教师聘任合同 推荐度： 教师聘任合同 推荐度： 教师聘任合同 推荐度： 相关推荐 教师聘任合同（合集15篇） 随着法律法规不断完善，人们越发重视合同，合同对我们的约束力越来越不可忽视，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么常见的合同书是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师聘任合同，仅供参考，大家一起来看看吧。 教师聘任合同1 关键词：高校教师；聘任制；合同管理 高校聘任主要是指在平等自愿的基础上，高校和教师以合同的形式确定劳动法律关系制度。在高校实行聘任制背景下，劳动合同条款中明确说明了劳动双方的权利和义务，而劳动管理是该制度下的关键载体。高校借助合同管理，将高校和教师放置于劳动力市场中，通过市场机制来有效配置高校资源。在聘任制下，高校和教师的契约关系彻底改变了传统体制下的终身雇佣管理关系，促进了身份管理向法治管理的转变。 一、高校合同管理的三大原则 1。规范性原则高校教师合同必须根据国家颁布的相关法律法规进行，比如，《教师法》、《劳动合同法》等，关于合同期限、劳动报酬以及合同具体内容等不能随意增减，必须具备规范性。这样的教师合同才具有法律效力，并且通过规范性的合同可以根据共同约定凸显契约精神。合同条目规范明确，不论对于高校还是教师来说，都具有重要意义。2。公平性原则《高校教育法》规定了高校具有办学自主权，所以，高校是可以依法聘用和管理教师的。而在市场机制下，教师作为专业人才，可以自主流动。因而。高校和教师签订合同体现了双方选择的公平性。另外，建立公平的聘用关系，有助于激励教师发挥潜力，从而促进高校战略目标的实现。3。个性化原则个性化原则主要是指根据高等教育发展规律，结合教师人力资本创新增值特性，在合同管理中充分尊重教师的成长规律和具体需求。第一，在设计合同的时候，高校要做好调研工作，充分结合学校的具体特点，制定合同管理的个性化方案，充分挖掘教师的潜能，激发教师的创新能力。第二，在分类管理上，高校应根据不同群体的利益诉求，制定个性化的合同。高校和教师协定好“个性化”合同之后，执行起来才更有效〔1〕。 二、高校教师聘任制下的合同管理问题 1。内容设置不公平从实质上来说，高校实施合同管理主要是利用市场机制，通过合同条款进行约束，达到合同双方的意志统一。但是由于传统“身份社会”用人机制的影响，很多高校在管理过程中，往往会出现这种情况，合同虽然是结合高校政策制定的，但实际内容中大都是单向性的，体现了高校对教师的约束，具有强制性的意味。2。情感需求体现较少和传统的人事管理相比，合同管理更加重视规范性和统一性，硬性要求过多会导致合同中缺乏人文关怀。就目前的情况来看，高校合同管理有可能会为了突出一致性，而选择性忽视教师自我的需要和学科、岗位的差异，限制了教师的发展。3。评价机制急需优化考核评价是否科学合理直接关系着合同管理的成败。考核评价应该充分考虑发展质量、外部影响力以及长期导向作用，促进高校竞争能力提高。目前考核出现的问题有：第一，虽然高校教育系统规定了高校教育的职责是教学、科研以及社会服务，但就目前的情况来看，很多高校只重视科研；第二，大部分高校考核制度重视以行政规律办事，忽视了学术规律的原则；第三，高校考核制度缺乏科学性、合理性，往往和经济利益关系过于紧密；第四，高校考核制度更加侧重考核结果，和教师缺乏有效地沟通，忽视了教师的长足发展。4。契约精神缺乏在高校教师聘任之下合同管理中，契约精神相对缺失主要体现在：第一，为了满足自身需要，高校到处挖人才，就算教师和其他学校还存在合同关系，也选择聘任；第二，有些教师缺乏合同管理意识，蔑视合同效力，滥用合同解除权，不顾法律规定，带走职务成果，给原单位造成巨大损失。第三，在高校合同管理中，缺乏人性化的管理策略，导致教师心理契约缺失。教师的愿望是成为高校发展的合作伙伴，实现共同发展，然而，高校却把教师单纯地看做为“被评价者”，加上高校和教师之间缺乏有效的沟通交流，导致教师不理解和不信任高校的措施和制度，在这样的环境下，就算再高的薪酬，教师对高校的满意度也不会很高，进而导致契约精神缺失〔2〕。 三、合同有效管理的策略 1。进行全过程管理进行全过程管理主要是为了控制合同管理的质量。第一，在聘任教师的时候，严格把控教师的思想政治素质，借助教师信息甄别制度，对教师的业务能力和思想政治素质进行考察，尽量降低由于信息不对称而导致重大损失。第二，在执行过程中，建立合同纠纷防范机制，进一步规范合同双方的行为，同时提高契约化管理水平。第三，全面收集相关信息，借助现代信息科学技术，建立教师管理信息系统，收集和分析教师工作的相关信息，形成系统的数据库，提高考核评价的质量。2。优化考核评价制度优化考核评价制度，具体方法有：第一，在高校教师绩效考核和奖惩中纳入师德师风，规范合同管理程序和内容。第二，根据高校自身的实际特点设置科学合理的考核内容和方式，比如，对于从事理论研究的教师，学校可以重点考察其创新能力和学术影响力；对于应用研究性的教师，学校可以重点考察其实际贡献以及对社会的影响力；对于从事社会服务的教师，学校可以重点考察其在专业领域的认可度。第三，为了实现高效和教师的共同发展，要充分发挥评价的引导作用和奖惩机制的激励约束作用。