解释学，又称诠释学，是一个解释文本的哲学技术，作为诠释理论并根据文本自身来了解文本。解释学集合了西方哲学、宗教学、语言学、社会学以及文艺理论中的有关意义、理解和解释等问题，将这些内容融为一体，产生了哲学体系技术性规则。有关解释学的研究可以上溯到古希腊，但它作为一种哲学流派则形成于20世纪，从第二次世界大战后，在西方学术界产生了较大的影响。
　　作为哲学流派，“解释学”一词首次出现在1954年丹豪色的著作中。但在此之前，有关如何正确理解文意内容的研究早已出现，并产生了一些零散解释规则的汇集方法。早在人类远古文明时期，就已存在如何理解卜卦、神话、寓言意义的问题。古希腊的亚里士多德学说中已涉及理解释义学的内容。“解释”一词最先起源于希腊语，意思为“神之消息”。当时的人们已经把如何使隐晦的神意转换为可理解的语言的研究看作一门学问，这就是解释学的萌芽状态。
　　到了中世纪，奥古斯丁、卡西昂等哲学家在对宗教的教义进行新的注解时，逐步把以往对解释问题的零散研究系统化。一直到16世纪，宗教改革家马丁路德提出如何理解《圣经》中教义的原则问题，这对解释学研究起了较大的推动作用。此外在法学、历史学、语言修辞学等传统研究中，也一直涉及解释学的问题。
　　解释学是一门综合性的学科，不单只是解释和释义，其中也有实践的部分，尤其是现代解释学偏向唯物主义的一端，讲究物质与实践的重要性。
　　

分析哲学：主要观点、创始人弗雷格、代表人物、意义贡献分析哲学的最早萌芽来自19世纪末德国哲学家弗雷格，到了20世纪初，分析哲学在英国形成，是一个典型的逻辑学流派。分析哲学继承了休谟的唯心主义经验论和马赫的实证主义，对当时英……剥洋葱法：什么意思、举例说明、分解目标、原则步骤顾名思义，剥洋葱法就是要像剥洋葱一样，将大目标分解成若干个小目标，再将每个小目标分解成若干更小的目标，一直分解下去。比如，将每一个短期目标分解成月目标，则月目标变成若干个……多杈树法：举例说明、分解目标、原则步骤在多杈树示意图中，树干代表大目标，每一根树枝代表小目标，叶子代表即时的目标，即现在要去做的每一件事。其中，小目标是大目标的条件，大目标是小目标的结果，小目标的实现之“和”……存在主义：哲学思想、主要观点、创始人马塞尔、意义贡献存在主义产生于第一次世界大战之后，最早的创始人是法国有神论者马塞尔。存在主义是指人可以在存在的基础上，生活得更加出彩美好。存在主义的根本特征是把孤立的个人的非理性意识活动……维也纳学派：哲学思想、主要观点、代表人物、意义贡献维也纳学派是逻辑实证主义的核心，是1920年衍生出来的一个自然学科和哲学学科并重的流派。维也纳学派最先起源于奥地利的首都维也纳，领袖人物是石里克，受到了逻辑实证主义的影响……解释学（诠释学）：哲学思想、主要观点、代表人物、意义贡献解释学，又称诠释学，是一个解释文本的哲学技术，作为诠释理论并根据文本自身来了解文本。解释学集合了西方哲学、宗教学、语言学、社会学以及文艺理论中的有关意义、理解和解释等问题，将这……符号学：思想理论、主要观点、代表人物、意义贡献符号学来源于希腊语，最早的意思是对记号的解释，后来则是形成对符号的解释或者研究符号的体系，被称为符号学。符号学从广义上是研究符号所表达含义的人文科学，其中涵盖所有涉及文字……法兰克福学派：哲学思想、主要观点、代表人物、意义贡献法兰克福学派是在1923年创建的，由法兰克福的研究人员组成，他们以批判的社会理论为人们所熟知。法兰克福学派被视为“新马克思主义”的典型，他们的批判理论在西方社会科学界广为……杜维明：儒家人文精神的普世价值核心提示：作为精神性人文主义的儒家，提出了每一个有良知理性的知识人都必须关注的四大议题：一，个人的身体、心知、灵觉与神明如何融会贯通；二，人与人之间如何通过家庭……结构主义和后结构主义的区别与关系：主要观点、代表人物、意义贡结构主义与后结构主义是20世纪中期以来，在法国哲学史上出现的两次重大变革。第一次以斯特劳斯等人的结构主义向以萨特为代表的存在主义提出挑战，认为科学的研究方法是结构主义，是……什么是非逻辑思维，所起的作用：包括直觉、灵感、想象思维什么是非逻辑思维，所起的作用：包括直觉、灵感、想象思维长期以来，逻辑思维一直被视为科学思维的唯一类型，而非逻辑的思维仍未被重视。非逻辑思维与逻辑思维是相辅相成的，有……逻辑学：正概念与负概念正概念和负概念是根据其反映的对象是否具有某种属性来划分的。它们强调的不是这种属性“是什么”，而是“有没有”这种属性。正概念正概念即肯定概念，是反映对象具有某种属性的……