爱的教育老师读后感（一） “如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。 《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。 而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。 反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。 “人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。 愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。 爱的教育老师读后感（二） “如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。 《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。 《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。 爱的教育老师读后感（三） 在这个星期，我与妈妈正在看着被认为是意大利人必读的十本小说之一《爱的教育》。 《爱的教育》这本书作者法布尔，是世界文学史上经久不衰的名着了，被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。 《爱的教育》这本书十分吸引我！这本书最让我喜欢的内容是：恩利特刚转学到了一个新的陌生的环境，他在这所学校还遇见了三年级教过他的老师，老师还对他说：“恩利特，我们以后永远分别了，是吗”？这儿让恩利特感受到了老师非常的伤心，很舍不得恩利特。还有的孩子们没有找到座位，每个妈妈们都焦虑不安，围着校长问个不停，这又表示了母亲很关心孩子的学习。过了几天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学克洛西。克洛西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕克洛西受罚便替他顶罪。但最后克洛西承认了错误，老师批评教育了那些欺负克洛西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。然后他们两人成为了好朋友。另外班级里有一个同学叫卡隆它不仅仅是我的好朋友，还有许多人都喜欢他，只有那些高傲的人不喜欢他。因为卡隆总是帮助那些小孩子，不让他受大同学的欺负。有时候大同学欺负小孩子时，小孩子一叫“卡隆来了”那大同学就会缩回手去。最后，还有一个喜欢的故事《贫民窟》，的内容是：报纸上登上了一个贫穷妇女，于是我的妈妈今天下午，妈妈就带着我，去找那户人家。那阿姨的住处不好，身体很瘦，条件有差，于是我们就给了那个贫穷阿姨一些东西，阿姨高兴地收下了。到了最后我又发现原来，阿姨的儿子就是我的同学科洛西 这本书包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 读了《爱的教育》我的第一感触，那就是爱。虽然并不像想象的那样特殊，但真的让人觉得很温暖。爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。 我们一直在爱的呵护下成长。那究竟是谁给了我们爱呢？是伟大的祖国母亲给了我们爱！爱，无处不在。
《红星照耀中国》第四章第六节主要内容概括《红星照耀中国》第四章第六节主要内容主要讲述了毛泽东等人领导的红军成长的过程及毛泽东在这一时期的人生经历。a红军的三大纪律（行动听指挥、不拿贫农一点东西、打土豪要归……《红星照耀中国》第五章第一节主要内容概括《红星照耀中国》第五章第一节主要内容主要讲述了蒋介石如何大规模发动第五次围剿以及红军如何突破围剿的过程。蒋介石动用九十多万兵力，作战40多万，约360个团，（对比红……《红星照耀中国》第五章第二节主要内容概括《红星照耀中国》第五章第二节主要内容“二万五千里长征”（福建最远的地方陕西西北部道路的尽头）《红星照耀中国》第五章先后记叙了长征的起因、过程，并介绍了土地革命目的以……《红星照耀中国》第五章第三节主要内容概括《红星照耀中国》第五章第三节主要内容主要讲述了红军如何强渡大渡河的简要过程。叙述了红军在长征中飞夺泸定桥渡过大渡河的行军经历。全文围绕红军飞夺泸定桥的原因及过程展开叙述。……《红星照耀中国》第五章第四节主要内容概括《红星照耀中国》第五章第四节主要内容主要简述了红军如何克服困难，战胜雪山、草地，最终到达陕北根据地的过程，同时也讲述斯诺对红军长征的总结评价。a一万六千尺高的大雪山……《红星照耀中国》第六章第一节主要内容概括《红星照耀中国》第六章第一节主要内容主要讲述了刘志丹在西北开创苏维埃的历程及其自己的人生经历。a刘志丹，出生于保安中农之家，榆林上学黄埔军校汉口上海陕西。19291……《红星照耀中国》第六章第二节主要内容概括《红星照耀中国》第六章第二节主要内容主要讲述了斯诺在西北大灾年的绥远之行（1929年6月访问）所见到的成千上万的男女老幼活活饿死的情形，同时引用斯坦普尔博士的报告材料，指……牧铃《丛林守护神》读后感（三篇）丛林守护神读后感（一）这本书的作者是牧铃。她在书中平静地写道，“那边是人类的世界，这边却是野生动物的天堂。”城市从来就不是牧犬的归宿。总之，无论是它们的路还是我们的路，但……李伟《尊重自己的工作》读后感尊重自己的工作读后感通过学习《尊重自己的工作》一书，我心中有一种豁然开朗的感觉，从中领悟了许多。在竞争日益激烈的今天，在走向工作岗位的时候，在自己对工作产生消极应付……鲁吉卜林《丛林传奇》读后感（二篇）丛林传奇读后感（一）读完《丛林传奇》，我发觉自己来到了一个奇妙的世界那里有一条大河，敞开胸怀，伸向远方。河边开满了各种野花，柳条儿垂到了河里，像一位楚楚动人的姑娘在……电影《绽放》读后感（三篇）绽放读后感（一）这次老师组织我们去看电影《绽放》，随着激昂的音乐，电影开始了。刚开始是一个残疾人社团，他们在去巡演的过程中，社团中的一个人被恶作剧，脸上被毛笔涂得的……《十一枝康乃馨》读后感（三篇）十一枝康乃馨读后感（一）读了《十一枝康乃馨》这篇文章，让我倍受感动。文章讲的是在母亲节，我与弟弟想送妈妈一束康乃馨，于是就准备将上个月自己辛辛苦苦攒的……