第四，对于考核评价结果，要分层建立反馈机制，加强高校和教师之间的沟通交流〔3〕。3。强化契约精神强化契约精神建设具体方法有：第一，高校应帮助教师建立自身的职业生涯规划，帮助教师明确个人发展定位，在这个过程中，体现教师的抱负和职业素养，促进教师心理契约的发展。第二，在教师入职的时候，学校指导其进行职业定位、实施个性化的科研规划，引导教师在实际情况的基础上，发展个人兴趣和高校战略规划相结合。第三，在合同管理中，重视职业生涯规划的作用，和教师建立良好的心理契约，及时获得教师的真实反馈，增强教师对高校的情感认同。在合同管理中，高校要保证信息畅通有效，和教师在互相了解基础上，互相接纳、互相发展，提高教师的主人翁意识。4。建立健全高校教师流动机制完善高校教师流动机制具体方法有：第一，就社会制度而言，政府应该规范和引导灵活自主的市场化流动机制，促进教师的流动机制的完善，为教师流动构建诚信平台。教师劳动力市场流动应该以学术性为主，而非侧重经济性，高校要充分根据这一特点，科学合理地配置学术资源，促进高校教师的可持续发展。第二，就高校内部而言，高校在保证高素质人才稳定的基础上，实行进出灵活的退出机制，也就是说，采取分类管理的理念，充分考虑每位教师的特长和发展需求，建立教学科研双重发展的教师队伍、专职讲师队伍等，并且建立校际间的合作关系，促进各校教师的交流和互动，可以实施双向挂职、项目合作等方式，完善教师退出机制，实现资源共享；在聘期考核的时候，如果教师没有如期完成合同任务，高校可以终止合同，也可以借助项目制方式聘任逐步实现退出，让优势群体利用有限资源发挥出最大作用，激发教师的竞争意识和竞争能力；实施来去自由政策，高校要充分尊重教师的选择，并不是教师离职了，学校就一定要和教师老死不相往来，其实可以和这些离职的优秀教师保持联系以及合作，发挥离职教师宣传高校人文关怀的作用〔4〕。 四、结语 在聘任制下，高校根据公平、资源签订的劳动合同，管理人力资源，改变了以前复杂的人际关系，让管理实施过程更加清晰明了，更具有预见性，从而促进了高校体制的改变、人事管理的转变，使得高校要求教师适应学校发展，变为教师引领高校发展。虽然目前在合同管理中，还存在着一些问题，但通过建立健全考核评价制度、教师流动制度等，充分尊重教师的实际需求和发展，形成规范性、人性化管理体系，从而建立高校和教师之间的良好合作关系，推动高校全方位系统性的改革创新。 参考文献： 〔1〕冯卫东。聘任制背景下高校教师工作不安全感与敬业度和工作绩效关系研究〔D〕。西南财经大学，20xx。 〔2〕张赛赛。完善高校教师聘任制加强高校教师权益保护〔D〕。山东大学，20xx。 〔3〕胡彦红。人力资源管理理论视角下我国高校教师聘任制改革研究〔D〕。中南民族大学，20xx。 〔4〕周光礼，彭静雯。从身份授予到契约管理我国公立高校教师劳动制度变迁的法律透视〔J〕。高等教育研究，20xx（10）：3742。 教师聘任合同2 甲方（学校）： 乙方（受聘教师）： 根据国家有关法规和市、街道有关文件规定，甲方因工作需要，经与乙方共同商定，签订本合同。 一、甲方聘用乙方为年级科目教师。聘期壹年（自年月日至年月日止）。 二、甲方为乙方提供必要条件，并可根据实际工作需要合理调整岗位。乙方的工资福利及各项社会保险待遇按国家现行规定执行。 三、甲方应按国家有关法律、法规、政策，制定有关规章制度。乙方在受聘期间，必须服从甲方管理，遵纪守法，尽职尽责，努力完成甲方安排的工作任务。 四、合同任何一方，如有正当理由，可要求提前终止合同，但必须提前一个月通知对方，并报签证单位同意后方可解除聘任合同。 五、乙方有下列情况之一者，甲方可以解除或终止聘任合同： 1、严重违反劳动纪律或单位规章制度的； 2、严重失职、渎职，对单位造成重大损害的； 3、严重违法乱纪的； 4、年度考核不合格的； 5、聘用期间发现不符合聘任条件的； 6、按国家有关规定考入或被选调到国家机关工作，或经组织批准调动的； 7、符合X市委组织部、X市人事局潍人字X号文件之辞退条件的； 8、因伤病等原因，连续六个月不能坚持正常工作的，自然解除聘任合同； 9、聘任合同期满，自然解除聘任合同。 10、聘期内被开除、劳动教养以及被判刑的，聘任合同自行解除。 六、有下列情况之一者，乙方可以提出解除或终止合同： 1、甲方不履行聘任合同或违反国家政策规定的； 2、按国家规定考入大中专院校，应征入伍、考入或被选调到国家机关工作的； 3、符合政策规定调出本单位的； 4、甲方未按国家政策法规或聘用规定支付工作报酬或提供工作条件的。 七、双方认为需要约定的其他内容。 八、双方均应认真履行聘用合同。如发生争议，协商无效的，可向甲方教育主管部门申请调解；调解无效的，可向当地政府或上一级教育主管部门提出申诉，由政府或上级教育主管部门调解或仲裁。 九、本合同经双方签字，按管理权限经上级教育主管部门签证后生效，涂改或他人代签的无效。 十、本合同一式三份，甲乙双方及签证部门各执一份。 甲方： 乙方： 年月日 教师聘任合同3 一、聘方（甲方）： 法人代表（负责人）： 应聘方（乙方）： 身份证号码： 二、为确立劳动关系，明确双方的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和国家及省、市有关规定，经双方协商同意，签订本合同。 