼惺忪的叔叔才让他进去，而这时蛇已经不见了。2、我不用再睡眼惺忪地去上班，但现在，我却每天早早起床，迫不及待地开始工作。3、目前，在一项即将……好好学习，天天向上，实现父母愿望高二主题班会好好学习，天天向上，实现父母愿望高二（2）班主题班会目的：进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围，切实贯彻十六大精神。时间：XX年3月25日星期二班会课……