落花生读后感

　　落花生读后感（汇编15篇）
　　当细细地品读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢？以下是小编帮大家整理的落花生读后感，希望能够帮助到大家。
　　落花生读后感1
　　昨日晚上，妈妈下班回来给我带回来了几张朗诵纸，我看了看，发现每张纸上的文章都没有题目，就问妈妈：”妈妈，为什么这些纸上的文章都没有题目呢？是不是让我自我取呀？“妈妈回答说：”是的。“我选了一篇，读了一遍，原先这篇文章是写花生的事。然后我就在一边想了起来，我看了看文章，决定了好多题目：”花生带给我们的知识“、”人要做一个有用的人“、”有学问的花生“、”父亲的话“、”父亲对我们的期望“这5个题目。
　　这篇文章主要是写他们家后院里有半亩空地，母亲决定种花生，因为他们姐弟最喜欢吃花生了。然后他们开始播种，没过几个月，就收获了，然后他们请父亲来尝尝花生，父亲问他们花生的好处，他们姐弟都回答了，父亲说：”花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才明白。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。“我说：”那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。“父亲说：”对。这是我对你们的期望。“
　　从那里，我明白了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人的道理，明白了该怎样做人。
　　落花生读后感2
　　读了《落花生》，我真为苹果、石榴、桃子感到打抱不平！作者说花生只是默默无闻地奉献，而从不把自己的外表露在外边。花生不也不只是一道饭前小菜而已吗？苹果那些水果营养不比花生丰富得多吗？我觉得内心和表现同样重要。
　　在学校，校长每天在喇叭的帮助下纠正着装问题。班主任也说要放开自己，不要太含蓄了。的确是这样，我们班的张宇涵以前很害羞，什么活动都不敢参加。可（到了）四年级，她变了，变得勇敢、自信了。上学期我们竞选大队干部，她在许多人中脱颖而出，当了一个选为副大队长。要是她不会表现自己，她会在全校同学面前亮相吗？再比如说我，一年级见到一大堆陌生的同学很害怕，连举手都不敢。后来知道，如果永远在这帮同学中滥竽充数的话，你将变得很平常，将得不到满足。老师们耳目一新，看到了一个新的我，我成了课代表。
　　要是人只会待在地下，不探出头来，不让别人看到你，你只会那样不起眼，不会出类拔萃。所以我并不赞成学习花生，我觉得一个人应该点缀自己的外表。什么叫第一印象？你会知道，自己其实很美丽。
　　落花生读后感3
　　今天，我读了《落花生》这篇文章，其中蕴含的道理使我受益匪浅。
　　文中说的“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人，只顾及外表的美丽，却将内心的美置之不理。
　　父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
　　《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
　　当前，确实有一些青少年，喜欢讲排场，摆阔气，表面穿得很“洋气”，似乎很“美”，但却不求上进，不愿好好学习和劳动，这是非常不好的。大多数青少年不是这样，他们能够珍惜今天的美好时光，立志取进，刻苦学习，努力工作，准备将来为祖国作贡献。我想，我自己以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿，有时好表现自己，有些华而不实。
　　落花生读后感4
　　今天，我们学了《落花生》一课。学完这一课让我明白了做人要向“花生”一样，做个有用的人。
　　《落花生》一课讲述了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，这次话题使作者对花生产生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
　　花生的精神我们都应该去学习。苹果、桃子外在虽然美丽，但是缺少内在美。花生虽然相貌平平，但是它默默无闻、朴实无华有内在美。我们应该学习花生的品质，做人要做有益于社会和他人得人。相反，如果做只讲外表而对别人和对社会没有任何益处的人，是没有存在价值的。人生的价值在于“有用”。
　　在生活中，我们不是也会像苹果、桃子这样吗？总想做“出头鸟，”有一点好成绩马上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和别人争第一，什么事都要让别人羡慕、崇拜。还有些人，虽然衣冠楚楚，可是心胸狭窄，自私、不宽容。
　　我们要向花生一样，做普普通通得人，干实实在在的事。