聘用期限：自年月日至年月日 三、聘请待遇： 1、甲方应遵循按劳分配原则，实行同工同酬，并根据乙方的工作岗位，确定每月工资报酬。试用期工资为1000元月，试用期后工资为1600元（注：年功工资每年递增20元），并于每月1516日支付给乙方。 2、乙方在国家规定的工作时间内要保质保量完成甲方安排的。工作任务。 3、乙方工作满六个月后，甲方为乙方交纳养老保险金 四、乙方严格履行幼儿园幼儿园教师岗位职责及幼儿园教育教学管理制度。 1、乙方要认真备课、施教，如有违反及不能按时完成任务，甲方有权对乙方进行处罚。每学期末考核，如教学有510未完成，扣发本学期五个月的平均工资510。 2、乙方要按照教师标准严格要求自己，严禁体罚和变相体罚儿童，如出现体罚变相体罚现象，一次扣发工资1050元，情节严重者，扣发当月工资。 3、乙方由于缺乏耐心及言行不慎为幼儿园造成不良影响，扣发当月工资100元。 4、乙方负责儿童在园的安全，如儿童在园内发生意外伤害，乙方（相关负责人）扣除当月安全奖，并要负责赔偿儿童的医疗费、营养费、住院费、家长误工费、交通费等全部费用的40，并承担一定的法律责任。 5、如有事请假一天，扣除当天工资并扣除当月全勤奖。 6、乙方（当事人）任何情况下应随时点清儿童人数，如出现儿童走失、逃园情况，一次扣发乙方（当事人）当月安全奖210元，并承担法律责任。 7、乙方除正常工作餐外，任何情况下，不允许吃拿儿童食品，否则扣发当月工资50元。 五、聘任合同的解除与终止： 1、乙方有下列情况之一的，甲方可单方面解除聘用合同： （1）聘期内严重不履行合同的。 （2）乙方不服从甲方工作安排。 （3）乙方严重违反教师职业道德规范、失职、违法、违纪、不遵守幼儿园规章制度。 （4）乙方工作随便，不履行岗位职责，在幼儿园内外造成不良影响。 （5）乙方知识能力不够，无法胜任岗位工作。 （6）与本园教师不能和睦相处，挑拨是非，或在家长中反响不良，教育质量严重下滑。 （7）体罚或变相体罚造成严重后果的。 （8）私下将生源介绍到其他单位，故意泄露本单位工作秘密的。 （9）因乙方工作责任心不强或者缺乏必要的安全保健意识，给甲方造成损失或者给甲方幼儿造成损害的。 2、乙方因工负伤，在规定的医疗期内的，甲方不得解除劳动合同： 六、合同期间，不允许乙方学期中途辞职。如要离园，须提前一个月说明，否则扣发当月工资，并扣除风险抵押金伍佰元。 本合同依法订立，即具有法律约束力，双方必须履行。本协议自年月日起生效，一式两份，甲乙双方各执1份，本合同代签、涂改无效。 甲方： 法人： 乙方： 合同签定日期： 教师聘任合同4 甲方： 乙方： 乙方作为具有青春、活力、激情的青年教师，心怀扎根民办教育、献身卫民教学的远大理想，经与甲方平等协商，自愿受聘为甲方教师，现就双方权利和义务，签订本合同，以资共同遵守执行。 第一条合同期限：本合同有效期自年月日至年月日止。合同期满后，在双方完全同意的条件下，可另行签订续聘合同。 第二条工作岗位：甲方聘请乙方为，乙方遵守甲方教师职责，完成甲方安排的教学任务，服从甲方安排的其他工作，承担相应的责任。 第三条乙方工资构成和支付办法，由双方另行协商解决。 第四条合同解除： 1、符合下列情况之一的，甲方可以自行解除合同： （1）乙方违反国家法律受到刑事处罚； （2）乙方严重失职或违反甲方的规章制度，造成甲方利益重大损失的行为； （3）乙方多次未完成甲方规定的基础工作目标的； （4）因身体健康原因不能胜任职责的。 2、符合下列情况之一的乙方可以解除合同： （1）甲方不按双方约定的合同向乙方支付工资； （2）甲方违反双方已签订的其他合同，拒不改正。 第五条违约责任：甲乙双方任何一方违反本合同之约定，应向对方支付违约金叁仟元。 第六条争议解决：甲乙双方发生争议时，应先行协商解决，协商不成的可申请 劳动仲裁或向当地人民法院提起诉讼。 本合同一式三份，具有同等法律效力，甲乙双方各执一份，另一份为备案使用。合同经甲乙双方签字盖章后生效。 甲方： 乙方： 年月日 教师聘任合同5 甲方： 乙方：身份证号码： 经甲乙双方协商一致，签订本劳动合同。 第一条劳动合同期限： 本合同为有固定期限的劳动合同，合同期限从201年月日起至年月日止 第二条工作内容及要求： 乙方安排在（后勤）部门，从事（厨房）工作。甲方可以根据实际情况，调整乙方所处的部门，工作任务，工作地等，乙方应接受调整。 乙方须根据甲方规定的岗位职责和要求，按时，按质，按量完成本职工作。 第三条劳动报酬及支付方式 1、每月工资元，按自然月以现金方式支付。不足一月的工作日按日工资标准补发。 2、一年三节（端午、中秋、春节）福利发放按教师一半（或略高于一半）对待。 第四条社会保险 经甲乙双方反复协商，甲方遵照国家和地方的相关规定以按灵活就业的方式为乙方在劳动合同关系维系期间办理社会保险。具体办理的原则以乙方签订的为依据。 第五条劳动纪律 甲乙双方应严格遵守国家的法律，法规，规章和政策。乙方必须遵守甲方依法制定的规章制度和劳动纪律。 第六条劳动合同的。