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《狼牙山五壮士》读后感

7月19日 火凤派投稿
  《狼牙山五壮士》读后感汇编15篇
  当赏读完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编整理的《狼牙山五壮士》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。
  《狼牙山五壮士》读后感1
  记得去年语文书上有叫《狼牙山五壮士》的课文,读了后很令我感动,直到现在我还很清楚地记得。
  课文讲的是:狼牙山的五壮士接受了掩护群众和部队转移的任务,他们诱敌上山,痛歼敌人。由于敌人紧随其后,五壮士为了完成任务,放弃了沿着主力方向撤离的机会,而是把敌人引上了绝路,他们子弹打光了,就用石头砸敌人。又有一批敌人冲上来了,班长拉响了手榴弹把敌人炸下去了。最后,五壮士望着主力部队和群众远去的方向,英勇地跳下了狼牙山高高的山崖。
  狼牙山五壮士接受了十分艰巨的任务,但他们英勇顽强、不畏牺牲,最终以生命为代价完成了任务。在完成任务的过程中,他们明明有机会去追主力部队,但他们为了不让部队和群众受到连累,而毫不犹豫地选择了牺牲生命。五壮士斗志高昂,有崇高的自我牺牲精神和大无畏的英勇气概。五壮士和敌人血战到底,表达了中国人民为取得解放战争胜利的坚定信念!
  难道他们这些精神不值得我们学习吗?是的,他们这种高贵的品质很值得我们去学习,也令我们深深感动!
  《狼牙山五壮士》读后感2
  读了《狼牙山五壮士》一文,我被五位壮士大无畏的英雄气概深深感动。
  课文记述了抗日战争时期,八路军某部五位战士为了掩护大部队及人民群众撤离,临危受命,接受任务与日寇战斗的过程,任务完成后,他们本可以追上连队,但担心紧跟其后的敌人发现连队主力,于是五位战士斩钉截铁的选择了诱敌上山,把鬼子引上绝路,最后封顶歼敌,弹尽粮绝后,五位壮士毫不犹豫的喊着惊天动地的口号声英勇的跳下悬崖。整个故事生动形象的展现了狼牙山五壮士视死如归的英雄气概。
  他们的故事使我久久不能平静,我没有经历过炮火连天的残酷战争岁月,幸运的生活在日新月异的和平年代,这样美好的时光正是无数个像狼牙山五壮士一样的革命战士用鲜血和生命换来的,我们缅怀致敬先烈,更要倍加珍惜今天的美好时光。同时,我们也要增强使命感和危机感,清楚地看到南海风云、藏南对峙、东亚诡异,敌对势力时刻不忘阻止中国的发展崛起,作为祖国的未来,我们要牢记“少年强则国强,少年兴则国兴”,今天我们的责任就是努力学习,在窗净明亮的课堂上仔细听讲,课后认真完成家庭作业,德智体美劳全面发展,长大后才能肩负祖国建设强大的重担,才有能力实现中华民族的伟大复兴。
  《狼牙山五壮士》读后感3
  前几天我学了《狼牙山五壮士》这篇课文,我深有感触。
  《狼牙山五壮士》这篇课文记述五位抗日英雄完成了阻击敌人掩护群众和连队转移的艰巨的任务,最后英勇跳崖牺牲英雄事迹。
  《狼牙山五壮士》让我感到了五位壮士的顾全大局,坚强不屈,英勇顽强的精神。
  我想起了五位壮士的壮举,我感到非常惭愧。有一次,学校举办校运动会时,我身旁的同学都不守纪律,在玩石头、剪刀、布,或聊天,我坐了十分钟后,也参与到他们的活动和聊天中。我心想到了五壮士,他们在和敌人战斗时牺牲自已的生命,为了掩护群众和连队转移,他们顾全大局的精神令人感动,而我连十分钟都坐不住,影响了班级荣誉,我又怎么能向五位壮士学习呢?还有一次,我在数学作业中遇到了一道难题,我想了很久都没有想出解题方法;我心里想,我干脆不写了留到第二天再向同学请教吧!就放下作业去看电视,我还有点沾沾自喜。谁知我忘了写就直接交作业了。老师在讲评的时候,我在想这道题我为什么不写呢。老师看了我订正的地方说:“以后写作业要认真仔细检查,下次可不能在漏写作业了。我改完作业后在坐位上想,我下次不要做缩头乌龟,不能逃避困难了,要努力想法办克服困难。
  学了《狼牙山五壮士》这篇课文,我为五壮士的壮举和精神所感动,同时,我也觉察到了自已与五壮士的差别。我一定学习五壮士顾全大局,英勇顽强的精神。
  《狼牙山五壮士》读后感4
  我学习了《狼牙山五壮士》这篇课文,不禁暗暗佩服这五位壮士。
  文章讲的是班长马宝玉,副班长葛振林、宋学义和两位小壮士胡福才和胡德林,他们为了掩护群众和主力部队,冒着生命危险,与敌人作战斗,最后相继跳下了悬崖。
  看了这篇课文,我想了好久好久,他们为了保护群众主力部队,把敌人引上了绝路,在弹尽粮绝的时刻,还依然在和敌人作斗争,如此气壮山河的精神多么豪迈和伟大。他们抛头卢,洒热血,为的不就是一个和平的天地吗?那鲜艳的五星红旗难道不是被他们的鲜血染成的吗?
