你是不是对善良有什么误解？

　　文雾满拦江
　　（01）
　　有个小朋友问我：听说那个讲心学的王阳明，曾经杀了好多人哦。
　　恐怕杀掉的，并不全是十恶不赦的坏人吧？
　　然鹅他还讲善良可一个杀过好多人的人，还有资格说善良吗？
　　唉，这话说的。
　　你是不是对善良有什么误解？
　　（02）
　　最近有部日剧，《3年A班，现在开始，全员人质》。
　　演一个高中班，还差10天就毕业辣。
　　同学们开心快乐的准备放假突然之间一声巨响，老师发飙了。
　　凶残炸断教学楼，将全班同学绑架为人质。
　　为啥呢？
　　因为老师，要追究班级里一个女生的自杀事件。
　　（03）
　　老师在学校埋了许多许多炸弹，谁敢展开营救，立即统统炸飞。
　　然后逼迫同学们，说出来那名自杀女同学的死亡原因。
　　说错了立即杀掉同学一名。
　　不跟你开玩笑。
　　被点名回答的同学，战战兢兢解释说：那名女同学，是为了取得游泳好名次，服用了兴奋剂，遭到同学的DISS，因而自杀。
　　回答错误！
　　杀一个。
　　老师当场亮刀，现场宰杀同学一名。
　　（04）
　　发现老师玩真的，同学们吓惨了。
　　不得不被迫跟随老师，追溯女同学的自杀因由。
　　结果发现：
　　揭露她服用兴奋剂的视频，是假的。
　　全班同学、与校外黑帮、涉黑老师及官员合谋，有人录制无害视频，有人拿给黑帮制作假视频，有人把假视频塞别人书包里，再由最后获得假视频的同学，偷偷发布到网上。然后全班同学一起孤立、侮辱那名女同学，最终迫其自杀。
　　那名女同学，是由官员、黑帮、老师、全班同学联手，活活逼死的。
　　这部片子最震憾的，并不是一个阳光少女被逼死。
　　而是凶手们哪怕在枪口下，也仍是疯狂大吼，死不认错。
　　不就是拍个视频吗？不就是剪辑一下吗？不就是传到网上，让人以为她服用了兴奋剂吗？不就是全班发起暴力行动，孤立她逼迫她，最终她自杀了吗？这才多大点事？值得你老师这么大动干戈，喊打喊杀，非要强迫我们认错吗？
　　死不认错！
　　（05）
　　日剧《3年A班》只是个虚构。
　　但现实中，却有着与这部剧类同的暴力事件。
　　浙江温岭有个姑娘，叫王晶晶。读高一时，因为同学们一句似乎毫无恶意的玩笑，却迅速演变成无休无止的校园暴力。她被视为全校公敌，许多根本不认识她的人，疯狂的加入到对她的侮辱与伤害中来。那些人毫无依据造她的谣，称她从小学开始就男朋友不断，给她起外号叫神女，语言暴力很快演变成肢体暴力。
　　有天王晶晶好端端走在路上，一个高年级女生突然冲上来，左右开弓扇她的耳光。开始她惊呆了，反应过来抓住对方的手。
　　对方立即放声高喊：神女打人了！神女打人了！
　　一个男生专门在学校贴吧开了侮辱王晶晶的贴子，号召所有人来诽谤她。贴子越翻越长，造的谣也越来越离谱，而那些同学，一个个还颇有成就感。
　　还有好多同学雪中送炭，跑过来支持王晶晶然后她们给王晶晶致命一击：我们是卧底，专门来套你的话，为的就是更狠的羞辱你！
　　学校，于王晶晶而言，已经变成地狱。
　　成绩一落千丈，只能逃离。
　　但事还没完八年过后，那些人又找到了她，再一次聚拢而来，想要重演对她的侮辱与伤害。
　　忍无可忍，王晶晶奋起反击。
　　（06）
　　八年而后，愤怒的王晶晶，将当年发起对她精神虐待的校吧吧主，告上法庭，才发现对方是个老实、话少、极内向的男生。王晶晶在此之前根本就不认识他，他也不认识王晶晶对一个根本不认识的女同学，他何来如此之深的恨？
　　这个伤害者，其实家境一贫如洗，父母都是淳朴的农民，他自己也是工厂的外操工。他在对王晶晶持续伤害的过程中，自述很怕王晶晶淡出他的视线，因为他认为，对王晶晶的伤害，是他一生的荣耀。
　　这到底是一种什么心理呢？
　　（07）
　　季羡林老先生说：坏人，是不会变好的。
　　为啥子？
　　因为坏人，有一种超稳定的内化认知结构。
　　呃，啥叫超稳定的内化认知结构？
　　坏人的认知，是一个死循环圈，由三个要素构成：