解除 1、经甲乙双方协商一致，可以解除本合同： 2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除本合同 （1）在试用期间被证明不符合录用条件的； （2）严重违反劳动纪律或者甲方依法制定的规章制度的； （3）严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的； 3、具有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同 （1）在试用期内 （2）甲方以暴力，威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的； （3）甲方未按劳动合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的； 4、因其它法律规定解除劳动合同，须提前一周书面通知对方； 5、一方解除劳动合同，须提交相关证明材料，说明理由，并向对方书面送达解除劳动合同通知书。 第七条故意或者重大过失责任保证； 如因乙方故意或者重大过失导致甲方发生经济损失，则乙方必须尽责处理善后事宜，挽回相应经济损失。甲方可以根据损失的大小及乙方的态度进行相应的处罚。 在本条事项未完全处理完毕之前，乙方不得擅自单方终止与甲方的劳动关系。原劳动合同期届满的，则相应顺延到本条事项处理完毕。 第八条其他事项 1、甲方依法制定的规章制度、员工守则为本合同的附件。与本合同具有同等法律效力。 2、在体制允许范围内，甲方必须保证乙方享有与公办老师同等的政治待遇与民主权利。 3、乙方在工作期间享有适当的福利待遇（具体见行政办公会讨论记录）。 4、甲方有权对乙方的工作，依据学校相关制度进行考核评价，以决定是否续聘、随时解聘和扣发奖金。 5、乙方享受的工资待遇只在合同履行期间，甲方提供给乙方的工资按单位月计算，超出的工作日按日工资标准补发。 6、乙方必须服从学校的分工，并自觉遵守学校的规章制度保证工作任务的落实。出色的完成本职工作。并接受学校的管理和考核。对于临时性或突击性工作任务不能抵触。 7、甲方有权根据学校的发展、人员配置等情况，对聘用人员进行人员调整、变动或竞岗。 8、本合同自双方签字并加盖公章后即具法律效力。合同文本一式二份，双方各执一份。 甲方： 乙方： 年月日 协议书 甲方：乙方：为了避免甲乙双方日后劳动关系解除后发生劳务纠纷，在此次甲方为乙方办理社会保险的活动中，经甲乙双方反复协商一致，达成如下协议： 甲方根据国家和当地有关规定，为乙方办理社会保险并承担合同期间的相应部分。 2。社会保险总额由乙方一次性垫付上交甲方，甲方代为办理。 3。合同期间，甲方承担的部分由甲方按月随工资发放。如合同解除，不予支付。 4。甲方承担的社会保险金额部分视合同期间的相应标准执行。甲方：乙方： 年月日 教师聘任合同6 克东县（甲方）聘任同志（乙方）为，课程名称为：。 合同期限：自年月日起， 至年月日止； 其中：年月日起， 至年月日为试用期。 为了使双方在聘任工作中更好地行使自己的权利和履行所承担的义务，特立聘任合同如下： 甲方：1、有聘任和提出解聘的权利。 2、在现有条件允许前提下，向乙方提供必要的工作条件。支持乙方的工作，以保证乙方的责、权、利。 3、有权对乙方履行岗位职责的情况进行考核。监督检查其承担岗位职责的执行情况与教学任务的完成情况。 4、按国家工资政策规定兑现乙方的工资待遇，按时兑现岗位津贴。 5、在下列情况下，有权解聘： 发现乙方有违法乱纪行为； 经考核，乙方不能认真履行岗位职责，玩忽职守造成不良影响或损失；经考核，乙方确系无法完成聘期的教学考核等指标； 违反校纪校规且经批评教育无明显改进。 乙方：1、有应聘和提出辞聘的权利； 2、有权享受所聘岗位应有的国家工资待遇和校内岗位津贴； 3、有履行岗位职责和完成所聘岗位规定完成的教学考核指标（见下）的义务，并自觉接受甲方在聘期内的考核。 4、有服从学校工作安排的义务。 其他： 1、本聘约在双方签字后即生效。有效期自20xx年7月1日起至20xx年7月1日止； 2、聘期内如遇乙方职务晋升，并按新岗位聘任时，可终止本聘约并重新签约。 3、甲乙双方应忠实履行聘约，无正当理由，中途不能无故辞、解聘。确需辞、解聘时，均应提前30天通知对方，以便安排工作。乙方在聘期内要求提前解除聘约的，根据实际发生的聘期和实际完成的任务结算院内岗位津贴。对实际发生聘期内完成任务较差者，须酌情退还部分已发的校内岗位津贴。 4、在聘期内，乙方达到法定退休年龄时，应按国家政策规定办理退休手续。 5、签约双方出现纠纷，由校方协调解决或由上级主管部门仲裁解决。 6、甲乙双方在此声明并确认：双方均已仔细阅读了本聘约的所有条款，并有充分的理解。甲方已采取合理的方式提请乙方注意各条款的规定及含义。 7、聘约中未尽事宜，由双方协商解决。 8、本聘任合同一式两份，甲乙双方各执一份。 甲方教务处（盖章）：乙方（签章）： 年月日年月日 教师岗位聘任合同 受聘教师： 最高学历： 受聘岗位： 聘任时间：自年月日至年月日止 聘用单位：（公章） 教师聘任合同7 甲方：华星中英文学校 乙方：身份证号码： 一、聘用原则：自愿、公平、公正、公开 二、聘用期限：年月日至年月日 三、权利及义务： 1、教师应享有的权利 A。进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。 B。从事科学研究，学术交流，在学术活动中充分发表意见。 C。指导学生的学习，评定学生的品行和学业成绩。 