  尤其当我看到文章最后对五壮士的细致描写时,我的心中油然升出一种感慨,一种激动。这一段描写五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望群众和主力部队远去的方向,又望望还在向上爬的敌人,脸上露出了胜利的喜悦。于是,班长马宝玉像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷,战士们也相继跳下了悬崖。记得有一位名人曾经说过:有些人虽然活着,但他却早死了,有些人虽然死了,但他永远活着。是呀,五位壮士虽然牺牲了,但他们的精神在人们心中永垂不朽!
  和五位壮士面对重重困难不屈服的精神相比,自己是多么的渺小,经常为一些鸡毛蒜皮的小事而伤心掉眼泪。做为一名21世纪的少先队员,我深感肩上的沉重,我们只有好好学习,为建设祖国、振兴中华而奋斗!我坚信辉煌的前景,灿烂的未来,一定属于我们!因为我们心中有一个亲切的名字中国!
  《狼牙山五壮士》读后感5
  今天,我在爸爸妈妈的陪同下一起观看一部红色革命电影,名字叫《狼牙山五壮士》。这部电影非常鼓舞人心,他们为了国家和人民勇于牺牲的精神是值得我们学习的,我怀着无比崇敬的心情观看了《狼牙山五壮士》的英勇事迹。
  故事发生在1941年秋天,日寇集结了7万余兵力,向我军晋察冀根据地发动了大举进犯。为了掩护群众和主力部队撤退,八路军七连六班的五名战士:马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才他们负责阻击杀敌,为了转移视线,他们边打边退,最后将敌人引上绝路,他们利用险要的地形顽强杀敌,打光了最后一颗子弹,扔光了阵地上的石头,最后面对鬼子的步步逼近,宁死不屈,义无反顾地纵身跳下悬崖,不过还有两名战士被半山腰的树干挂着,活了下来。
  狼牙山五壮士的壮举,表现了崇高的爱国主义爱国主义和坚贞不屈的民族气节,看完英雄的故事,我真觉得热血沸腾,内心充满了崇高的敬意。想想我们今天的和平生活,是多少革命先烈经过千辛万苦与敌人殊死搏斗换来的。
  看完这部电影使我想起了南京惨无人道的大屠杀,他们犯下的滔天罪行的永远无法磨灭的。
  如果今天我在学习上遇到一点困难就后退,有时甚至就放弃了,而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服重重困难为国捐躯。想到这些我羞愧万分,不断责备自己,作为新中国的少先队员,我们应该努力学习,刻苦钻研,练就过硬的本领,长大后把祖国建设的更加美丽、富饶。
  《狼牙山五壮士》读后感6
  “打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”这壮烈豪迈的声音伴随我敬佩、仇恨交杂的泪一起洒向天空。如此坚定响亮的口号你是否过过,这是五位狼牙山壮士的心声。
  当我看到日军厚颜无耻的侵犯和五位壮士的爱国之心产生的强烈反差时,我从颤抖指尖到咬紧牙关,毫无保留地流露出对日本的恨。瞧,五位壮士正用沉着却愤怒、痛快却紧张的神态全神贯注地痛击敌人。难道他们不曾惧怕?每个人都有害怕的时候,可五位壮士的爱国之心使血液沸腾,热血冲刷了恐惧,冲掉了胆怯,让他们在群众转移方向和悬崖绝壁两条路上,选择了自己的死。即使在弹尽粮绝的情况下,壮士们也坚守使命,他们用凝聚着全中国人民心声的石头,狠狠砸向敌人。看到纷纷坠下悬崖的敌人,我心中油然产一了血耻的快感,壮士们,中国的英勇士兵们,你们好样的!
