活动目标：
　　1能在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现出其主要特征，激发想象力。
　　2能主动参与创编活动，大胆地表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力。
　　3引导幼儿在活动中充分体验创作的快乐。
　　活动准备：
　　1材料：吹泡泡的玩具人手一个；录音机以及音乐磁带；PPT。
　　2经验：幼儿已学会音乐游戏《吹泡泡》。
　　活动过程：
　　一激发兴趣，导入活动。
　　1请幼儿自由玩吹泡泡游戏。
　　2引导幼儿自由想象讲述吹的泡泡像什么。
　　二PPT上图形添画。
　　1在PPT上出示有多个圆形，启发幼儿想象并讨论：怎样将图上的。圆形变成自己想象的物体呢？
　　（如：可在圆形的周围画线条变太阳；可在圆形里面添画波浪、线条表现西瓜等。）
　　2引导幼儿自由结伴选择添画，教师巡回指导幼儿发挥想象，尝试借助点、线、面的组合颜色的搭配不断丰富画面。
　　3引导幼儿展示作品，相互欣赏和交流。
　　三创编儿歌。
　　1引导幼儿自由结合、分成四组，根据添画出来的圆形物体创编歌词。（如：圆圆圆，变变变，圆圆变成红太阳；圆圆圆，变变变，圆圆变成大西瓜等。）
　　2每组推荐一名幼儿进行交流展示，对幼儿创编的歌词及时评价，鼓励幼儿大胆表现。
　　四音乐游戏《吹泡泡》。
　　幼儿自由结伴，随音乐边唱边表演，活动自然结束。
　　活动延伸：
　　引导幼儿到周围生活中继续寻找圆变成的物体。

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