　　我想：我们学生更应该去学习花生的精神。在学习上放下虚荣心，浮躁心，脚踏实地学知识、学文化。做一个让别人喜欢，让别人爱戴的人。做一个真真正正的好学生，好“花生。”
　　落花生读后感5
　　上星期我们学习了《落花生》这篇课文，我明白了一个道理：人要要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
　　这篇课文主要写了：我们在尝花生时，父亲教我们做人的道理。
　　父亲教导我们要像花生一样，虽然外表不好看，可是很有用。我觉得父亲的话说的太对了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像绣花枕头一包草，那有什么用呢？再如一个外表看起来又大又白的萝卜，但里面是空心的，这样能吃吗？外表虽然不好看，但一心想帮助别人为人们做实事的人，这才是有用的人。
　　《落花生》使我想到了常被人类忽视的蜡烛，因为它没有电灯、霓虹灯那样明亮、那样华丽，但是当停电时蜡烛总是挺身而出，用自己的生命驱赶黑夜，给人们带来光明。它是那样的平凡，又是那样的伟大。它不会因为自己而把火熄灭，一直到生命的最后一刻，它还是无私的奉献，它的一生都在为人类着想，为人类奉献，它的精神值得我们学习。
　　这个故事告诉我们：不做只讲体面而对别人没有好处的人，要做外表美又要心灵更美的人。
　　落花生读后感6
　　读了《落花生》最大的感触就是：做人要像花生一样。
　　在课文中许地山的父亲，从小就教育孩子们种花生。花生的作用十分多，如：味儿美，可以榨油，价钱便宜。花生种的过程是：买种翻地播种浇水，没过几个月，就到收获的时候了。
　　“落花生”其实就是指花生。因为它是地上开花，花落以后，在地下结果的作物。
　　是啊，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。鲜花是美的，苹果是美的，可那长在地下的花生也是美的。只要我们做个有益于他人有益于社会的人，我们就都是美的。
　　花生，长在地下，也不像桃子和石榴那样，把鲜红的嫩绿的果实高高的挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
　　爸爸其实是借物喻人。教育儿女要像花生那样，做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，要我们做个有益于他人有益于社会的人。我们也应该感受到作为父亲的这种良苦用心，用心去接受这堂教育。
　　落花生读后感7
　　这几天，我们学了《落花生》这课，让我产生了很多感想，我对课文中的父亲，母亲还有孩子们，都很佩服，课文也使我受益匪浅。
　　文中母亲说“你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧”。从“母亲”这句话里能够明白母亲是个很勤劳的人，母亲能够在外面买点花生给孩子们吃，可是她让孩子们经过劳动来锻炼自我，让孩子们自我创造自我的生活，从而能够教育孩子。
　　父亲的那段话更让我有了深刻的认识，“花生的好处有很多，有一样最可贵”它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。“我以往在公交站台上看过一位阿姨，她打扮得很美丽、娇艳，却一点也不珍惜那些起早贪黑，辛勤工作的清洁工阿姨。她把自我喝完的瓶罐子，就这么随手一扔，若无其事的走了。可是，旁边一位打扮普普通通的阿姨，却毫不犹豫的拾起垃圾扔进了垃圾桶。看了这个场景之后，我想：这位只看重外表美的阿姨，和穿着朴素的阿姨真得没法比啊！穿的再好又有什么用，内心却不如那位朴素的阿姨，我敬佩她。
　　学了这篇课文让我深深地体会到，”人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人“。对此，我对这句话的理解是：有些人，看上去很有礼貌、长得也很漂亮的人，却做那些不礼貌的事，这是不对的。我想这也就是人们常说的：人美，心不美吧。
　　落花生读后感8
　　我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。如今我在寒假的课外阅读计划中又看到了这篇文章。
　　再仔细品读《落花生》，其实课文的内容表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大理想。
　　当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应该实实在在的，不应该华而不实。
　　我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
　　书中还有着许多讲述着人生中的道理。如《蛇》这篇二百余字的表述中，我知道了“要两方互相惧怕，才有和平。若有一方大胆一点，不是我伤了他，便是他伤了我。”；又如《梨花》这篇文章，到三百字的文字中，我知道了“面对困难，无需惊慌，乐观以待，不放弃也不张扬，生命的趣味并不会因一时的坎坷而尽丧。”在长篇小说中，《缀网劳蛛》《铁鱼的鳃》《春桃》唤醒了人民的心，唤醒了那一颗赤子之心。
