经典童话《阿信坐在云彩上》故事梗概及赏析

　　（日）石井桃子
　　〔梗概〕阿信一觉醒来，天都大亮了，她一骨碌爬下床，见哥哥阿毅的床空着，妈妈也不在了，鼻子一酸，泪珠子一串串往下掉，心里委屈极了，觉得妈妈太偏心眼儿，只带哥哥到东京去玩，而把自己扔在家里。
　　她哭着走出家门，不知不觉地来到了村边的葫芦池。水池边野花簇簇，树苞新叶，向人们报告，春天已经来临。看着池里的清波荡漾，阿信的眼泪止住了。这时，她见有一棵大树的枝条像手臂一样地伸向池中，觉得挺好玩，就小心翼翼地爬了上去。
　　天上的云彩倒映在水中，真是美丽极了！
　　阿信想，要是能坐在云彩上，像小船一样地漂荡，那该多有趣呀！
　　她一走神，脚打滑，“扑通”掉进水中。阿信才八岁，只上二年级，没学过游泳。她在水中一沉一浮，拼命挣扎。
　　这时，水中的云彩上出现了一个白胡子老爷爷。他救起了阿信，把她安放在云彩上。
　　“小姑娘，你刚才为什么哭鼻子？”老爷爷抚摸着阿信的头发，关心地问。
　　阿信不愿在陌生人面前说出自己的秘密。她愣着，不作声。
　　“那么，就谈谈你家里人的情况。”老爷爷和蔼地说，“可以先谈谈你爸爸，好吗？”
　　阿信很喜欢爸爸，对他的事好像很明白，实际却不明白，比如爸爸每天去工作，上哪家公司，干哪些活儿，挣多少工资，她都一无所知。不过，她知道爸爸爱钓鱼，放假的日子，他几乎天天拿着钓竿出去。爸爸空下来就给她和哥哥讲故事，有声有色的，可好听啦
　　“再讲讲你妈妈的事怎么样？”老爷爷说。
　　“我非常爱妈妈”阿信津津乐道地讲起来，“妈妈很能干，家务事都她一个人包了。她教我说话要和气，待人有礼貌，要尊重别人。她还教我许多事，比如怎样跳绳，怎样给布娃娃做衣服，怎样系外套腰带。她的嗓子特别好，唱的歌非常动听”
　　讲着妈妈的事，不知怎的，哥哥的事就出来打岔。
　　“那好啊，就讲讲你哥哥的事吧。”老爷爷捋捋胡子，很感兴趣地说。
　　阿信和哥哥经常吵架，如照实说，那会被老爷爷笑话的。还有，哥哥很顽皮，三六九闯祸。这也不能实说。对，就从哥哥的外号说起。
　　哥哥有许多外号。爷爷叫他“树根”，因为他长得十分结实；同学们则叫他“螃蟹君”，因为有一次做实验，他把显微镜说成高射炮模型，接着，又把显微镜下看到的跳蚤标本说成是螃蟹。他还有个外号叫“武藏”，因为，在一次演出中，他扮演过武藏和尚这个角色。
　　说着说着，阿信就自然而然地讲起哥哥的坏事来。一次，哥哥爬卡车，被司机抓住送到家里，结果挨了爸爸的一顿打。还有一次，哥哥把妈妈为奶奶六十岁生日缝制的座垫弄脏了，可他说谎道，是小狗干的。他还欺侮阿信。
　　老爷爷说：“你哥哥好像我的云彩，有弹性，不会屈服，也压不坏。我倒很喜欢他。阿信，现在，你可以讲讲自己的事了，好吗？”
　　“我嘛，可是个聪明听话的乖孩子！”阿信眉飞色舞地说开了。“我的学习成绩全是甲，而哥哥大多数是乙。而且，在班级里，我样样都好，全是第一，因此，老师要我当班长。”
　　听到这里，老爷爷显出担心的样子说：“如果你真是这样的孩子，那是很容易失败的。一个人总觉得自己还不够，才会有所进步。”接着，老爷爷还劝说她，要理解妈妈和哥哥，尤其应当为哥哥着想，要听哥哥的话，而不要跟他作对。老爷爷讲了很多很多。阿信不时懂事地点着头。最后，老爷爷撕下一片云彩，让阿信乘着上岸回家。云彩在水面上漂漂荡荡，阿信站不稳，吓得闭眼惊叫起来
　　“孩子，你怎么啦？”妈妈关切地问。
　　阿信睁开眼，见妈妈在身边，又发现自己正躺在床上，这才明白，刚才只是在做梦。她把梦中的情形一五一十地告诉妈妈。妈妈听了，细声柔气地说：“阿信，别胡思乱想。你正在发高烧，要好好地休息。”
　　几天后，阿信的病好了。她放学后直奔葫芦池，想去看看水中究竟有没有梦中见到的那片云彩，可是，水面上空荡荡的，什么也没有。
　　〔赏析〕这篇童话构设了一个幻想的意境，小姑娘阿信被送到云彩上，而通篇讲述的却是一个普通家庭实实在在的日常生活，阿信父母的勤劳善良，阿信兄妹不同性格和相同的稚气但是在人们那平凡而温馨的家庭生活中，读者也应同阿信一样发现真挚亲情之间的美，得到道德情操方面的熏陶。作者在日本侵华的黑暗日子里，写了这部充满友爱善良的作品，表现了作者对孩子对未来寄予的希望。
　　〔作者简介〕石井桃子，生于1907年，日本儿童文学作家。主要作品有《阿信坐在云彩上》和《山的富人》两部童话。