D。按时获取工资报酬，享受寒暑假、双休日及法定带薪休假。 E。对学校教育教学，管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议。 F。通过职工代表大会或者其它形式参与学校的民主管理。 2、教师应尽的义务： A、乙方被聘用后必须服从董事会及学校的统一工作安排，按时、按质、按量完成本职工作，为人师 表，教书育人。 B。认真执行学校制订的各项规章制度，接受学校对教师每学期的评估、考核。 四、聘用 应聘教师须向学校提出求职申请，经教师考评小组按规定程序审查其任职资格，教育教学法能力测试。聘用教师须经校长签字才有效，新教师试用期为一个月。试用期内只享受基本工资及福利待遇，无奖金。被聘用教师工资自聘用通知日起计算。聘用期为一个学期，期限满后经考评胜任工作者根据工作需要再续聘。 五、工资发放 每月工资在次月15日定时发放，学期中间原则上不许辞工，如因特殊原因乙方需中止合同的应提前一个月书面通知校方。经查明原因后才计发工资，未经校方同意，则作自动离职处理，校方有权不发本月工资，对消极怠工，漠视校规造成不良影响的教师，校方有权中止合同，解聘时不提前通知，工资算至工作当日，但校方有义务道明解聘理由。 六、工资结构 每人月工资总额基本工资（700绩效工资）职务津贴（100）社会保险金（100）电话费（50）全勤（50）安全奖（100）卫生奖（50）教学奖（50）（初中教师另加级差200）其它（加班。工龄），教师在校工作享受包吃包住。寒暑假只发基本工资。 七、解聘与辞工 1、因成绩不佳或出现重大失误，须中途解聘教师可享受当月实际工作日工资，学校不补发工资。 2、教师申请辞工须提前一个月提出书面辞工申请，工资计算到离职离岗日止，工作日按每月30天计算。 3、教师擅自离职，造成学校人员安排困难及其它损失，除不获任何形式奖金外，还应赔偿甲方金额为正式聘用期月工资两倍的违约金。 八、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。本协议自签字日起生效。 甲方（盖章）：乙方（签名）： 代表（签字）： 签订时间：年月日 教师聘任合同8 聘任方：（简称甲方）受聘方：（简称乙方） 第一条甲方聘任乙方在部门岗位工作。为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据（以下简称上述文件）精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。 第二条聘期聘期自年月日起至年月日止。其中：年月日起至年月日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。 第三条乙方的义务 1。乙方在聘期内完成上述文件规定的。职责； 2。乙方还应完成下列任务：（1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等；。 第四条岗位待遇在乙方完成 第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪元。具体发放按中有关规定执行。 第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按以及配套细则中有关规定执行。 第六条附则 1。除发生不可抗力因素致使本合同无法履行外，甲、乙双方应严格履行本合同中的各项条款的约定； 2。本合同如有未尽事项，甲、乙双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力； 3。本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。 甲方（盖章）：乙方（签字）： 代表人（签字）： 年月日年月日 签订地点：签订地点： 教师聘任合同9 甲方（聘任单位）：土城小学 乙方（受聘人）： 甲乙双方根据国家和地方有关法规、政策，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 聘期内学校要求你： 1、应遵守国家的法律、法规。严守学校各项规章制度，加强教师职业道德修养，树立良好的人民教师形象。 2、爱岗敬业，勤奋工作，圆满完成学校“岗位责任制”所规定的工作任务。 3、努力钻研业务，精通专业技术，在所任岗位上作出应有的业绩，达到学校预定的工作目标。 4、不得从事第二职业。 5、不得在校内从事家教等有偿辅导。 6、乙方如违反甲方的规章制度、劳动纪律，甲方按国家、省、市教育部门和学校的有关规定予以处罚。 聘期内学校承诺： 1、提供应聘者履行职责范围内基本的工作和生活条件。 2、享受国家规定的相应的工资待遇，享受国家规定的法定节假日、寒暑假、探亲假、婚假、计划生育等假期。 3、无特殊情况不随意调换岗位，并积极支持应聘者开展工作。 4、甲方可根据工作需要组织乙方参加必要的业务知识培训。 5、工作成绩突出，为学校作出卓越贡献者，学校将按有关奖励方案予以嘉奖。 6、工作不负责任，马虎渎职而造成重大失误或恶劣影响，且责任全在应聘者时，学校可单方中止合同，解除聘约。 本合同一式两份，学校、教职工各执一份。