　　这本书带给我的有太多太多了，人生的道理文字中极其巧妙的展现在我的眼前。
　　落花生读后感9
　　今日，我们学习了《落花生》一课。在没有学习课文之前，我看到题目时，觉得小小的花生有什么可写的，还拿它来专门写篇文章，让我们学习，简略看了一下课文，仍然百思不得其解。直到今日我们学了这一课，才找到了问题的答案。
　　经过学习课文，我明白了花生矮矮地生长在地上，不引人注目。果实成熟了，苹果、桃子、石榴会高高挂在枝头，鲜红嫩绿的向人展示它们的美丽。而花生却深深地埋在地下，必须挖起来才明白。这篇课文告诉我们这样一个道理：我们要向落花生学习，虽然其貌不扬，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
　　在我们生活中也有许多像花生一样的人。比如我们天天应对的教师，他们就是无私奉献，默默无闻，不求回报的”落花生“。他们就像是我们的衣食父母，我们就像是他们的孩子。他们每一天用心地传授知识，教育我们，使我们茁壮成长。他们是园丁，为我们这些祖国的花朵施肥浇水，使我们的精神不再空白；他们是阳光，温暖我们幼小的心灵。我爱我身边的每一位教师。
　　我想大家都想做外表体面心灵更体面的人吧，那就让我们努力学习，丰富的知识会使自我优秀，拥有一颗爱心使我们心灵更体面。让我们的品德和花生来一次比赛吧！
　　落花生读后感10
　　每一样东西，都有自己的价值，都有自己存在的意义，不起眼的花生也是。
　　军训的时候，我们住的宿舍前就种了几片花生地。开始，大家都不知道那是花生，也难怪，它跟一根普普通通的草一样，谁也不会想到它是花生，我们只是奇怪地里怎么会有那么多干花生。直到那天教官让我们去拔几根花生回来我们才明白。
　　那天，教官让同学到宿舍门口拔几根花生过来。一名同学一拔，那株植物便被连根拔起，根上还系着大大小小几十个花生。教官接过花生，为我们讲解一番关于花生的知识，便给我们每个人发了一个花生品尝。
　　我仔细观察我拿到的这枚花生。它与超市里卖的花生没什么两样。我剥开它的壳，露出它的“红肚皮”。我的花生里有两个花生仁。我拿起一个放在嘴里。有点油的清香。这是我对它的第一印象。再仔细嚼嚼，似乎还有一点甜味。不行，吃得太快了，再吃一个。
　　吃这一个，我吃得可慢多了，含在嘴里细细品尝。这次，我明显地感到油的清香之后有一股甜味，真是好吃极了。
　　这时，我又想起了许地山写的《落花生》。是啊，花生的味道很美，花生可以制油，可更重要的，它自己虽有用，却不炫耀，深藏在地下，平凡得像根草，不接近它是不会识出它的。它不像苹果、桃子、石榴，把自己的果实到处炫耀。
　　文中爹爹的话还回想在我的耳畔：“我们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。人也要做有用的人，不能只做伟大、体面的人。”
　　我也要像花生学习，做一个有用的人。
　　落花生读后感11
　　《落花生》是许地山先生写的，他用借物喻人的方法写出了花生的好处：味美、可以榨油、价钱便宜通过与桃子、石榴、苹果作比较，使我们更能从中体会到花生的朴实无华、不图虚名。由此我想到了我们身边默默无闻、无私奉献的人，像环卫工人，他们为了城市的整洁做出了贡献。
　　有一次，我下楼去倒垃圾。走到垃圾箱旁边，把垃圾随手一扔便捂着鼻子赶紧跑开了。可就在不远处，我看到一个环卫工人踏着三轮车，车上装着许多垃圾，很吃力地向这边缓缓驶来。只见他汗流浃背，不时有汗珠从他的脸颊流过，可他却顾不上擦。等他驶近时，我发现他身上的衣服已经变得湿漉漉的，汗珠掉到地上还会发出“滴答、滴答”的声音。他从车上下来，拿着铲子，打开垃圾箱的门，用铲子把垃圾挑出来放到三轮车上，一次又一次地重复着这个动作，直到把垃圾箱清理干净，才上车走了
　　望着那位环卫工人远去的身影，我不由得对他心生敬佩之情他的身上虽然没有那些明星们穿的光鲜艳丽的衣服，但他让我们的小区环境变得美丽整治。这些都让我明白，“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
　　落花生读后感12
　　那是个阳光明媚的日子，整洁的路面被阳光一照，显得分外的清洁。我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，这环境实在是太优美了。突然，一声“咯咯”的清脆的笑声传入我的耳朵。定睛一看，原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。阿姨浓妆艳抹的，笑得很甜，叔叔一只手里提着香蕉和橘子，另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。再看看他们身后走过的路，竟有一长串的香蕉皮和橘子皮。在整洁的马路上，是那样的此言，让人看了非常的不舒服。“啪！”一位小姑娘不小心踩着香蕉皮摔倒了。“咯咯”这位阿姨笑得更欢了，她是为自己的恶作剧欢呼吗？这笑声太刺耳了，真恶心！
