有个小孩从学校里偷了同学的写字板，交给母亲。母亲不但不加责备，反而称赞一番。第二次，他偷了一件外衣，交给母亲。母亲对他更加夸奖。过了几年，孩子长大了，就开始偷更大的东西。有一回，他当场落网，背绑双手，被人押送到刽子手那里去。他母亲跟在后面，捶胸痛哭。小偷说，他想和母亲贴耳说几句话。母亲走上前去，小偷一下子衔住了母亲的耳朵，使劲咬了下来。母亲骂他不孝，犯了罪还不够，又把母亲弄成残废。小偷回答说：“当初我偷写字板交给你时，如果你打了我一顿，我现在就不会落到这个地步，被人押去处死了。”
　　这故事是说，小过当初不惩戒，必然犯大罪。
　　《伊索寓言》（同上）
　　中国有句古语，叫作“千里之堤，溃于蚁穴。”作人也是这样。小洞不补，大洞吃苦。初看起来并不起眼的一丁点儿错误，逐渐发展下去，能将人的一生毁灭。这样的教训太多太多，《小偷和他的母亲》因此特别发人深省。
　　这篇寓言有两个形象：小偷和他的母亲。小偷并非先天生就的，而是从一点一点小偷小摸行为积累发展成的。从孩子时代偷同学的写字板，到偷外衣，直到长大了“偷更大的东西”，一步步走向深渊，最后，“当场落网，背绑双手，被人押送到刽子手那里去。”小偷落网自是罪有应得，但寓言把着眼点放在应当担负惩戒任务的母亲身上。寓言中的母亲，当孩子偷写字板时，她“不但不加责备，反而称赞一番”，这是小偷步入深渊的催化剂，是酿成恶果的关键一步。当第二次偷了外衣时，“母亲对他更加夸奖”，这里的母亲，不仅没有尽到长辈的责任，简直可以算是一个教唆犯。儿子落网了，母亲“捶胸痛哭”，可法律绝非泪水可以改变的。当小偷一口咬掉了母亲的耳朵时，她反而责怪儿子不孝，这样的母亲，可谓糊涂之至了。小偷咬母亲的耳朵，是临死前的一种特殊报复心理的反映，但其中也不无醒悟的成分。然而，令人尤为震惊的是，在儿子被处死时，母亲仍然执迷不悟，仍然不明白是自己亲手将亲生儿子推上断头台。这一点，正是这篇寓言撼人心魄的力量所在。
　　这则寓言，启示青少年“莫以恶小而为之”，要防微杜渐；更重要的一方面，是告诫家长要严格教育子女，绝不可以溺爱代替教育，那样做就有可能将亲生孩子推进深渊。
　　在众多的以动物为主人公的《伊索寓言》中，《小偷和他的母亲》是很有特色的以人为主人公的一篇。这篇寓言仿佛是从生活之中，截取了一个小小的片段，象是一篇特写，简捷明了，却又那么发人深省。这样的生活实录般的寓言，尤其让人信服，也就格外具有教育人的深刻力量。

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