聘期为一年，由20xx年9月1日至20xx年8月31日。 校长（签名）：受聘教师（签名）： 教师聘任合同10 聘任方：（简称甲方） 受聘方：（简称乙方） 受聘岗位： 根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条聘期 本岗位首次聘期为三年，即自年月日至年月日。 第二条乙方的岗位工作目标及任务 一、乙方在聘期内应完成的工作目标： 二、乙方在聘期内应承担的工作任务： 1教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者 2科研任务： 3学科建设任务： 4人才培养任务： 5队伍建设及其他任务： 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1依照国家法律、法规及甲方的有关规定对乙方进行管理。 2依照本合同第二条规定的工作目标及任务，对乙方进行考核和奖惩。 3根据乙方的工作任务，向乙方支付相应的工资、报酬及福利待遇，提供相应的工作条件。 4依法维护乙方的各项合法权利。 二、乙方权利和义务 1获得相应的工资、报酬及福利待遇。 2若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。 3遵守《中华人民共和国教师法》及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。 履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务；接受甲方的考核及管理。 第四条考核与续聘 甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。 对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。 聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。 第五条合同的变更、解除和终止 乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解聘，终止本合同。 甲方根据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有13个月的过渡期，过渡期内乙方除享受基本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。 乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后方可辞聘。 乙方未经甲方同意，有三个月以上时间不在甲方工作时，甲方可予以解聘，并追究其违约责任。 聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使本合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。 本合同聘期到期时，如甲方没有续聘乙方，则本合同自动中止。 第六条违约责任 本合同一经签订，双方必须严格执行。任何一方如违约，应承担相应的违约责任，支付违约金；违反规定擅自解除合同的，按未履行的聘期时间计算，每少一年，应支付的违约金为。 乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。 第七条附则 本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在学院各持一份，自甲乙双方签章、签字之日起生效。 双方因履行本协议发生争议，应首先协商解决，不能协商解决的，按有关规定办理。 本合同中未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。 甲方（盖章）：乙方（签字）： 年月日年月日 教师聘任合同11 因教学工作需要，x职业技术学院系、部（甲方）聘请同志（乙方）在甲方任教。双方在平等自愿的基础上，经过协商达成如下协议： 一、甲方聘请乙方担任教学任务，具体内容见下表：。 受聘任教一览表 二、甲方应履行以下义务： 1、向乙方提供教材、备课纸、教学安排、课表、教学大纲等有关教学资料。 2、依甲方结算课酬的周期，按元课时的标准，分期向乙方支付报酬。 三、外聘教师基本职责： 1、具有正确的世界观、积极向上的人生态度、不断创新的精神，为人师表，教书育人。遵守党纪国法和学院的规章制度，服从教学安排，依据合同忠实履行职责，保质保量地完成教学任务。 2、研究教学方法，讲求教学效果，充分调动学生学习的积极性，运用各种教学方法和手段使学生学有成效。加强师生沟通，平等的。对待每个学生，保证教育的公正性。 3、兼职教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据校历、教学进程表和课程表的安排，填写学期授课计划（一式三份），经教研室主任审查，系（部）主任批准，教务办、系（部）或教研室各执一份。 4、兼职教师必须根据课程教学大纲的要求认真备课，并按要求撰写好教案。 5、教师上课应严格遵守学院的作息时间，不迟到、不拖课、不提前下课。 