幼儿园后勤管理工作怎么做好

　　幼儿园后勤管理工作怎么做好
　　导语：幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所，全面保护幼儿健康快乐成长，是幼儿园的主要职责，也是幼儿园可持续发展的重要基石。因此，幼儿园应结合实际发展情况，努力搞好后勤管理工作，全心全意为幼儿服务。
　　幼儿园后勤管理工作怎么做好
　　一、抓好保育工作，创造安全环境
　　在幼儿园中，保育和教育处于同等重要的地位，相互之间存在密切的关系，能够共同推进幼儿园保教工作的发展。然而想要从根本上提高保教的质量，满足课程改革的需要，就必须从保育工作上入手，提高保育员的综合素质。
　　近两年来，幼儿园普遍存在着保育员文化水平较低、年龄偏大的问题，面对这种情况，仅仅靠对保育员进行岗位的培训是不够的，也无法起到关键性的作用。
　　因此，想要改变这种现状，必须把好幼儿园的“入口关”，实行公开招聘的制度，择优录用，按照幼儿园的实际需求，挑选出学历、年龄、能力都相符的保育员，大量吸收优秀的女青年来担任保育员的工作，从而确保保育员综合素质的提高。
　　实行公开招聘制，可从根本上体现择优上岗的原则，并不断推进保育员队伍素质的优化，从而适应幼儿园改革发展的需求。
　　另外，在幼儿教育过程中，许多意外事故通常是由环境中一些不安全因素造成的。因此，幼儿园必须因地制宜为幼儿创设安全卫生的室内外环境。对幼儿园内的设备，必须定时、定期进行消毒、维护和保养。同时，还应安排晨午检制度，在早晨运用非接触式红外体温计对幼儿进行体温测量，当班和接送幼儿的老师要仔细观察，及时发现问题，及时隔离、治疗，幼儿药品及消毒药品分类登记入柜存放，避免误服。
　　二、把好食品和宿舍安全关
　　首先严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。完善进出仓制度，由专人进行食品入库与出库的检查工作，包括：食品名称、生产日期、供货商地址、检验报告等。
　　其次是重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。每日保证三餐两点，两餐间隔3小时以上，保证幼儿进餐时间和自由饮水时间，坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善花样品种，每周编制营养平衡的幼儿食谱，保证每周每天不重样，每月进行一次营养计算。
　　按时公布“本周食谱”，并定期召开伙委会，听取班级与家长对膳食工作的意见，及时给予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，以提高家长们满意度。
　　最后，从业人员须严格落实厨房工作制度，餐具做到勤洗勤消毒；各类器具做到生熟分开使用，并做好标记；厨房每日清洗一次，一周大扫除一次，并做好“三防”工作。加工求精求细，帮厨人员和炊事员进入厨房均穿戴工作服帽，对生食先洗净再切碎，要求煮熟煮透，保证全园幼儿的饮食健康。
　　在幼儿宿舍管理方面，幼儿卧室的环境、卫生要求都遵循《幼儿园工作规程》。认真做好幼儿晨间检查工作和午睡检查工作，杜绝幼儿将危险品带入幼儿园的现象，做好入园离园的点名工作，严防幼儿走失。
　　三、后勤管理需要刚柔并济
　　幼儿园后勤管理涉及面广、专业性强、内容繁杂，因此，必须从繁杂的工作中梳理出管理思路，找出后勤管理规律，以达到条理清晰，职责分明、工作有序，和谐高效的幼儿园后勤管理效果。
　　通俗地讲，“管理”就是“管起来，并理顺”。虽然幼儿园后勤管理涉及的具体内容非常繁杂，但梳理起来，无非人、财、物、安全卫生保健几大块。在这里，可借鉴后勤管理的两种基本模式：即刚性管理与柔性管理，在管理中刚柔并济，把刚性管理和柔性管理有机地融为一体，各取所长，互为补充，从而实现管理效果的最大化
　　其中，对人的管理主要有两个方面：一是做事的“人”，指后勤管理服务队伍；二是为“人”做事，这里的“人”就是以师生为服务对象，体现以师生为主体的服务理念。
　　人是生产力发展中最活跃、最关键的要素，坚持队伍建设的“人本发展”，充分发挥人的积极性、主动性和创造性，是做好管理服务工作的首发点；坚持以师生为本的“人本服务”，切实为教学、科研提供保障，在管理与服务中发挥出育人功能，促进幼儿园全面、协调、可持续发展。
　　在人的管理上，我们主要采用柔性管理模式。对组织来讲，强调感情留人、事业留人、待遇留人；对组织成员来讲，强调以人为本，遵纪守法，服务育人；对师生来讲，强调诱导、启发，正面教育，激发广大师生遵守规章制度、提高自我管理的自觉性。
　　总之，幼儿园后勤人员需要以“幼吾幼以及人之幼”的精神和态度，始终带着“爱心、细心、耐心、责任心和恒心”参与工作，要对幼儿负责、对家长负责和对岗位负责。