  这些可恶的敌人,伤害了我们多深,想想曾经的卢沟桥、九一八事件,可悲的南京大屠杀、可耻的马关条约、可怜的慰安妇、可恨的鸦片战争让哪个中国人不为之握紧双拳,从颤抖的唇间吐出一句:可恶的日本,可恨的敌人。
  每当看到《狼牙山五壮士》这篇文章时,我便会流下一行敬佩的泪和一行仇恨的泪:战士们,可敬啊。敌人们,可恨啊!
  《狼牙山五壮士》读后感7
  读了《狼牙山五壮士》这篇文章之后,我十分的敬佩五位壮士。
  五位壮士,为了掩护群众和连队转移而牺牲了。他们那不畏困难、坚强不屈、誓死都要掩护群众和连队转移的精神,十分可贵。马宝玉在指挥时,沉着冷静、临危不乱。葛振林每次用枪打敌人时,十分专注,一丝不苟。宋学义每次扔手榴弹时,都使出九牛二虎之力,好像要把敌人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才两个人,射击时,全神贯注,一个敌人都没有从他们手中逃出去。当他们手里的子弹都打完的时候,他们就跳下了悬崖,当他们跳下悬崖的时候,第一个想到的不是自己的亲人,而是祖国。他们的爱国精神,值得我们学习。
  这篇课文让我想到了,旧中国所受过的一些屈辱。1900年,八国联军烧杀抢掠,将5万多人的塘沽镇变成空无一人的废墟。他们还使拥有100万人的天津,在烧杀之后,仅存10万人,进入北京后,杀人不计其数。仅庄王府一处就杀死了1700多人。1937年,在日本帝国主义的全面侵华战争中,2100多万人被打死打伤。1000余人被残害致死。其中,在1937年12月13日后的6个星期内,日本侵略者在南京就杀害了30多万人。这些侵略者实在是太可恶了!杀死了这么多的中国人。
  《狼牙山五壮士》读后感8
  当我怀着崇高的敬意读完《狼牙山五壮士》这篇课文时,不知不觉中,我的双眼已被泪水模糊了。
  这篇课文叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝时,毅然跳崖,以身殉国,用鲜血谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义”!“中国共产党万岁”!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖。这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声。正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢我又怎么能对得起先烈们的英灵呢我羞愧万分,不断地责备自己。我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。
  先烈们,你们放心吧,我一定会练就一身过硬的本领来为国家出一份力。假如我是一株小苗,我要茁壮成长,长成一棵参天大树,成为国家栋梁;假如我是一滴水珠,我要积少成多,汇成一条滚滚大河,掀起万丈狂澜!俗话说:少年兴则国兴,少年强则国强,我们是祖国的花朵,祖国的栋梁,“狼牙山五壮士”是我们中华儿女的楷模,请你们放心!我们一定会肩负起振兴祖国的重任,为祖国的美好明天多做一份贡献!
  《狼牙山五壮士》读后感9
  我看过不少文章,其中《狼牙山五壮士》这篇文章常常勾起我的深思,催我奋起。这篇文章主要讲述了五位壮士为了掩护群众和连队主力转移,诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后自己英勇跳崖的故事。这篇文章充分地体现了五位壮士对敌人的仇恨,对党和人们的热爱与忠诚。
  读着读着,我的眼睛湿润了。五位壮士英勇牺牲让我们心潮起伏,他们为革命不畏牺牲的英雄气概总是鼓舞着我。
  这让我想到了每当我在学习上遇到一点困难就临阵退缩,怕苦怕累。上课总是经常搞小动作,作业不认真检查。回想到这些,我感到羞愧万分,今天的学习机会多么来之不易,是无数像五位壮士一样的革命前辈们抛头颅,洒热血才换来我们今天幸福的生活。我这样的学习态度,怎么对得起先辈们前仆后继换来的来之不易的生活啊!