　　正在我愤愤不平的时候，那个佝偻身子的老人出现了，他吃力地扶起那个摔倒的小姑娘，然后又一声不吭的去捡那些香蕉皮和橘子皮。看到他瘦小的背影，我的眼睛湿润了，内心犹然升起一股敬佩之情。我向老爷爷庄严的行了一个少先队队礼，默默地加入了他捡香蕉皮的行列
　　我的思绪又回到了《落花生》这篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人，甚至对别人对社会有害的人。如果我们周围的人都能像那位清洁工老爷爷一样，默默奉献，尽力为社会多做好事，去不夸耀自己，那么我们的社会将会多么美好，人们之间将会多么的和谐和融洽！
　　落花生读后感13
　　今天，我读了《落花生》后，受到了很大的教育。这篇文章是通过一家人收花生时议论花生的好处，并以花生的可贵之处藏而不露，向人们阐明一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
　　的确，一个人如果处处想着自己，而不顾别人的利益，那么他就不会受到大家的尊敬。我们应该做一个对国家对人民有益的人，而不能做有损于国家和他人的人。花生“虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”读到这里时，我又想到了自己。
　　我有时候在学习上取得了好成绩，就兴高采烈，甚至骄傲起来。这种思想不正是像文章中所讲的桃子、石榴、苹果那样，把鲜红的果实高高地挂在枝头上，时时显露自己吗？可是花生却矮矮地长在地上，它的果实深深地埋在地下，即使等到成熟了，也不能立刻分辨出它有没有果实，必须挖出来才能知道。它这种谦逊、朴实，从不张扬的精神多么值得我们学习啊。我也要像花生那样，做一个谦逊、朴实的人，即使取得了成绩，也决不在别人面前炫耀自己，更不能骄傲，还要更加努力。
　　《落花生》这篇文章深深地吸引着我，使我受到了深刻的教育，它将永远激励着我虚心学习，不断前进。
　　落花生读后感14
　　我读了《落花生》这篇文章，文章主要写了：我们全家一起过花生收获节，父亲与“我们”一起边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬使我们对普普通通的花生产生了敬佩之心。
　　花生虽然不好看，却很有用，不像桃子，石榴，苹果那样挂在枝头上，体现出花生即使成熟了，也无声无息，不急于表露的可贵品格。
　　泰戈尔说过：埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报，我知道了花生外表不美，内在美，默默无闻，毫无怨言的给别人带来好处。体现出父亲对孩子们的希望之情。
　　在想想平时我们身边默默无闻工作的普通劳动者们，如清洁阿姨，剪树枝的园丁，他们所从事的工作并不让人羡慕，劳动成果也不引人注意，但他们切切实实在为大家服务。我想我们也要像他们一样，为别人带来更多的帮助。
　　生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，的确看上去不起眼的花生却有着最朴实无华的内在美，这种美影响了作者的一生，也改变了我们做人，处事的准则。
　　父亲的教导深深印在了我的心上，并让我决定做一个具有花生品格的人。
　　落花生读后感15
　　我在五年级上学期的时候，学了一篇，名为《落花生》的课文。它是一篇叙事散文，文章真实地记录了作者小时候种花生、收花生、尝花生以及与父亲议花生的事。
　　再仔细品读了《落花生》，其实课文的资料表达了作者不求名利，只求做一个有益于社会的人的远大梦想。
　　当我读到“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”的时候，我体会到了虽然花生没有华丽的外表，却朴实无华、默默奉献、不求名利的精神。这不正是值得我学习的一种精神吗？做人就应当实实在在的，不应当华而不实。
　　我往下读时，读到了“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这时，我体会到了做人要做诚实守信的人；要做对社会有贡献的人。不要做只讲究外表，不讲诚信的人；对他人以及社会没有贡献的人；甚至祸害社会的人。
　　读了《落花生》这篇课文后，使我想起了我的爷爷。他是一位老教师，他从教四十余年，他为教育事业付出了自我辛勤的汗水；他培养出了一代又一代的祖国花朵；他每一天早早的到学校，从早晨到傍晚，一向在艰辛地工作着；他呕心沥血，从满头青丝到两鬓斑白，却从来没有一句怨言！
　　当他看着自我培养出的学生登上了成功的殿堂的时候；当他看到自我的学生在理解鲜花和掌声的时候，而他却默默地站在一旁，他也随着人们一齐为自我的学生鼓掌，从不居功自傲。
　　他是多么的伟大呀！他多么的像落花生不求名利、默默奉献！