费尔巴哈在1841年发表的《基督教的本质》中批判了唯心主义哲学和宗教，并简洁明了地称：自然界（包括人在内）是第一性的东西，精神是第二性的东西，人和人的思想都是自然界长期发展的产物，人活着就应当活下去。
　　费尔巴哈的人本学哲学，为唯物主义发展史做出了贡献。其思想的主要特点有：用自然界代替存在，由此排除社会存在；用生物学意义上的人的思维代替社会意义上的人的思维，排除人的思维的社会性；将人的本质视为生物学上的本质。“人活着就应当活下去”中的“人”就可以理解为生物意义上的人，排除了人的思维的社会性，遵循着自然法则继续生存。
　　费尔巴哈的思想属于德国古典哲学中的形而上学唯物主义，他认为人既是自然界的产物，又属于自然界的一部分，人的思维是以自然界为内容、借助身体和思维与自然界发生联系，依凭着人的本质认识自然界，事实上不过是自然界在自己认识自己，因而人是以自然界为基础，与自然界是不可分离的物质统一体。
　　大脑属于肉体，灵魂与大脑相依，若没有大脑活动，便不可能形成思维，二者虽有差别，但又统一于人本身。因而人是以身体（肉体）为根基的灵魂与肉体、思维与存在的统一体。
　　人先有感性，后有理性。所以，只有将存在与本质结合，思维与直观结合，才会有生活和真理。但是主体和思想要找到通向客体和存在的道路，必须达到以人的感性为基础的感性和理性的统一。因而说人是以感性为基础的感性和理性的统一体。人与人的感觉和思想产生，形成和证实于与他人交往的过程中，但是人与人之间交往有限，如果要解决认识中无限和有限的矛盾，就需要把总体和个体统一起来，依靠人类的世代相传认识。
　　费尔巴哈认为人的本质首先是人本身同化的东西，其次是两性关系，即人的情欲，最后也是最主要的，人的绝对本质是意志、理性和心，所谓意志即意志力，它是品性的能量；所谓理性即思维力，它是认识之光；所谓心即心力，它是爱。
　　费尔巴哈坚持唯物主义可知论，并承认思维与存在的同一性，他说过：“人的感官不多不少，恰合在世界的全体中认识世界之用。”费尔巴哈认为，要正确解决思维和存在何者为第一性，思维能否反映存在和如何反映存在，感性认识和理性认识的关系问题，以及解决认识中无限性和有限性的矛盾问题，必须以人作为思维和存在统一的主体和基础。
　　人的思维是哲学得以存在的极为重要的基础，因而人的生命既然存在着，就有存在着的必要，就应当继续存在着。
　　

诡辩论偷换话题问题转换法：什么意思、例子案例诡辩论偷换话题问题转换法：什么意例子案例在议论中，所谈的话题应该是同一个问题，而转移问题也是诡辩论者偷换话题的手段之一。正：“你以为戴着眼镜就有学问了？”寅：……诡辩论偷换话题归谬法：什么意思、例子案例诡辩论偷换话题归谬法：什么意思、例子案例春秋时期，楚国要攻打吴国。吴使沮卫、蹙融带人前去慰劳楚军。楚将觉得很奇怪也很生气，喝道：“捆起来！午时杀掉，用他们的血来祭战……诡辩论与相对主义：什么意思、如何理解、例子案例诡辩论与相对主义：什么意思、如何理解、例子案例辩证唯物主义一方面肯定万事万物都是永恒运动，处于不停的发展变化状态，同时也承认相对静止，承认物质的规定性。只有这样，才能将一……算命先生的诡辩术最擅长诡辩的人是那些江湖骗子，而最有代表性的江湖骗子就是算命先生。古时候科技不发达，巫术牢牢占据着人们的信仰。随着时代的不断发展，古人把简单的巫术发展成了一个庞大的神秘文化体系……毕达哥拉斯美是数的和谐哲学观点：什么意思、如何理解毕达哥拉斯提出“美是数的和谐”，一语点出了美的本质。美不是物质本身，而是“美本身”，即是“理式”。美是一种信息现象，同时这种信息必须是和谐的信息，信息的有序组合便形成美。……朱杰人：朱子家礼的现代演绎行动的儒学朱熹是宋代大儒，集大成者，是中国封建社会后期影响最大的思想家。其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学，不仅深刻地影响了中国的传统思想文化，而且还远播海外，产生相当大的影响。他重……亚里士多德人的本性在于求知哲学观点：什么意思、如何理解“每一个人在本性上都想求知。”这是亚里士多德在《形而上学》中的一句话，他用这一句话来说明哲学的起源。与之类似的是：“哲学起源于闲暇和诧异。”亚里士多德认为，人出于本性的求知是为……费尔巴哈：哲学思想、主要观点、人活着就应当活下去费尔巴哈在1841年发表的《基督教的本质》中批判了唯心主义哲学和宗教，并简洁明了地称：自然界（包括人在内）是第一性的东西，精神是第二性的东西，人和人的思想都是自然界长期发展的产……赫拉克利特战争是万有之父和万有之王哲学观点：什么意思、如何理“战争是万有之父和万有之王”这句话，出自一位爱菲斯学派的哲学家赫拉克利特。他出身显赫贵族之家，是第一个提出认识论的哲学家，并且是朴素辩证法思想的代表人物，其“逻各斯”思想……亚里士多德吾爱吾师，吾更爱真理哲学观点：什么意思、如何理解“吾爱吾师，吾更爱真理。”这句话是古希腊哲学家亚里士多德的名言。亚里士多德的恩师是伟大的哲学家柏拉图，他师从柏拉图有20多年，对老师的思想以及古希腊的其他思想流派进行了系统的学……帕斯卡尔人是一根能思想的芦苇哲学观点：什么意思、如何理解、核“人是一根能思想的芦苇”是法国著名哲学家帕斯卡尔的名言，其核心哲学内涵为“思想形成人的伟大”，简单来说就是“人之伟大，源于他拥有思想”。帕斯卡尔以脆弱的芦苇来比喻人，这样……黑格尔存在即合理哲学观点：什么意思、如何理解“存在即合理”这个概念是由德国哲学家黑格尔提出的，意味着最普遍最抽象的共同性，或者说事物的本质能够合乎理性和绝对精神。在黑格尔生活的那个时代，柏拉图的思想具有非常大的影响。柏拉……