中学语文课题组教学工作计划

　　中学语文课题组教学工作计划
　　日子如同白驹过隙，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编为大家收集的中学语文课题组教学工作计划，希望能够帮助到大家。
　　一、工作目标
　　1、完成课堂案例论文集。
　　2、完成以下论题的创作与报告。
　　关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进、完善教学方式的若干建议。
　　在中学语文教学中不断探索、创新“教与学”的最佳互动交往方式的对策。中学语文互动交往教学方式研究实验报告。
　　在语文互动交往教学中如何发挥教师的主导作用和学生的主体性地位之研究。
　　关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
　　二、课题研究进度安排
　　1、确定课题组成员，明确各自职责。
　　课题组成员及分工：陈绍平沈志飞石礼义张胤徐美香朱习文胡畔
　　全体成员完成《高中语文课堂互动交往教学方式案例论文集》。
　　陈绍平完成《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》《中学语文互动交往教学方式研究实验报告》。
　　沈志飞完成关于将传统教学手段与现代多媒体教学手段相结合的研究报告。
　　石礼义完成中学语文互动交往教学中的师生关系的研究。
　　张胤完成中学语文互动交往教学的策略研究。
　　朱习文完成中学语文互动交往教学中问题和误区的研究。
　　徐美香（待定）
　　胡畔（待定）
　　2、学习相关理论知识，调查目前我校语文课堂教学情况，完成《关于目前中学语文互动交往教学方式的调查报告与改进教学方式的若干建议的报告》。
　　3、具体进行中学语文师生互动交往教学案例研究，积累、分析研究材料，适时进行反思总结，完成下列子课题：
　　（1）中学课文互动交往教学方式在阅读教学中的运用。
　　互动交往教学在必修课教学中的运用。
　　互动交往教学在选修课教学中的运用。
　　互动交往教学在各类文体课文教学中的运用。
　　互动交往教学在课文教学的各个阶段、各个环节上的运用。
　　（2）中学语文互动交往教学方式在作文教学中的运用。
　　中学语文互动交往教学方式在作文指导课中的运用。
　　中学语文互动交往教学方式在作文评改课中的运用。