爸妈10宗罪扼杀宝宝纯真天性聪明宝宝培养全攻略

　　小孩都有很强的模仿能力，家长怎么样以后孩子就有可能怎么样。现在的中国式家庭教育环境中，家长常常希望培养出智商高的聪明宝宝，甚至绞尽脑汁促进宝宝的智力发育。但在育儿的过程中，家长们经常犯这样的十宗罪，不知不觉中让本来聪明伶俐的宝宝被扼杀。
　　家长10宗罪扼杀宝宝纯真天性
　　第一宗罪：家长专制
　　在传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
　　第二宗罪：事不关己高高挂起
　　当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？
　　当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事？你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
　　第三宗罪：“善意的”谎言
　　孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢？很多的孩子都有一个困惑为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢？小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言！
　　第四宗罪：杜绝冒险
　　孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。
　　孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。
　　是啊！现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢？一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。
　　第五宗罪：不遵守法规功德
　　孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
　　第六宗罪：以善小而不为以恶小而为之
　　古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。
　　当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的？还会问，规定最少捐多少？你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
　　第七宗罪：不热爱大自然
　　在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性
　　是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
　　我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。
　　第八宗罪：重机械结果不重视创新
　　我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了！”“这个不要求掌握，你记住就行了！”“这个是不会考的！没有为什么！”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好！
　　第九宗罪：盲目攀比诱发嫉妒心理
　　孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊！哪像你这么懒！要么说要向他学习啊，给父母争光！这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。
　　最初，孩子会说：“我要比他还棒。“可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了！
　　第十宗罪：不能正视竞争
　　竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
　　我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子？收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质，给社会以希望。
　　看到上面的这10宗罪，你是否有所反思呢？那么家长到底应该如何做，才能培养出一个聪明的宝宝呢？
　　教育篇：
　　1、每天花半个小时和孩子交流。
　　2、和孩子在家也要使用文明用语，“早上好，请，谢谢，晚安”等等。
　　3、让孩子养成爱卫生的好习惯。
　　4、多听听孩子的声音！用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！
　　5、不要为了提醒孩子，而总是揭孩子的伤疤。
　　6、严肃指出孩子的错误！
　　7、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
　　8、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
　　9、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
　　10、关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的，不要护孩子的短
　　11、教育并不一定只是讲道理，有时适当可以采取一些强硬的措施。
　　12、结合孩子的表现，每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
　　13、对孩子进行艺术教育，培养孩子高雅的审美情趣，注意引导、丰富孩子的感性认识，在大自然中加深孩子的情感体验，是非常有益的。
　　14、对于孩子，不要让他们长时间地和自己的父母住在一起，隔代更亲，不利于教育。也许没有科学道理，但绝对适用。
　　15、注意培养孩子的善心。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
　　16、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。
　　17、对孩子不要乱许愿，承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
　　18、要常换位思考！对孩子的所做、所想等家长微博应常换位思考，假如我是孩子的话，我将会怎样？
　　19、给孩子一定的空间和自由，同时给一定的压力和责任！
　　20、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。
　　21、从来不说孩子比别的孩子差。
　　22、绝不用辱骂来惩罚孩子。
　　23、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的东西。
　　24、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
　　25、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
　　26、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。
　　27、不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
　　28、不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
　　29、让孩子正确树立心目中的偶像。
　　成长篇：
　　1、给孩子一些私人空间。
　　2、给孩子选择的机会和权利。
　　3、让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
　　4、让孩子做想做的事。
　　5、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
　　6、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
　　7、认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
　　8、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
　　9、及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子
　　10、记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！
　　11、记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！
　　12、随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
　　13、多与孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
　　14、不要给孩子贴上“笨”的标签。
　　15、家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
　　16、要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
　　17、让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
　　18、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
　　19、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
　　20、在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
　　21、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
　　22、了解孩子有哪些朋友，这很重要。
　　生活篇：
　　1、给孩子一些钱，让孩子学会理财。
　　2、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
　　3、经常和孩子郊游。
　　4、睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！
　　5、给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
　　6、如果有条件，每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
　　7、快乐与孩子一起分享！
　　8、对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！
　　9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
　　10、鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
　　11、给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
　　12、教会孩子骑自行车，游泳，这都是进入社会的一种基本技能。
　　13、每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
　　14、夫妻实在要吵架，请一定要记住：避开孩子
　　15、每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
　　16、不给他留有太多的物质遗产，给他一个健康的身体，给他一个健康的心理，一个快乐的人生。
　　17、着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
　　18、只要与创作尘埃有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱
　　19、父母对自己的双亲要孝敬有加，让孩子觉得家中充满了爱，同时父母也是他们值得学习的榜样
　　20、父母之际间要互相谦让，相互谅解
　　21、不要太关心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
　　22、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。
　　23、不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务”的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
　　24、生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
　　25、对孩子的爱要稳定，不要一会儿晴，一会儿阴。
　　学习篇：
　　1、和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
　　2、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
　　3、不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
　　4、不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
　　5、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
　　6、教他（她）足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友
　　7、教育孩子读好书、好读书
　　8、不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
　　9、不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
　　10、孩子的房间要有自己的书桌，书桌上要有几本自己爱看的书籍，如《格林童话》、《伊索寓言》等。
　　娱乐篇：
　　1、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。
　　2、和孩子一起玩游戏、锻炼身体。
　　3、控制孩子看电视的时间，每天在半个小时到一个小时之间。
　　4、多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
　　5、孩子看电视时，家长们适时地陪他们一起，并且对里面的内容作一些讲解与讨论。
　　6、春天可以和孩子骑自行车去郊游，夏天和孩子一起去河边游泳，秋天则背着铁锅和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。
　　7、允许孩子收集各种废弃物。
　　8、孩子的朋友来做客时要表示欢迎。
　　9、和孩子下棋，让孩子知道落子无悔，教育他对自己所做事要负责任，同时下输了要承认，家长有时也要放手让孩子赢一两盘，这对孩子来说很重要。