　　看好了，坏人的认知零件，就三个：
　　先是懦弱，缺乏勇气，因而人生一事无成。却不肯反思，把自己的失败归于别人，形成强烈的受害者心理。然后在群体欺凌中，获得阴暗的存在感与愉悦感。
　　如温岭攻击事件中的老实男，他自述攻击王晶晶是他一生的荣耀，还担心王晶晶会走出他的视线。就是因为他懦弱而富攻击性，却又不敢攻击强大的目标，所以加入到欺凌群体，获得了存在感，获得了成就感，甚至被参与攻击的同伴视为偶像。
　　这三个条件，缺一个也不成。必须要三个条件足具，才会构成坏人的基本要素。
　　（08）
　　坏人是不会变好的。
　　因为构成坏人的内化认知，构成一个死循环。
　　温岭王晶晶在离开学校8年后，仍然被那些满怀恶意的同学们追杀，他们真正想做的，就是逼死王晶晶，而体验一种操控别人生命的快感。
　　如果一个人，只能在伤害中、甚至在逼死别人的过程中，才能感受到快乐，这个人的心，就已经腐烂了。
　　佛家说，放下屠刀。
　　意思是说，改变你污秽的认知，从邪恶的死循环中走出来。
　　但要改变这点，甚至先要改变自己的大脑结构，让自己的大脑，从对伤害别人感受到快乐，变成伤害别人时会陷入痛苦想想这个难度有多高！
　　除非，当事人自己愿意。
　　否则谁也改变不了。
　　（09）
　　坏人，是不可能讲道理的那种。
　　坏人都有自己的认知逻辑。如前所述，他们的认知环是封闭的，懦弱构成受害者心态的理由，受害者心态催生群体攻击，群体攻击带来的事业无成，让他们更加懦弱。坏人就是在这个循环体系中，自我辨解，自我开脱，并不断的伤害别人。
　　所以善良也是有境界的：
　　下善自保。最小的善，是保护好自己，避免坏人的伤害。
　　如孔子的学生子贡就说过：是以君子恶居下流，而天下之恶归焉。不要让坏人盯上你。一旦被坏人盯上，就如温岭王晶晶的遭遇，所有的坏人一涌而上，形成团伙，无所不用其极的想要毁灭你。
　　中善自强。居中的善，是让自己强大，让宵小之属不敢起坏心。
　　孔子说，君子不重，则不威。意思是说，一人不够强大，不能嬴得别人尊重，就会缺少威严。就会被坏人蹬鼻子上脸，以开玩笑的方式逐步试探，直至彻底摧毁你为止。所以人一定要强大，强大不仅可以保护自己不变坏，还可以避免恶人的肆意欺凌。
　　上善若水。保护你所爱的人。
　　老子说：上善若水，水利万物而不争。最强大的善良，能够让坏人不敢起坏心，好人获得安全感。但要让坏人不敢起坏心，苦口婆心的哄劝是不顶用的，必须要施以雷霆般的惩戒措施，让坏人知道，所有的恶行必须要付出代价。不现金刚怒目，不显菩萨慈悲，如果连这点认知都达不到，若非是认知昏噩，以愚腐为善，就是心术不正，想把别人诱入圈套好施逞恶意。
　　你的善良，到了哪个阶段？
　　（10）
　　日剧《三年A班》中，逼死同班女生的学生们，面对老师的枪口大义凛然，顶老师拼死对抗。
　　老师近乎绝望的大喊：我所做一切，就是为了让你正视你内心中那满满的恶意！你们始终在说，我只是拍了个视频，我只是剪辑了一下，我只是塞进别人书包里。我只是上传了一下，我只是说了几句讽刺她的话但你们心知肚明，这些所有的恶意累计起来，就是很可怕的大恶。雪崩了，伤害了无辜者。可是你们这些雪花，却都说自己无辜，因为你们只做了一点点的恶！如果你们再不加反省，就会让自己沦为彻底的恶。你们一生都会在寻找猎物，寻找伤害别人的机会。当你们沦为伤害者，你们自己的人生呢？自己的事业呢？
　　说的真好。
　　可这终究只是电视剧。
　　现实中，我们不可能如电视剧中一样，手拿支枪强迫别人改变认知结构。我们所能做的，只能是辨识出那些认知受到污染的人，懦弱没关系，受害者心态没关系，最应当警惕的是那种在伤害别人时，获得愉悦感受的怪胎。我们自己先不要成为这样的人，然后用他们心中的懦弱摧毁他，用他们的愚蠢辗压他。至不济，也要让这种人淡出自己的生活自己不成为坏人，不恶性消耗自己的人生。也不让别人恶性消耗自己，这时候我们的人生，就会变得简单、容易，变得快乐，智趣，变得顺风顺水，事事如意。