《海底两万里》第十七章读书笔记：托雷海峡

　　《海底两万里》第十七章读书笔记
　　名师导读
　　“鹦鹉螺号”进入了地球上最危险，就连最勇敢的航海家们也不敢轻易靠近的海峡托雷海峡。它是否能够平安驶过呢？
　　1月2日，我们从日本海出发，航行了11340万英里，也就是5250海里。
　　【交代背景】交代时间、地点，已经航行的行程。
　　托雷海峡将澳大利亚和新几内亚分隔开，这里，不仅有危险的礁石，还有危险的土著人。
　　【埋下伏笔】危险的礁石，还有危险的土著人，为下文一系列的历险做铺垫。
　　“鹦鹉螺号”进入了地球上最危险、就连最勇敢的航海家们也不敢轻易靠近的海峡。
　　【叙述】用“最危险”来形容拖累海峡，表明它极其凶险。
　　我手里有一份精致的托雷海峡的航海图，它是由水文地理工程师凡桑顿杜莫林在库普芬德斯布华的协助下完成的，他们是杜蒙杜威尔游行世界时最后航行的船员。与金船长制作的齐名，都是目前最好的航海图。
　　【叙述说明】交代着航海图的来历，说明它的准确度高。
　　在这种危险的形势下，“鹦鹉螺号”魔术般地通过了险恶的礁石。它沿着莫雷岛继续北上，转向西南回归到康波兰通道。当船通过靠近汤德岛和魔鬼海峡的无名小岛时，我曾以为它会触礁沉没。
　　【侧面描写】这段话以“我”的感受，从侧面突出了“鹦鹉螺号”的不同寻常。
　　突然，我感到一震，“鹦鹉螺号”不动了，而且有点儿向左倾斜，它撞上了礁石。
　　【情节转折】“鹦鹉螺号”撞上了礁石，事情发生了转折。
　　我正出神，船长走了过来，他并不惊慌，也没有不高兴，脸色冷峻而平静。
　　【神态描写】通过神态描写表现出船长镇定自若、毫无畏惧的样子。
　　“是的，教授，”他说，“太平洋上的潮汐不是很强。但在托雷海峡，涨潮和落潮之间仍然有5英尺的差别。今天是1月4日，5天后会有一次满月，如果月球不会使海水升上来才奇怪呢！”
　　【语言描写】船长自信满满，深信船一定会平安无事。
　　“就这样简单？”
　　【语言描写】此处表现出尼德兰的诧异，他又有怎样的想法呢？
　　“先生，相信我，这堆烂铁再也不会航行了。我想，现在咱们应该离开尼摩船长了。”
　　【语言描写】尼德兰将“鹦鹉螺号”说成了一堆烂铁，突出了他的愤怒不满。
　　精华赏析
　　在航行途中，“鹦鹉螺号”遇到了意外它撞上了礁石。面对意外，尼摩船长镇定自若、冷静理智，他早已想出解决的办法。一点也不慌乱。但是，船长所说的潮汐是否能够到来呢？“我们”能否脱险呢？这一系列的问题吸引着读者往下阅读。
　　相关评价
　　本章开头交代了背景，为大环境做铺垫；之后对即将进入的托雷海峡做简单介绍，病列举了一系列来访托雷海峡的实践。其中还运用了一些侧面描写的方式烘托出托雷海峡的危险和难行，为后文“鹦鹉螺号”遇到危险埋下伏笔。通过对尼摩船长的语言和行为描写，突显出了尼摩船长的冷静理智、镇定自若。
　　作者：女人知书香
　　《海底两万里》读后感
　　海，就仿佛穿上了一层神秘，朦胧的纱，让人看不透他；海，深不可测，至今没有人能去真正的了解他。
　　我从来都没有这样去了解海读书，我曾以为书也只是把作者看到的，幻想的记录下来而已，但，《海底两万里》不一样，读了这本书，犹如身临其境。
　　这本书带我遨游了水中世界。鹦鹉螺号船长带着对陆地的厌恶在水下开始生活，他的一切生活来源都来自水中，当他说出鹦鹉螺号先进的构造，当他报出那惊人的数字以及他那充满智慧的大脑，我震惊了！当鹦鹉螺号潜入水中与鱼群相伴时，我似乎也看到了那一只只可爱的鱼在我身边游动读完了这本书，我闭上眼睛，仔细的回味中着书中的内容，我想，这段记忆已深深刻在我的脑海，挥之不去。
　　最令我佩服的是鹦鹉螺号船长解决事情的态度，冷静，从他身上感觉不到丝毫的紧张，如果那时遇到那种事情的人是我，我能像他一样镇定吗？我遇到一件小事就紧张，烦躁，想的不是如何去解决这件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一团糟，读了这本书，我才明白，逃避是没有用的，运用自己的知识去想办法，鹦鹉螺号被卡住，船长懂得用涨潮的时候逃出来，如果没有经验和知识，或许鹦鹉螺号就会被永远的卡在那里，遇到浮冰，船长聪明的想到可以从浮冰下穿过，我写到这里的时候，妈妈说，从浮冰下穿过这不是很容易就想到吗，怎么体现他的智慧？但，如果没有船长的机智，怎么会有鹦鹉螺号，从冰冷的海洋下穿过，或许当时只有鹦鹉螺号可以做到吧
　　虽然是幻想，但我还是被吸引住了，作者是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。