超前教育不利宝宝成长父母在家如何做早教

　　现在的80后爸爸妈妈更注重早教了，但是，专家表示，过于超前的早教反而不利于小孩子的成长与发育，早教必须符合其年龄特点才能够起到相应的作用。
　　家长都不希望自己的孩子输在起跑线上，因此“早教”成为年轻父母们关注的焦点，不少家长更是花费不菲的价钱将孩子送去上早教班。
　　对此，儿科专家表示，孩子的早教必须符合其年龄，每个阶段的孩子早教内容各不相同，超前教育只会让孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而不利于成长。
　　适龄教育最重要
　　家长们总想为孩子设计出最美好的未来，调查发现，为迎合家长的这种心理需求，不少早教机构都宣扬孩子上早教课“越早越好”。
　　市民金女士的孩子刚满两个月，关心孩子教育的她最近正在张罗孩子上早教班的问题。她打电话咨询了一圈，发现几乎咨询的所有早教机构都表示，孩子上早教班越早越好，并热情邀请金女士带孩子去上体验课。
　　为什么要这么早让孩子上早教课呢？对此，金女士表示，她身边不少同事的孩子都在上早教班，“其实我也不知道早教班都干些什么，可是别家的孩子都在上，我家宝宝也不能落后。”
　　“家长对早教的过度热衷导致早教孩子低龄化越来越严重，这种超前教育其实是害了孩子。”北京中医药大学附属中西医结合医院原儿科主任张思莱说，“不要让孩子输在起跑线上这个口号最早是一些所谓搞早教的商人提出来的，这个口号误导了很多家长。”
　　张思莱指出，孩子的早教必须符合其年龄，每个阶段的孩子早教内容各不相同，超前教育只会让孩子产生焦虑和压抑的情绪，反而不利于今后的成长。
　　在孩子8个月时就带孩子上过早教班的丁女士说，她家附近有个幼儿园，每周末就会举办亲子班形式的早教课，“我和老公带着孩子上过两次，其实就是老师带着大家一起做游戏，和小区里几个孩子在一起玩没有任何区别，我老公最后评价说‘太山寨了’，我们就没再去了。”
　　丁女士还告诉记者，现在孩子一岁半了，这几个月她一直想给孩子找个早教班上，可是看了很多家，都没有一家满意的。
　　父母在家如何做早教
　　面对纷繁复杂收费价格不菲的早教机构，面对机构开设的五花八门亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程更是让父母亲困惑迷茫不知如何选择。家庭作为婴幼儿的第一个活动场所，父母作为婴幼儿的第一任老师，父母的心理健康水平、文化修养水平、完善的人格、逐步明确的教育目标和终身学习能力对婴幼儿的心理健康、健全的人格培养、婴幼儿潜在智力的觉察开发起决定性作用。
　　0～6岁是儿童神经系统发育成熟和大脑发育最快的时期，父母亲需要了解不同月龄的婴幼儿的生理心理特点，为婴幼儿布置适宜丰富的家居环境，提供合适的有助手眼协调新技能学习的玩具，做一个游戏的引导者陪伴者观察者，成为一个会玩的父母，在游戏互动中进行机会教育。父母也需要给孩子准备适合看的趣味图书，逐步帮助宝宝养成喜欢读书的好习惯。心理学家研究表明抚养者经常与孩子交流比不和宝宝或者少交流的宝宝智商高出许多。
　　适宜的日常刺激能够促进婴幼儿视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等神经系统发育成熟，从而促进大脑枕叶、颞叶、顶叶、额叶四大功能区的成熟发展。科学系统的早期教育可以帮助婴幼儿大脑神经的发育，从而形成系统的知识联结，并促进婴幼儿的大运动、精细动作、认知能力、交流和社会行为各项能力全面而均衡的发展。