6、兼职教师因事、因病需要调、停课或代课，应提前向系（部）提出申请，系（部）主任签署意见，报教务办批准并办理相关手续后方可进行。教师因故不能提前办理手续时，原则上应提前12小时通知所在系（部），由系（部）代办或事后补办。 7、兼职教师应按照学院要求，在规定时间内完成试卷命题及阅卷等工作。 8、课程授课及考核结束后，应按照学院及系（部）的有关规定，上交成绩单、课程总结等相关材料。 四、乙方必须履行甲方所规定的外聘教师基本职责（本合同第三点），认真完成教学任务。若乙方不能认真履行教师职责、完成教学任务，或违反学院管理规定，不能按时提交各种教学文档，情节严重者，甲方有权予以解聘，情节较轻者，适当扣除讲课酬金。 五、在合同有效期内，一方因故需要解除合同，应提前一个星期以上通知对方。否则，对方有权要求经济赔偿。 六、未尽事宜，双方适时协商。 七、本协议自二Oxx年月日起至二Oxx年月日止。 八、本协议一式四份，甲乙双方各执一份，教务处、人事处备案一份。本协议到期后自行中止。 甲方（公章）：乙方（公章）： 法定代表人（签字）：法定代表人（签字）： 年月日年月日 教师聘任合同12 高校应届毕业生跨入高校工作与高校形成的几种聘任合同关系： （一）、聘用合同是聘用单位与受聘人员确立聘用关系，明确双方的责任、权利、义务的协议，是一种劳动合同，具备以下条款：劳动合同期限；工作内容；劳动保护和劳动条件；劳动报酬；劳动纪律；劳动合同终止的条件；违反劳动合同的责任。 （二）、专业技术职务聘任服务期合同是高校教师取得高级专业技术职务任职资格后，用人单位与教师约定的服务期限的合同，是高校根据教育教学需要设置一定的工作岗位，按照教师职务的职责、条件和任期，聘请具备一定条件的人员担任相应教师职务，为保证服务期限，而进行的一种约定。 （三）、培训（学历提高委托培养协议书）服务期合同是用人单位向劳动者约定期限的合同。一般情况下这种期限的约定是因为用人单位为劳动者提供了额外的待遇，如培训等。因此在用人单位已履行义务（支付额外待遇）劳动者已获取权利（获得额外待遇）的前提下，他们往往会要求劳动者在这个期限内放弃择业自由权，仅为其提供劳动力。所以在这个期限内用人单位将约束劳动者的择业自由权，劳动者将履行义务放弃择业自由权，服从用人单位的安排。服务期合同包括学历培训和专业技术职务聘任两种，他们不是同时存在，但都有可能在一个人 教师聘任合同13 聘任方（甲方）： 法定代表人： 地址： 上级主管部门： 受聘方（乙方）姓名： 出生年月： 最后学历： 最后学位： 专业技术职务： 任职时间： 身份证号码： 受聘方所在二级学院（教学部）： 根据北京印刷学院人事制度改革的要求，为了进一步落实《北京印刷学院岗位设置管理实施方案》（印院发〔20xx〕104号）的规定，经甲乙双方协商一致，特订立此聘任合同。 一、本合同为有固定期限的聘任合同，合同期限自年月日起，至年月日止。 如甲乙双方签订的《北京市事业单位聘用合同书》约定期限不足本合同期限，续签《北京市事业单位聘用合同书》后，本岗位聘任合同有效期至聘任期结束。 二、岗位职责及责任目标： 1、受聘岗位类别：教师系列专业技术岗位 受聘岗位名称：型级岗位 2、乙方在聘期内所承担的任务（请对照所聘岗位的基本岗位任务逐项填写）： 学科（专业、课程）建设： 教学任务： 完成所聘岗位规定的教学任务。 科研任务： 完成所聘岗位规定的科研任务。 团队任务： 完成所聘岗位规定的团队任务。 其他任务与目标（该项任务由乙方所在单位与乙方商定后填写）： 1、完成不低于所聘型级岗的基本岗位任务要求。 三、甲方根据法律、法规和相关规定，在权限范围内，对乙方有岗位聘任权、管理权、考核权、奖惩权；并按照《中华人民共和国教师法》及其他有关规定，保障乙方的合法权益。 四、乙方必须遵守国家法律和学校的各项规章制度，按照岗位要求，履行岗位职责，信守聘约，服从单位安排，完成规定任务，接受考核，不断提高工作能力和业务水平。 五、因工作需要，双方协商一致，可变更本合同的相关内容。 六、本合同未尽事宜，均按国家法律、法规、规章及北京印刷学院有关规章制度执行。 七、本合同一式三份，甲乙双方各持一份，另一份由乙方所在单位保存。 甲方：乙方（签字）： 法定代表人 或委托代理人（签字或盖章）： 签订日期：年月日 教师聘任合同14 甲方（用人单位）名称： 法定代表人： 乙方（受聘人员）姓名： 性别： 出生年月日： 民族： 文化程度： 居民身份证号码： 家庭住址： 邮政编码： 电话： 根据国家法律和有关政策，经甲、乙双方平等协商，自愿签订本合同： 一、聘用合同期限。 （一）本合同合同期从x之日起至任何一方提出终止之日止。 二、工作性质 乙方同意按甲方工作需要，在x岗位工作，完成该岗位承担的各项工作任务。 三、劳动报酬 甲乙双方方在聘用期间在平等自愿的基础上约定聘用工资。乙方当月工资由甲方于次月10日以现金发放或打银行卡。 四、乙方为退休、内退或停薪留职人员，甲方无法为乙方缴纳社会保险，同时甲方也不负担乙方有关社会保险的相应责任。 五、甲方依照国家的有关规定和甲方的规章制度对乙方行使管理权、考核权和奖惩权。 六、合同期间因工作需要，甲方有权调整乙方的工作岗位。 七、解除劳动合同的程序 双方协商一致，认为下述程序是公正而合理的。 1。提前7个工作日提出解除聘用合同通知； 2。