  风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返虽然五壮士牺牲了,但是他们的光辉形象却永远留在我们心中。从今以后,我一定要以他们为榜样,以他们为前进的动力,做一个有文化,有志气的小学生,绝不让五壮士的鲜血白流,把祖国建设得更加美丽,富饶!
  《狼牙山五壮士》读后感10
  读完《狼牙山五壮士》,我非常痛恨那些日本军,也非常敬佩那五位勇敢而坚强不屈的壮士。读完这片这篇课文,我的心情久久不能平静。通过这篇课文所讲的英雄故事,我看到了五位壮士坚忍不拔的决心和忘我的斗争精神。
  这篇课文讲的是抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位壮士,接受了掩护连队和群众转移的任务,在狼牙山区与大批敌寇浴血奋战,他们巧妙的诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上了狼牙山顶峰,在完成掩护任务后壮烈跳崖。
  《狼牙山五壮士》似一面明亮的镜子,使我看到了自己与抗日战争所牺牲的英雄的差距。和他们相比,我们现在的生活是何等的优越,然而我做的又怎样呢?平时对自己要求不严,遇到一些小困难就缺乏勇敢精神,畏缩不前。
  读完这篇课文,我感触颇深。我觉得中华民族历史上许多英雄却实可歌可泣,值得我们学习。同时,我也感到新中国的确来之不易,空前艰巨的社会主义必将落在我们这青少年的身上,要想完成历史英雄赋于我们的崇高使命,我们每一个人都应当具有积极实践,努力奋进的决心。
  《狼牙山五壮士》读后感11
  今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,深受感动。
  课文主要记述了抗日战争时期,马宝玉、胡德林、宋学义、葛振林和胡福才这五位壮士为了掩护群众和主力部队的转移,把敌人引上狼牙山顶峰,子弹全部打完了,只有胡福才手中还有一枚手榴弹。班长马宝玉夺过手榴弹,说:“用石头砸!”最后,敌方的人数过多很多人爬了上来。马宝玉打开手榴弹,向敌人扔去。手榴弹在敌人中间炸开了花,后来在弹尽粮绝的情况下英勇跳崖。虽然敌众我寡,但是他们从不在乎,仅仅只有无人却干掉了150多人,他们永远是祖国的榜样,民族的骄傲,中华儿童的楷模。我为他们感到无比自豪。
  看到这里,我想起了自己,觉得自己很不应该。那一次,我遇到不会做的题目,想都没想,就空在那边,就准备明天早上到学校去抄。于是我每次都这样,结果渐渐养成了习惯。因此一次期末考试我只得了59分,如今读了这篇课文,我这才恍然大悟,最后改掉了这个毛病。
  无位壮士宁可牺牲自己也要为中国做贡献。那种民族气节,为中国宁死不屈的革命精神是我生受感动,也让我更加发愤图强!假如我是掉进土里的一颗种子,我也要破土而出,重现天日;假如我是雨中的一只小鸟,我也要努力飞翔。我要从小事做起,勿忘国耻,振兴中华!!!
  《狼牙山五壮士》读后感12
  读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我觉得这五位壮士很英勇,我被他们视死如归的精神感动了。
  1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,由于敌我力量悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和部队主力的任务交给了六班的五位壮士。五位壮士把敌人引到狼牙山顶峰,奋勇杀敌,直到打完最后一颗手榴弹,他们纵身跳下悬崖,用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。
  五位壮士多么英勇,多么了不起啊!他们宁愿牺牲自己,也不让群众和部队主力被敌人发现。在现在的和平时代中,已经很少有像五壮士这样的人了。现在很多人都为了自己的利益去伤害别人,或者损害别人的利益,为达到目的不择手段,有的甚至触犯了法律,坐上了牢。
  所以,在生活中,在学习上,我要努力地做好一切我力所能及的事。上课不开小差,按时完成作业,遵守交通规则,帮妈妈做家务,孝敬爸爸妈妈,不惹他们生气,长大努力报答他们。这样做才对得起英勇牺牲的五位壮士。
  “登上烽火台,遥望狼牙山。铁血五壮士,喊杀犹震天。”五位壮士在危急时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给自己。他们是多么勇敢,多么伟大啊!
