开放日总结

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　　开放日总结
　　总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的开放日总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、生活的窗口，是一项家长和幼儿都非常喜欢的活动。孩子们经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老师讲的那样进步那么大吗？
　　本次开放日活动从早上7：30分开始，一直到中午11：00点结束。许多家长早早就跟孩子一起来到幼儿园，进行了晨间亲子阅读，看到那些老爷爷老奶奶们认真的给孩子讲故事，我的心里特别的感动。在早点前，孩子们还向家长们展示前段时间学习的歌曲、儿歌、常规性儿歌等。
　　本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。在活动中，充分体现游戏性和操作性原则，调动幼儿参与活动的积极性。充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水、进餐、入厕等情况。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。
　　通过知识展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。
　　注重亲子互动。通过亲子体育游戏和儿歌比赛、共同表演唱《我们的祖国是花园》，把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。
　　本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导。如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么、从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异。
　　本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都很兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
　　活动结束后，我班三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。特别是，我们在提醒家长带小板凳和比是请孩子来和家长传达，而不是直接通知家长！但同时我们也发现在活动组织中仍有些地方考虑不周。如：教室门口张贴的“家长开放日温馨提示”太小，不够明显，而我们的提醒也不够，没能有效吸引家长注意观看，以至于有时幼儿活动通道被堵塞，造成幼儿进出不便，在以后的半日活动中，我们会进行改进。
　　感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动