孩子对玩具“玩腻”有原因

　　花了大价钱买的玩具，玩几天就腻了，又要买新的。如此周而复始，问题到底出在哪里呢？
　　
　　“那个玩具花那么多钱买回来，你怎么不玩了？”
　　“没意思嘛。”
　　“多么精致的玩具！”
　　“我已经会玩了。”
　　这种对话经常会发生在父母与孩子之间。花了大价钱买的玩具，玩几天就腻了，又要买新的。如此周而复始，问题到底出在哪里呢？
　　玩腻的原因
　　有些玩具只是大人动脑筋设计制作的，并没有调动起孩子的兴趣。虽然玩具设计得非常精致，但是不给孩子开动脑筋留有余地的玩具是很无聊的。尽管孩子说不清厌倦的理由，但是厌烦情绪却是清清楚楚的。所以，给孩子的玩具不能一味地讲究精致！
　　给父母支招
　　半成品的玩具能够充分发挥儿童创造力和想象力，可以让孩子百玩不厌。具体说，就是“材料”性质的玩具。孩子可以使用材料自由地制作成任何东西。其中最好的材料是：沙子、粘土、水、木板、手工纸、绘画颜料、积木、纸板、树叶等。
　　“好”玩具举例：穿珠子
　　短短几根绳子，加上五颜六色的珠子，在孩子灵巧的双手下就能变出各种有趣的组合。这种百玩不厌的游戏不仅能锻炼孩子小肌肉的控制力，还有助于培养孩子的持续性注意能力哦。
　　1。玩之前对孩子进行安全卫生教育
　　玩穿珠子前必须教给孩子：珠子是玩的，不能把珠子放进嘴里，塞进鼻孔和耳朵里，否则是很危险的。
　　2。对穿珠子及穿珠子用的绳子进行选择
　　可提供不同颜色、不同形状、不同大小的珠子给孩子。刚开始时可选择一些易于抓握、洞眼较大、颜色鲜颜、较扁平的穿珠子。绳子的长度也要适当。当孩子掌握了正确的方法和技巧后，再用洞眼小、颜色、体积、形状、大小各异的珠子给孩子穿，绳子也可细软一些，增加难度。
　　3。教孩子学会正确的穿珠子方法
　　让孩子欣赏用珠子串成的成品，如“项圈”、“手镯”、“太阳”等，以激发孩子动手操作的欲望，当孩子有了这样的欲望之后，爸爸妈妈可以用示范讲解的方法教孩子穿珠子了。
　　4。遵循从易到难、因材施教的原则
　　一开始可以手把手地教，但不能包办代替；对掌握得好、串得快的孩子可以要求他们穿出不同的花样，如按红、黄、蓝三种颜色顺序间隔地来穿，按圆形、扁平、椭圆形的形状间隔来穿等。
　　玩具越精致，给孩子发挥的空间就越小。给孩子提供适合的玩具，可以让孩子更好地发挥想象力，玩出花样，越玩越聪明！