  《狼牙山五壮士》读后感13
  今天,我读了《狼牙山五壮士》这篇课文,深受感动。
  这篇课文主要记叙了1949年秋,七连六班的五壮士为了掩护群众和连队主力,把敌人引上狼牙山,痛击敌人,子弹没有了,他们就用石头砸,敌人始终不能前进一步,在山间横七竖八地叠着敌人的尸体。最后,五位壮士英勇跳崖,壮烈牺牲。这篇课文里的五壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨为革命事业勇于牺牲,宁死不投降的精神深深感动了我。
  记得小时候,那是的我只是上幼儿园,爸爸教我骑单车,因为单车的后轮旁边有两个小轮,所以我放心地骑着。直到有一天,爸爸对我说:“你不能再依靠这那两个小轮子来骑单车了,万一你的小轮子被人偷了或者坏了,怎么办?你总得学会不用两个小轮子就能骑啊!”我总是板着脸说:“你就放心啦,轮子放在家里怎么会被偷呢!还有如果坏了就再买两个呗!”最后我还是被逼中答应了爸爸。
  开始,我总是跌跤,后来,大声说:“我不学啦,不学啦。”爸爸走过来看见我手和脚都损了好几处,立即安慰说:“孩子,万事开头难,只有过了第一关,没有过不去的火焰山啊!”我听了爸爸的话又继续学了。过了几天,在爸爸的指导下,我很快就学会了。
  通过了这件事,我觉得自己小时候很胆小,远远不及狼牙山五壮士,五壮士那种爱国精神,宁死不投降的精神,很值得做我们的好榜样!
  《狼牙山五壮士》读后感14
  什么样的力量能让琅琊山五壮士如此无畏地面对生死?是信仰。什么样的信仰才能让人放下生死?是民族和国家的爱!
  敲自己的心,问自己,以此为耻。琅琊山五壮士就像一面心灵的镜子,展示着我的缺点和不足。他们的勇敢和无私感动了千千成千上万的中国人。
  事情得从1941年秋天说起。侵略我国的日寇突然集中兵力,大举入侵。经过一场殊死搏斗,六班的五个壮汉毅然走上了绝路,然后勇敢地跳下了悬崖,为群众的行动赢得了宝贵的时间。
  在艰苦卓绝的抗日战争中,涌现出了一大批这样的爱国英雄。他们的年龄不相似,但都有一颗爱国的心。正因为如此,黄继光可以毫不犹豫地冲上前去,用自己的身体挡住敌人的枪口;董存瑞可以毫不犹豫地撑起绝望的油炸作文药袋;小雨只能守口如瓶,掩护李大爷
  生活在战火纷飞的时代,他们吃的不好,穿的也不好,但他们依然相信,有一天,祖国会像狮子一样傲然屹立在东方!
  小时候觉得爱国故事里的那些人有点傻。我为什么要为祖国而死?现在我明白了,他们的死比泰山还重要。他们热爱并信任自己的祖国。当敌人残酷地折磨革命烈士时,没有人背叛他们的国家。即使到了生死存亡的关键时刻,他们依然如故。
  把我们看做新一代接班人!我们每天都吃好吃的,穿的精致漂亮,但往往因为太心急而坚持不下来。请教各位,谁敢高举双手说:如果有战争,我一定为国捐躯。
  琅琊山五壮士的形象在我心中越来越高。他们是不朽的纪念碑!