乙方归还甲方各种文件、资料、通信设备、劳动工具、住房、交通工具等属于甲方财产。如有遗失、损坏应予赔偿。 3。交接工作。 甲方（盖章）： 年月日 乙方（签名）： 年月日 教师聘任合同15 甲方（聘任方）： 通讯地址： 乙方（受聘人员）姓名： 性别： 出生日期：年月日 现专业技术职务： 身份证号码： 家庭通讯地址： 根据《》的规定，经学校授权，《》大学校长作为甲方与受聘人员（乙方）签订职位聘任聘任教师劳动合同范本书，甲乙双方按照平等自愿，协商一致的原则，签订本聘任教师劳动合同范本，共同信守，教师劳动聘任教师劳动合同范本范本。 第一条职位聘任聘任教师劳动合同范本期限 本聘任教师劳动合同范本期限类型为无固定期限聘任聘任教师劳动合同范本。这里所说无固定期限是指国家法律，政策或学校规定的被聘任者退休之前的期限。 乙方在受聘期内辞职，应提前6个月通过所在院系向学校递交辞呈。 第二条工作任务与目标 1乙方同意根据甲方工作需要，被聘任在教授职位工作。如果院系发生变化，双方应该根据需要重新确认乙方工作的院系和职位。变动之后，乙方原来聘任教师劳动合同范本规定的待遇等内容原则上不应该改变。 2乙方愿意按照本聘任教师劳动合同范本书约定及甲方关于本职位工作任务和职责要求完成规定的工作数量，实现工作目标。 3乙方必须按照甲方的教学安排，每学年完成研究生或本科生教学任务，总学时数达到200学时以上。 4乙方必须按质按量地完成教学任务，认真完成学院及教研室分配的教学工作，认真进行课程建设（如教材编写，教学内容和教学方式改革，实验方法变革等）。 5争取和主持科研项目，科技创新研究任务及目标 （1）乙方在考核期内，必须至少主持过1项省部级以上科研项目；或至少主持1项省部级以上重大项目的子课题；或主持1项横向科研项目（科研经费在元以上）。 （2）乙方对主持的科研项目，应该认真负责，必须按照项目计划书的内容以及学院科研项目中后期管理的相关规定保质保量地完成。 6乙方在考核期内平均每学年必须有1篇在国内核心期刊或国外杂志上公开发表的学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为大学）；或考核期内有1篇公开发表在SCI收录杂志（IF30以上）学术论著（第1作者或通讯作者，作者单位为大学），聘任教师劳动合同范本范本《教师劳动聘任教师劳动合同范本范本》。 7乙方应该积极参加学院以及所在教研室的学科建设工作，协助完成相关的学科建设目标。 8乙方应该完成学院以及教研室分配的与教学相关的工作以及行政管理工作。 第三条乙方权利 乙方有权要求甲方支持，配合履行职位职责，要求甲方在国家法律，法规和学校能力允许的前提下，为乙方提供教学和科研必要的工作条件。 乙方在本校每连续工作满五年，在学院允许的前提下，可享受6个月的学术假，职从事学术研究工作；学术假为有薪假期，乙方在享受学术假的学年，基本教学工作量要求减半；乙方要求享受学术假，需提前6个月向所在院系提出申请。 乙方如主持重大科研项目，或参加重大课题研究工作并且在项目中负有较重要责任，在课题进行期间，可申请额外享受不超过二年的有薪学术假，在享受学术假期间，乙方教学工作量免于考核。 甲方必须为乙方申请项目提供必要的条件。 甲方应该从人力、物力和时间上为乙方主持和完成项目提供便利。 第四条乙方义务 乙方必须遵守宪法和法律，忠诚教育事业，遵守学校的规章制度，恪守学术规范，严谨治学，团结合作，爱护学生，关心集体，自觉维护学校声誉。 乙方同意按照聘任期内甲方施行的《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》的。要求履行义务和承担相应的责任。 乙方必须完成《医学院教师职务基本责任标准》中所要求完成的工作任务，并达到相应职务所规定的考核指标。 同意履行本聘任教师劳动合同范本所承诺或约定的义务和职位职责。 乙方承诺，未经书面向甲方提出申请，并获甲方许可，不在校外兼任有报酬性的职业。 第五条工资和福利 1在聘任期内，甲方应该按照国家和学校规定的标准和乙方的工作性质等支付工资给乙方。 2除前款工资性劳动报酬外，乙方还可按学校规定领取校内津贴（含税金）。在学校津贴制度发生变化的情况下，上述津贴制度应同时变化。 3乙方有下列情形之一的，甲方可根据法律，法规和学校规定减发或停发乙方基本工资，校内津贴和生活补贴，并视情形解除本聘任教师劳动合同范本： （1）当月事假，病假超过学校规定工作日； （2）出现旷工行为； （3）受党政纪律处分； （4）不能很好履行职位职责的，且造成严重后果和恶劣影响的； 4乙方有权享受国家法律，省地方法规和学校规定的各种社会福利待遇，包括保险，医疗等费用。甲方同时为乙方子女就学提供可能的方便。 5甲方不提供住房。有关住房的待遇按学校现行政策执行。 6公派出国（出境）按照学校教职工出国（出境）办法执行。 出现本聘任教师劳动合同范本第七条所列举情况，被甲方解聘者，乙方不再享有甲方提供的上述权益。 第六条聘任考核 1甲方按照国家法律和学校规章定期对乙方履行职位职责状况进行考核。 2在聘任期内，乙方有义务每学年向甲方考评机构提交书面述职报告或履行职位职责情况总结。 3考核标准 （1）乙方同意按照学校《教师编制核定，职位设置与职务聘任规程》以及《》中所列各项内容与指标进行考核。