  《狼牙山五壮士》读后感15
  在抗日战争中,有许多的抗日英雄涌现出来,狼牙山五壮士就是其中的一些。狼牙山五壮士为了掩护连队和群众,在狼牙山上痛击敌人,完成任务后,似乎还觉得不够,不能让敌人发现连队和群众,于是向顶峰棋盘陀攀登,一边还大量歼灭敌人,最后弹尽粮绝竟用石块反击,不向日寇屈服,英勇跳崖。我们要向狼牙山五壮士学习那种不向困难屈服的精神。
  不过狼牙山五壮士真是悲壮,为了不使敌人发现连队和群众,把敌人和自己都引上绝路。他们的精神深深地打动着我。这又使我想起来那些贪生怕死,在敌人手下苟且偷生的汉奸。比如汪精卫大汉奸,为了利益留下了千古骂名。
  我们现在的生活很好,但如果不是由多少个像狼牙山五壮士这样的抗日英雄拼命奋力英勇杀敌,最后给日本人了一次惨痛的教训,我们现在能有如此舒适的、幸福的生活吗?如果不是给当时气焰嚣张的日本人一个惨痛的教训,我们现在能过得那么安宁吗?国家能发展的那么快,那么好吗?所以同学们,珍惜现在生活的每一点、每一滴,不要辜负了革命先烈们的努力。
  我们现在的幸福来之不易,又不是取之不尽的,所以一定要加倍珍惜。
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邵氏闻见后录《苏轼奇才》原文及赏析原文李定1自鞫2东坡狱,势不可向。一日,于崇政殿3门外语同列4曰:“苏轼奇才也。”俱5不敢对。又曰:“轼前二三十年所作诗文,引援经史,随问即答,无一字之差,真天……梁溪漫志《东坡卜居》原文及赏析原文建中靖国元年1。东坡2自儋北归,卜居阳羡3。阳羡士大夫犹畏而不敢与之游。独士人邵民瞻,从学于坡。坡亦喜其人,时时相与杖策,过长桥,访山水为乐。邵为坡买一宅,为钱……桯史《东坡议字说》原文及赏析原文王荆公在熙宁1中,作《字说》2行之3天下。东坡在馆4。一日因5见而及6之,曰:“丞相赜支微窅穷7。制作某不敢知,独恐每每牵附8。学者承风,有不胜其凿9者。姑10以犇(……老学庵笔记《尚苏文》原文及赏析原文国初尚《文选》1。当时文人专意此书,故草必称“王孙”,梅必称“驿使”,月必称“望舒”,山水必称“清晖”2。至庆历3后,恶其陈腐4。诸作者始一洗之5。方其盛时,士子至为……老学庵笔记《温公与马从一》原文及赏析原文绍圣、元符1之间,有马从一2者,监南京排岸司3。适漕使至4。随众迎谒5。漕6一见怒甚7。即叱曰:“闻汝不职8。正欲按汝,何以不亟去?尚9敢来见我耶?”从一皇恐,自陈1……邵氏闻见录《荆公不近声色》原文及赏析原文王荆公1知制诰2。吴夫人为买一妾,荆公见之,曰:“何物也3?”女子曰:“夫人令执事4左右。”安石曰:“汝谁氏5?”曰:“妾之夫为军大将,部6米运失舟7。家资尽8没犹不……龙川略志《养生之道》原文及赏析原文李昊1来陈时,年八九十岁矣,颜色已衰,然善篆符2。人有鬼者,得其符,鬼或去。陈述古官舍多鬼,殆3不复安居,昊居其西堂,鬼即为止。予问昊何以能而4。昊曰:“述……梦溪笔谈《老实人》原文及赏析原文晏元献公1为童子时,张文节2荐之于朝廷,召至阙下3。适值4御试5进士,便令公就试。公一见试题,曰:“臣十日前已作此赋,有赋草尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。……梦溪笔谈《出其不意》原文及赏析原文濠州1定远县一弓手2。善用矛,远近皆伏3其能4。有一偷亦善击刺,常蔑视官军,唯与此弓手不相下。曰:“见必与之决生死。”一日弓手者因事至村步5。适值6偷……梦溪笔谈《高丽礼品》原文及赏析原文李士衡1为馆职,使高丽2。一武人为副3。高丽礼币赠遗之物,士衡皆不关意,一切委于4副使。时船底疏漏,副使者以士衡所得缣帛藉5船底,然后实6己物,以避漏湿。至海中,遇大……梦溪笔谈《玉带》原文及赏析原文丁晋公1从车驾巡幸2。礼成,有诏赐辅臣玉带。时辅臣八人,行在祗候库3止有七带。尚衣4有带,谓之比玉5。价直数百万,上欲以赐辅臣,以足6其数。晋公心欲7。而位在七人之下……梦溪笔谈《穆张文章》原文及赏析原文往岁1士人2。多尚3对偶为文4。穆修、张景5辈始为平文6。当时谓之“古文”7。穆、张尝8同造朝9。待旦于东华门外,方论文次10。适见11有奔马践12死一犬,……

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